况，最大程度地保证答卷的可靠性，真实性，完整性。共发放180份问卷，发给不同的年级，二年级60份，四年级60份，六年级60份，调查卷也100%的收回。
首先我先分析一下自己的问卷，考虑到被调查对象有小学低年级的学生，本调查问卷较简，只有一种题型选择题，但是调查内容可以分为两个部分1到10题，主要调查的是学生的语言环境，11到16题主要了解的是学生对语言的理解能力，共16小题。 首先分析的是学生的语言环境部分：
1、你现在读几年级？ （ ） A、一或二年级 B、三或四年级） C、五或六年级）
这一道题选A、B、C各占三分之一，因为我发卷时也是各三分之一的发。
2、你现在什么学校上学？ （ ） A、村小 B、中心 学校 C、县城学校 这一题全部选A，因为我是在中心学校发的调查卷。 3、你是哪个民族？
A、苗族 B、土家族 C、汉族
这道题全部同学都选A、苗族 。因为我们学校的学生全部都是苗族。 4、你会说的第一种语言是什么语言？ （ ） A、苗语 B、普通话 C、地方话
这道题选A、苗语的人数是173，选 C、地方话的人数为5个， 选B、普通话的有2个。孩子的语言一般都是家长教会的，在我们苗区
苗语是人们交流的日常用语，所以也变成我们绝大多数孩子第一种语言。
5、在和他人交流中你觉得用什么语言更容易（ ） A、苗语 B、普通话 C、地方语
这道题选A、苗语的人数有174人， 选B、普通话 的人数为2个， 选C、地方语的人数有4个。苗语是我们苗区的母语，也是我们交流的主要语言，对于大多数的人来说交流起来更容易，更顺利。
6、在上课中，你觉得教师用什么语言给你们上课更容易懂？ （ ）
A、苗语 B、普通话 C、苗语和普通话
这道题选A、苗语的人数为4人，选 B、普通话的人数为62人选C、苗语和普通话的有118人.在统计调查结果时我还特意注意到了，低年级的学生更渴望教师用苗语辅助教学。综合这个调查结果，无论是小学低年级还是小学高年级，在关键时刻是有必要用苗语辅助课堂教学。
7、你对教师的语言有要求吗？ （ ） A、会说苗语 B、不懂苗语 C、没要求
这道题选A、会说苗语的有135人，选 B、不懂苗语 的有25人，选C、没要求有20人。从学生的选题结果我们得知，75%的学生希望自己的教师懂苗语。
8、你对苗语融入数学课堂有什么看法？ （ ） A、可以 B、没必要 C、有必要
选A、可以的人数有83个， 选B、没必要的人数有34个，选C、有必要的有 63个。绝大多数的学生同意苗语融入数学课堂。 9、在课堂中，当遇到某些深的的知识点是，老师反复用普通话给你
讲
解
还
是
不
理
解
时
，
此
时
你
最
想
老
师
用
什
么
语言给你讲解？ （ ） A、普通话 B、苗语 C、苗语与普通话结合
这道题选A、普通话的有54人，选 B、苗语的有15人，选 C、苗语与普通话结合的有111人。看来，我们在上课时如果遇到某些抽象的知识点，当我们反复给学生讲，还是不能理解，我们有必要用苗语辅助讲解给学生听。
10、你们的老师平时用什么语言给你们上课？
A、普通话 B、苗语 C、苗语与普通话结合
这道题选A、普通话的有163人，选B、苗语的为0人，选C、苗语与普通话结合17人。从这道题我们得知大约91%的教师上课都是用普通话，少数老师用苗语辅助教学。看来老师们还没有意识到苗语辅助教学的重要性。
通过对学生语言环境的调查发现，大部分学生都是在苗语中成长的。 接下来分析的是学生对语言的理解能力： 11、你觉得作为少数民族学汉语： A、不重要 B、很重要 C、无所谓
这道题选A、不重要的有23人，选B、很重要的有 133人，选 C、无所谓的有24人。绝大多数的同学意识到了学汉语的重要性。 12、进入学校学习后，你最希望：
A、所有课程用普通话讲授 B、所有课程用苗语讲授 C、所有课程用普通话主讲、苗语辅助讲授
这道题选A、所有课程用普通话讲授的人数为53，选B、所有课程用苗语讲授的人数为2人，其余的125人都选了 C、所有课程用普通话主讲、苗语辅助讲授。可见觉大多数学生都渴望教师能用苗语辅助教学。
13、你认为哪一种语言对你来说很重要？ A、地方语 B、苗语 C、普通话
选A、地方语的学生有42个，选B、苗语的有98人，其余的40人选 C、普通话。我想选 B、苗语的学生应该是认用苗语才能和自己的家人、亲戚、朋友胜利的沟通。
14、平时和家人、同学、朋友用什么语言交流？（ ） A、苗语 B、普通话 C、土家族语
选A、苗语的人数为174人，选 B、普通话的人数为6人，选 C、土家族语的人数为人。学生是在苗区里长大，所以他们的家人、同学、朋友都是用苗语交流。
15、你平时用哪一种语言回答老师的问题？ A、苗语 B、普通话 C、地方语
这道题选A、苗语 的人数为3人，选B、普通话 的人数为165人 其余的12人都选C、地方语。因为课堂上我们以普通话授课为主，所以学生一般也用普通话来回答老师的问题。
16、如果你是一名刚入学的学生，老师上课都用普通话与你交流你能
完全理解吗？
A、能 B、不能 C、不完全能
这道题选A、能的人数为16人，选B、不能的人数为23人，其余的141人都选 C、不完全能。刚入学的学生他的语言环境发生了很大的变化。从苗语转入了普通话语言环境，这时候如果你作为教师全部用普通话和他交流肯定是行不通的。
通过对调查问卷的分析我得到以下结论：1、苗语是苗区学生的第一语言。2、苗区学生与他人交流的主要语言是苗语。3、入学前学生的主要语言也是苗语。所以在低年级的课堂教学中我们有必要把苗语融入课堂教学。
研究结果：综上所述，少数民族语言是少数民族的母语，是人们日常生活用语，利用好它对少数民族的教育，具有很大的作用，它可以帮助学生增强记忆力和理解能力。还有利于我们教师与家长的沟通。所以我们应该把苗语融入我们的课堂教学。利用好苗语辅助教学有利于课堂教学效果的提高。
附录
学生对民族语言融入课堂教学调查问卷
亲爱的同学，你好。为了使老师的教更好地适应你的学，我们设计了这份调查问卷。这份问卷不记名，不计分，希望你根据自己的