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2、 出示P16图，指名介绍途中具有代表性的国家和地区的主要特点。 3、 师：世界各地不仅生活方式不同，在建筑上也各具特色，你能分辨出他们所在的国家和地区吗？
4、 投影出示P17图（一幅一幅的出示）请小导游作介绍。 5、 生自读18页后，谈谈懂得了什么?
第二课时 生活万花筒 五彩缤纷的节日 一、 生活万花筒 1、情境导入，感受美好
师：我们中国人见面常用什么礼节？我们的邻邦日本、韩国人见面呢？世界其他地区的人们喜欢用什么方式问候呢？
出示P19页图（补充一些区他国家和地区的问候方式图片）
2、小节 “入国问禁，入乡随俗”，我们在生活中要尊重这些习俗，要学会在世界大家庭中共同生活。
二、 五彩缤纷的节日 1、 情境导入
伴随着投影上的漫天飞舞的雪花以及《平安夜》的音乐声，教师办成圣诞老人。把文具和分发给学生们，并问生：我们现在是在过什么节日？
师：圣诞节是那些国家的传统节日？他们是怎样欢度圣诞节的?
小结:同学们了解得知是真多，世界上不同国界、不同民族都有自己的传统节日，你还知道？他们又是怎样欢度节日的呢？课前我们已经搜集；了相关的资料，现在我们自由结组，把你手中的资料与小伙伴的资料进行整合和综合，并想办法用一种合适的方式表达出来，一会儿展示给大家。
2、 整理资料
学生自由结组，整理手中的资料 3、 集体交流
师 下面就请同学们把整理结果展示该大家吧。 学生展示。 巴西的狂欢节
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德国的啤酒节 复活节 日本的樱花节 万圣节（鬼节） ……
4、 创意无限
师 ：刚才看了同学们诠释的世界各国的传统节日，我感觉到我们这个世界的传统文化真是丰富多彩。在人们越来越有一种“地球村”感觉的时候，不知道你有没有想过，如果把中国的传统文化放进这些节日里会是个什么样子的呢？请同学们进行一下大胆的想象。
（挑选一两个大家感兴趣的节日一起设想、构思一下即可。） 5、 总结归纳
师：在活动即将结束的时候，谁愿意来总结一下自己或他人在今天的表现？ 小结 在我们这个千变万化的世界中，希望你永远拥有一双善于浮现的眼睛和一颗民与感受的心灵，这样时间久了，不仅你自己的人生会丰富，没准儿什么时候智慧的你还能影响到世界文化的改变呢。
4 环游世界各地
教学目标： 态度 通过本次模拟活动，培养学生在学习过程中主动参与和乐于探究的精神，培养学生的创新思维和合作意识。
能力 通过学生对教材内容的整理，培养学生的归纳、评价、综合分析的能力；通过对课外相关教材的搜集，提高学生所急、提炼 、组织、处理材料的能力。
知识 通过模拟环球活动，加深学生对世界各地风土人情的了解，初步掌握一些旅游知识。
教学重难点： 通过对课外相关教材的搜集，提高学生所急、提炼 、组织、处理材料的能力。
教学准备 世界旅游图 世界各地有代表性的动物、植物图片资料。 教学时间 一课时
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教学过程：
一、 以“万国风情展”为主体，开展相关活动。
1、 介绍北极熊、企鹅、代数、大熊猫、长颈鹿等具有代表性的动物及分布的地区。
2、 介绍日本的樱花、南美洲的纺锤树、加拿大的枫树等及分布的地区。 二、 设计一个旅游方案
师 人们在节假日常常外出旅游，假如你是旅游社的导游，请你为一个想环游世界的旅游团设计一条理想的旅游线路。
1、 活动方式
全班分成5个小组，每组推荐一位导游，一位评判员。 在导游的带领下参与游览中的各项活动。
评判员根据各组的参与程度、质量、和回答问题的正确率打分。 2、活动步骤
（1） 找一找：搜集世界各地名胜古迹的相关资料，设计出“世界公园一日游”或“某某名胜古迹一日游”线路。
（2） 讲一讲：每组选出一名学生担任“导游”，可一边讲解，一边展示搜集的图片、拍摄的照片、制作的网页，让大家一起来了解旅游地的名胜古迹。 （3） 议一议：让学生就“如何保护历史名胜古迹”展开讨论，自由发言，提出合理化建议。（4） 评一评：由学生选出最佳设计路线和最佳导游，最后教师对活动作出评价。
二单元 1、祖国建设突飞猛进
教学目标： 态度 学生通过学习新中国成立后在石油工业、汽车工业、国防建设、水利事业等领域取得的巨大成就，认识到祖国建设的飞速发展，产生对新中国建设者的敬仰之情。培养热爱党、热爱祖国的思想情感，激发学生的民族自豪感和自信心。
能力 培养搜集资料、获取有效信息及解决问题的能力 学会独立思考问题，得出结论，进而形成正确的情 感态度。通过今昔对比，培养概括归纳问题的能力。 通过探究、调查，培养合作学习的良好习惯。
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知识 了解我国石油和汽车工业、国防建设、水利事业的发展状况，了解新中国建设者的典型代表人物，认识和学习他们的高贵品质。
教学重难点 通过感知新中国建设的辉光成就，产生民族自豪感，加深对党、对祖国的热爱。
教学准备 搜集有关石油工业和汽车工业的图片、资料；了解研制核武器的科学家的感人事迹；搜集三峡工程的资料和新闻报道。
教学时间 两课时 教学过程
第一课时 大庆油田传捷报 中国人能制造汽车了 一、 大庆油田传捷报
1、 投影出示：教师搜集的有关石油的图片、资料。 2、 师简要介绍建国初期我国石油工业的落后状况。 3、 播放有关大庆油田建设的影片片断。
4、 提问：大庆油田的建成在当时有何重要意义？大庆油田对国家建设做出了哪些贡献？
5、 学生阅读课文和“小资料”
6、 学生分组观察“石油分布图”，说说我国石油分布的情况。 7、 师：补充介绍大庆铁人王进喜的英雄事迹。
8、 讨论：从铁人王进喜的故事中你体会到了什么？（奋发图强为国争光、排除万难艰苦创业的精神、胸怀全局忘我劳动的风格、认真负责埋头苦干的作风）
二、 中国人能制造汽车了 1、激趣导入
同学们，你们喜欢汽车吗?说一说你所知道的汽车品牌。 2、提问：汽车有哪些主要用途?
3、师 旧中国我们没有汽车工业，50年代，在党和毛主席的正确领导下，经过我国汽车公认的刻苦攻关，生产出了第一批国产汽车。
学生阅读P29课文。
讨论：解放牌汽车试制成功，全国人民为什么备受鼓舞？（解放牌汽车诞生标志着我国不能制造汽车的历史结束了，从此我国汽车工业走上了独立发展的道路）
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4、国产汽车博览会
小组内交流自己搜集的国产汽车的图片、资料，讲一讲有关国产汽车的故事。 班内选代表汇报交流。
第二课时 中国人民的“争气弹” 三峡水利枢纽工程 一、 情景导入，合理铺垫 1、播放有关原子弹博扎的录像片。
提问;原子弹破坏力如此巨大，为什么我国还要研制它?
教师向学生介绍上世纪五六十年代的国际形势，认识研制核武器的必要性。理解“争气弹”的含义。投影出示
2、生阅读课文P31\\32，思考：我国核武器研制工作是怎样历经艰难，最后取得成功的？
3、投影出示 P33教材内容。指名读读。
讨论：为什么中国在拥有原子弹之后却向全世界承诺，在任何情况下都不会首先使用核武器？（全面认识我国研制核武器的目的是维护世界和平，增强我国的国防力量，提升我国的国际地位）
4、介绍我国和平利用核能的两大基地
我国最早的核电站是浙江秦山核电站，它于1991年12月正式投产发电，结束了我国无核电的历史。1994年建成投产的广东 大亚湾核电站是目前我国最大的核电站。
二、 三峡水利枢纽工程 1、 谈话导入
新中国成立后，我国先后修建了刘家峡、葛洲坝的大型水利工程，为祖国的腾飞做出了巨大的贡献。你知道目前我国正在修建的最大的水利工程是什么吗?
2、揭示课题 三峡水利枢纽工程
3、学生自读课文，找一找，三峡工程创造了那些世界之最？三峡工程的兴建，对我国经济和社会发展将产生哪些影响？
4、小结：三峡工程规模宏大，它具有防洪、发电、航运等巨大的经济效益和社会效益，对于我国经济发展和社会进步将产生重要影响。
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