第五单元
一、看拼音写词语.
二、字词. 1．查字典填空.
“调兵遣将”的“遣”,用音序查字法,先查大写字母（ ）,再查音节（ ）；用部首查字法,先查（ ）部,再查（ ）画.在字典中,“遣”的意思有：①派,打发；②排解,发泄.这里应选取第（ ）种解释. 2．多音字组词.
3．根据意思写出成语.
（1）形容因失败或不顺利而情绪低落的样子.（ ） （2）事前已经有全面的考虑,有充分的把握.（ ） （3）形容因吃惊而发愣的样子.（ ） （4）形容得意时神气十足的姿态.（ ） （5）比喻处境极其困难,找不到任何出路.（ ）
4．下列各组词语中,在全对的一组后面括号里打“√”,在错的一组后面括号里打“×”. （1）相持 撑住 岔道 得意洋洋（ ） （2）粉碎 隐蔽 跳望 目登口呆（ ） （3）失信 堡磊 妨碍 自不量力（ ） 5．用“____”标出下列各组词中不是同类的词. （1）电视 电影 录音机 电线 （2）水杯 水泥 水瓶 水壶 （3）王维 李白 杜甫 汪伦 （4）老虎 壁虎 爬山虎 狼 三、句子.
1．缩句.（1）齐威王正在得意洋洋地夸耀自己的马.
（2）二十条火船趁着东南风冲进曹操的船队.
2．调整下列错乱的句子.将序号填在话号里.
（ ）借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去. （ ）走到操场,我忽然想起楼道的灯没关. （ ）我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室.
（ ）一夜要浪费多少电啊！于是,我转身又上了楼. （ ）写完作业.灯火通明的教室里只剩下我一个人了. 四、阅读短文,完成文后练习.
松树的风格
松树自古以来,多少人就（歌颂 赞颂）过它,赞美过它,把它作为（崇敬 崇高）的品质的象征.我对松树总是怀有（瞻仰 敬仰）之心.
你看它不管是在悬崖的缝隙里,不管是在贫瘠的土地上,只要有一粒种子——这粒种子不管是你有意种植的,还是随意丢落的；也不管是风吹来的,还是从飞鸟的嘴里落下的,总之,只要有一粒种子,它就不择地势,不畏严寒酷暑,随处（健壮 茁壮）地生长起来.它既不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉.狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不坏它.它只是一味地无忧无虑地生长.松树的生命力可谓强矣！松树要求人的可谓少矣！这是我看到松树油然而生敬意的原因之一. 我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神.松树是用途极广的木材,并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制挥发油；松树的脂液可制松香、松节油,是很重要的工业原料；松树的根和枝又是很好的燃料.更不用说在夏天,用它的枝叶挡住炎炎烈日,叫人们在如盖的树荫下休息；在黑夜,它可以劈碎片做成火把,照亮人们前进的道路.总之一句话,为了人类,它的确做到“粉身碎骨”的地步.
要求于人的甚少,给予人的甚多,这就是松树的风格. 1．读短文,用“√”标出短文括号里合适的词. 2．回答问题.
①“我”每看到松树油然而生敬意的原因是什么？
②松树的风格是什么？
3．本文是一篇抒情散文,它的特点之一是“借物喻人”.请用“ ”画出文中的借物喻人的句子,然后想一想,作者借松树喻的什么人？（抓住“物”和“人”的共同特征简要回答）
4．把表现短文中心思想的句子抄下来,然后概括短文的中心思想.
五、作文,选择其中一题完成.
1．“六·一”儿童节快到了,为了让全体少年儿童过一个既高兴又有意义的节日,请你写一份建议书,内容要具体,格式要正确.
2．针对同学中存在的乱涂乱画、乱丢废纸的不良现象,请为班委会写一份建议书.
第六单元
一、看拼音,规范正确地写词语.
wǎng luò piāo liú fēng huǒ xìn xī bēn pǎo （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
méi tǐ mó shù hū jiù píng mù liáo tiān （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、辨字组词.
童 憧 瞳 蜂 峰 烽
( )孔 ( )装 ( )憬 蜜( ) 山( ) ( )火
惕 剔 赐 形 型 刑
( )牙 赏( ) 警( ) 发( ) ( )法 图( ) 三、将下面的词语或句子补充完整.
如（ ）大敌 不能自（ ） 梦想成（ ） （ ）兵不动 长途（ ）涉 绘（ ）绘色 心急如（ ） 一（ ）千丈 （ ）苦口利于病,（ ）逆耳利于行 四、在括号里填上合适的关联词语. （1）（ ）这次比赛赢了,我们（ ）不能骄傲. （2）（ ）你对这件事有意见,你（ ）提出来. （3）（ ）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜,为人类造福,（ ）人们喜爱它.
（4）种子的力就是生命力,（ ）上面的石块多么重,小草（ ）要从下面钻出来. 五、选择序号填在横线上,使这段话变得完整、通顺.
(1)我的眼前是 草滩,草滩上生长着 油菜花,在这绿色和黄色的背后,衔接 着 .它蓝似海洋,可比 ；它蓝似天空,可比 .
A、天空要蓝得深沉 B、海洋要蓝得纯正 C、一垄垄黄灿灿的 D、无边无际的蓝色的湖水 E、一片镶着露珠的绿茵茵的 (2)下面音节错误的一项是( )
A、女nǚ B、缕lǚ C、趣qǜ D、御yù 六、按要求完成下列句子.
(1)太阳升起来了.(改为拟人句)
(2)天这么冷,穿一件单衣怎么行呢?(不变句意,换个说法)
(3)红红的柿子挂在树上.(改为打比方的句子)
(4)非典型肺炎是一种传染性较强的疾病.我们有信心有能力战胜它.(用关联词语把两句连成一句) （5）如果你的爸爸工作很忙,现在外地出差还没有回来,请你写一条短信传达你对他的问候. （6）网络游戏,有的同学认为有好处,有的同学认为坏处多,你是怎么看的,请至少写三条理. 七、根据课文内容填空.
1.我们生活在一个信息世界里, , , , , ,都是在获取信息.
2.早在2700多年以前,我们的先人就已经利用 传递信息.
3.我们现在举行的马拉松比赛,就是为了纪念希腊人 .（选择：褒姒、菲迪皮茨、哥伦布） 4.折花逢驿使, .江南无所有,聊赠一枝春. 5.海内存知己, . 八、阅读题
（一）互联网
我们经常会听到人们谈论“入网”、“上网”的话题,你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？ 其实,这种“网”不是一般的网,而是指“国际互联网”.你可以想象一下,假如有一只巨型的蜘蛛,织成了一张团团包住整个地球的“大网”,那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”.不过,这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的.这些“线”有的是看得见的电缆、光缆,也有的是看不见的无线电波.这些“线”上飞速流动着文字、图像、声音,它们能够在短短几秒钟内跨过万水千山,传到世界各地的电脑上.比如说,我们从北京的一台电脑上发一封信到悉尼,只要几秒钟,对方就能收到,这比普通的邮递不知快了多少倍.我们还可以在网上和亲朋好友通电话,电脑里（ ）能传来对方的声音,（ ）能显现他的形象.（ ）对方远在天涯,（ ）让人感觉近在咫尺.国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了,我们现在生活的世界真像一个“地球村”.
国际互联网上的内容非常丰富,各种知识、各类信息无所不有.人们可以在网上读新闻、听音乐、看电影；可以和天南海北的朋友聊天、游戏；可以在家里听老师上课,或者在网上查阅资料,并向国内外专家请教；还可以在家里上班、开会；甚至可以足不出户逛“网上商场”,用“电子钱包”付款,让商店把东西送到家中……
可以这样说,国际互联网和我们息息相关.有了这张“网”,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩. 1.从文中找出下列词语的近义词：
近在眼前（ ） 五湖四海（ ） 休戚与共（ ） 2.在文中的括号里填上恰当的关联词. 3.用“ ”画出描写电子邮件的句子. 4.我们可以利用互联网做什么呢？
（二）
我的童年,是用竹子和河水编织起来的.我的家掩藏在一片毛竹林中,离家不远的地方,有一个渡口,摆渡的人是一个干干瘦瘦的哑巴老头,乡亲们都管这儿叫哑巴渡.
没有谁知道哑巴有多老,在这儿摆渡有多少年.在每一个过河人最初的记忆里,哑巴老人就是这个样子：爬满皱纹的脸,深沉的眼睛,一条跛腿,一双粗大布满了老茧的手不知摆过了多少岁月. 但哑巴老人的船总是干净而清爽,船舷擦得亮亮的,闪着桐油的光泽,一点也不像他皱巴巴的脸.哑巴老人的船摆得又快又稳,无论是白天还是黑夜,只要在岸上一吆喝,他就会从船舱里出来,再稳稳当当地把过河人送到对岸去,春夏秋冬,从不间（jiān jiàn）断.在这里过河的人,不用担心会（耽
误 耽搁）行程.
哑巴老人是孤独的.听人说,他曾经有个女儿,叫丫丫,是从河边捡来的.他用米汤一口一口把她养大.在她长大成人,即将要做母亲的时候,却不幸死于难产.从此,哑巴老人就变得更孤独了.没有人会注意到他,他太平凡而微不足道了,人们似乎把他（遗忘 淡忘）了.
河水在日复一日,年复一年地流淌着,哑巴老人在这里默默地把船摆过来,渡过去,人们已经习惯了河水、渡船和哑巴老人的存在,好像这一切都是理所当然的.
直到有一天,哑巴老人生病被送进了医院.接替他的后生摆的船又慢又不稳,大家才怀念起以前只用一双粗大的手说话的哑巴老人.人们想起他摆船的稳当.想起了他一毛钱的渡河钱.想起了他冬天半夜里穿衣解缆就为了送一个行人过河.哑巴不在了,人们觉得船上空落落的.
好几个月过去了,正当人们快要把哑巴老人（遗忘 淡忘）时,乡里突然来了个当官的.乡长说,他是一位老将军.他手里捧着个盒子,那是哑巴老人的骨灰盒.哑巴老人得的是肝癌,死在医院里.他把一生摆渡的钱全捐了出来,想在这条河上建一座新桥.就在新桥建成剪彩的那天,老将军含泪讲述了一件让人（震撼 震惊）的往事：在红军长征的一次战斗中,为了拦截追击的敌人,还是“红小鬼”的老将军奉上级的命令配合班长炸掉石桥.班长冒死炸桥,身负重伤成了跛子.他知道自己不能再上战场了,请求留下来.后来,他找了条渡船,默默地开始了哑巴摆渡的日子,直到走向生命的终点.
老将军眼里闪着泪花,举起手中的骨灰盒说：“摆渡的哑巴老人就是我的班长！……”河水忘记了流动,鸟儿忘记了飞翔.
乡亲们哑了,渡河哑了,天和地都哑了. 风中扬起骨灰,漫天飞舞着一位红军战士的忠魂,缓缓地落入了河水中,落入这条他摆渡四十多年,记载(zài zǎi)他一生默默奉献的母亲河.阳光下,洁白的桥身闪烁着三个大字：哑巴渡.悠悠的河水在向你诉说一个永恒的故事,有位老红军生前在这里炸掉一座桥,摆了一辈子渡,死后又留下了一座桥. 1．给文章加上一个合适的题目.
2．请用“√”从文中括号里选择正确的读音和词语. 3．给下列词语中加点的字选择恰当的解释.
（1）微不足道 A.说 B.方向；方法；道理 C.用语言表示（情意） ．（2）日复一日 A.重复 B.恢复 C.再；又 ．4、用横线画出文中描写哑巴老人外貌的句子.
5、“……好像这一切都是理所当然的.”句中的“这一切”指什么？
6、哑巴老人生病住院后人们为什么会怀念起他？
7、读了这篇文章,你觉得哑巴老人是个怎样的人？
第七单元
一、看拼音,规范正确地写词语.