后则趋向抑制。因此在普通教室这种人员多而集中且需要安静学习的场所,应设计成冷色调(浅蓝、浅绿等),形成宁静的学习环境。这点我们学校的还没有完全做好。 实验感想：
本次研究的两个教室，一个是我经常上课的教室，一个是我固定的上自习的教室，所观所思，均来自平时学习的感受。通过这次的学习研究，我对人因工程的理解更加的深入，相信人因工程会在未来的科学发展以及日常生活中有更大的效用。 参考文献：
1、普通高等教育“十一五\国家级规划教材《人因工程学》 2、西安电子科技大学副教授张云涛上课PPT
3、教育部普通高等教育“十五”国家级规划教材 《人因工程》（修订版）