准 备
小鸡、小鸭木偶或图片(小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉虾)，字卡“小鸡”“小鸭”。 99健康网教你玩
(1) 宝宝和妈妈一起玩给小鸡、小鸭送食物的游戏。妈妈出示小鸡、小鸭木偶：“我是小鸡，我是小鸭，我们两个是好朋友。”小鸡是这样叫的：“叽叽叽、叽叽叽，我喜欢吃米。”小鸭是这样叫的：“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜欢吃鱼虾。”
(2) 教宝宝模仿小鸡、小鸭的动作：两手大拇指、食指相对，两手拉开距离，即为小鸡；五指并拢，两手手腕相对，手心同时向下，两手拉开距离，即为小鸭。 (3) 学习儿歌，练习发音：叽、嘎，并识字：小鸡、小鸭。 儿 歌
小鸡和小鸭，一起过家家。 小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。 小鸡爱吃米，小鸭吃鱼虾。
12. 树上树下
目 的
(1) 通过故事，让宝宝学会方位词“上”“下”，并初步理解上下的方位概念。 (2) 能一问一答地回答简单的问题。 准 备
一张图片(在一棵大树上，一只百灵鸟在唱歌；在树下，小松鼠采满了一篮果子)，字卡“上”“下”。
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(1) 妈妈指着图片给宝宝讲故事，并指导宝宝观察图上的事物：“宝宝看，这儿有一棵大树，百灵鸟和小松鼠来了。”
(2) 妈妈采用一问一答的方式，介绍故事中的动物。例如，妈妈问：“什么在树上？”宝宝回答：“小鸟在树上。”
(3) 玩亲子游戏“快快指出来”。比如，妈妈问：“小鸟在哪儿？”宝宝快速地指出来，并说出“在树上”。
(4) 识字：上、下。 故 事
今天天气真好，百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小松鼠在树下采果子。百灵鸟对小松鼠说：“小松鼠，快到树上来，我们一起玩。”小松鼠说：“对不起，我要采果子。”小松鼠把果子一个一个地采到篮子里，不一会儿，篮子里就装满了果子。
13. 小娃娃(一)
目 的
(1) 教育宝宝有礼貌，见人主动问好。 (2) 学习儿歌，丰富词汇。 准 备
手指木偶或布娃娃，画有爷爷、奶奶的图片，字卡“问好”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：“这个小娃娃呀，大家都不喜欢，因为他见了爷爷不问好，见了奶奶不问好，连小猫见了他都?喵喵?地叫着说?不好?呢！” (2) 妈妈教宝宝念儿歌，并告诉宝宝不要学木偶小娃娃，见人要问好。
(3) 让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好，并让木偶娃娃向宝宝学习。 (4) 识字：问好。 儿 歌
小娃娃，真可笑， 见了爷爷不问好， 见了奶奶不问好。 小猫一边喵喵叫：
“不好，不好，真不好。”
14. 小娃娃(二)
目 的
(1) 培养宝宝见人问好的习惯。 (2) 学习儿歌，丰富词汇。 准 备
手指木偶或布娃娃，字卡“礼貌”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝：“小娃娃变了，他见了人就知道问好。爷爷、奶奶喜欢他，大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢！”并问宝宝：“原来的娃娃是什么样的？”复习上一首儿歌。然后问：“现在小娃娃怎么样了？”教宝宝念新儿歌，启发宝宝对比、分析。 (2) 识字：礼貌。
(3) 多带宝宝出门，让宝宝见人主动问好，鼓励宝宝大声说话，并及时表扬宝宝的礼貌行为。 儿 歌
小宝宝，有礼貌， 见了人就问“你好”。 爷爷奶奶哈哈笑， 夸他是个好宝宝。
15. 有礼貌的小花狗
目 的
(1) 通过故事，让宝宝学说“对不起”“没关系”。 (2) 丰富宝宝的词汇。 准 备
小花狗、小花猫头饰，字卡“对不起”“没关系”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈对宝宝说：“我们来踢皮球，好吗？你来做小花猫，我来做小花狗。”然后分别戴上小花猫和小花狗头饰。“小花狗”不小心碰了“小花猫”一下，“小花狗”说“对不起”，引导“小花猫”说“没关系”。
(2) 妈妈给宝宝讲故事 《有礼貌的小花狗》。然后提问：“谁碰了小花猫一下？小花狗说了什么？小花猫又说了什么？”“谁踩了小花狗一下？小花猫说了什么？小花狗又说了什么？”让宝宝简单地回答。(3) 掌握词汇：踩、碰。 (4) 识字：对不起，没关系。 故 事
小花狗和小花猫是好朋友。有一天，它们在一起玩，小花狗不小心碰了小花猫一下。小
花狗说：“对不起。”小花猫说：“没关系。”过了一会儿，小花猫不小心踩了小花狗。小花猫说：“对不起。”小花狗说：“没关系。”它们还是好朋友。
16. 看图说话
目 的
让宝宝看图说一句完整的话，并能正确使用动词。 准 备
画有“小鱼在水里游，小鸭在水里游，小鸟在天上飞，飞机在天上飞”的图画一幅或图片若干，字卡“飞”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈让宝宝看图画：“宝宝，快看，这儿有一幅漂亮的图画，上面有谁？它们在干什么呢？”(小鱼、小鸭在水里游，小鸟、飞机在天上飞。)引导宝宝看图说话。 (2) 学习说话：小鸟在天上飞，飞机在天上飞。 (3) 识字：飞。 建 议
妈妈和宝宝模仿“飞”和“游”的动作，做亲子游戏。
17. 小鸡吃什么
目 的
(1) 让宝宝学说儿歌，练习“虫”“米”的发音。 (2) 知道小鸡爱吃的食物是虫、米。 准 备
小鸡吃虫、吃米的图片，字卡“虫”“米”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈指着图片，让宝宝观察：“宝宝，看一看图上都有什么？有几只小鸡？小鸡们都在干什么呢？”
(2) 妈妈给宝宝讲图片内容：“今天天气真好，小鸡们都出来做游戏了。有的小鸡在吃虫子，有的小鸡在吃米，还有的小鸡在玩。看，它们相亲相爱在一起多好哇！”告诉宝宝，小鸡爱吃虫和米。
(3) 妈妈教宝宝说儿歌，练习快速指字。 儿 歌
小鸡小鸡吃什么？ 爱吃虫来爱吃米。 绿草地上做游戏， 相亲相爱在一起。
18. 小蝌蚪找妈妈
目 的
让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。 准 备
青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡“青蛙”“蝌蚪”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈出示小蝌蚪头饰，告诉宝宝：“它是小蝌蚪。看！它长了一个大脑袋，有一条长长的尾巴，在水里快活地游来游去。”
(2) 妈妈和宝宝分别戴上青蛙、蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏“小蝌蚪找妈妈”，并告诉宝宝：“蝌蚪的妈妈是青蛙。”
(3) 教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子。 (4) 学习儿歌，丰富词汇：游来游去。 (5) 识字：蝌蚪、青蛙。 儿 歌
小蝌蚪，摇尾巴， 游来游去找妈妈。 妈妈妈妈你在哪儿？ 游来一只大青蛙。
19. 长颈鹿
目 的
(1) 让宝宝认识长颈鹿的外形特征。 (2) 学习儿歌。 准 备
长颈鹿的图片或模型，字卡“长颈鹿”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈给宝宝看长颈鹿模型，讲一讲长颈鹿是什么样子：“脖子是长长的，穿着花衣裳，有四条长腿，能吃到树上的叶子。”然后让宝宝仔细观察。
(2) 实地看一看、摸一摸长颈鹿的脖子、皮毛，以加深对长颈鹿特征的认识。 (3) 学习儿歌。 (4) 识字：长颈鹿。 儿 歌
长颈鹿，脖子长， 花衣裳，腿儿长， 高高树叶吃得香。
20. 谁的最长
目 的
(1) 通过故事，让宝宝认识大象、长颈鹿、小兔的明显特征。 (2) 了解3种动物的外形特征。 准 备
大象、长颈鹿、小兔的图片，字卡“大象”“长颈鹿”“小兔”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈手指图片，让宝宝认识这3种动物，并告诉宝宝：“小白兔的耳朵最长，长颈鹿的脖子最长，大象的鼻子最长。”给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征。 (2) 妈妈给宝宝讲故事 《谁的最长》。
(3) 妈妈和宝宝学一学用手部动作表示“小兔子的耳朵最长”“大象的鼻子最长”。 (4) 识字：大象、长颈鹿、小兔。 故 事
小白兔和大象、长颈鹿站在一起，显得非常矮小。他不服气，对大象、长颈鹿说：“别看你们的身体比我大，可是我的耳朵最长最长。”
长颈鹿说：“不能光看耳朵，我的脖子最长最长。”
大象摇着鼻子说：“哈哈，你们看看我的鼻子吧，我的鼻子最长最长。”说着他用鼻子把小白兔卷起来放到了自己的背上。
21. 丁丁是个小画家
目 的
(1) 通过故事，让宝宝知道飞机在天上飞，汽车在马路上跑，轮船在水上行驶。 (2) 学习正确使用量词“架”“辆”“艘”。 准 备
画有一架飞机、两辆汽车、三艘轮船的图画，字卡“飞机”“汽车”“轮船”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈手指图画，让宝宝观察，并说一说图上有什么，它们都在什么地方。然后以神秘的口吻告诉宝宝：“这幅画是一个叫丁丁的小画家画的。” (2) 让宝宝数一数图上有几架飞机、几辆汽车、几艘轮船。 (3) 妈妈给宝宝讲故事，学习正确使用量词。
(4) 游戏：妈妈说前半句，宝宝答后半句。例如，妈妈说：“飞机——”宝宝说：“在天上飞。”识字：飞机、汽车、轮船。 故 事
丁丁特别喜欢画画，他每天都拿着彩笔，不停地画呀画，大家都叫他“小画家”。有一天，丁丁画了一架飞机在天上飞，两辆汽车在马路上跑，三艘轮船在水上行驶。小朋友们看了，都说：“丁丁画得真好。”丁丁听了很高兴，他更喜欢画画了。
22. 爸爸是个飞行员
目 的
(1) 让宝宝知道飞机在天上飞，并认识飞机的外形特征。 (2) 学习说话：“飞机在天上飞，轰隆隆……” 准 备
飞机模型或图片，字卡“飞机”。 99健康网教你玩
(1) 妈妈让宝宝观察飞机模型，并指导宝宝认识机头、机身、机尾、机翼。然后提问：“飞机在哪儿飞？发出怎样的声音？飞机里面有什么？机头(机身、机翼、机尾)在哪儿？”让宝宝说一说，看一看，摸一摸，然后妈妈手指图片给宝宝讲故事。 (2) 学习说话：“飞机在天上飞，轰隆隆……” (3) 识字：飞机。
(4) 做游戏“飞机飞”：妈妈平托宝宝，宝宝两臂平伸，妈妈和宝宝一起说：“飞机在天上飞，轰隆隆……” 故 事
园园的爸爸是个飞行员，每天都驾驶着飞机在天上飞来飞去。有一天，园园和妈妈到飞机场去看爸爸。在飞机场，他看见飞机真大呀！有机头、机身、机尾，还有两个翅膀叫机翼。飞机里面真大呀，有很多椅子，能坐很多人。爸爸说：“飞机在天上飞，能发出?轰隆隆?的声音。”园园对爸爸说：“我长大了，也要开飞机。” 1岁半~2岁宝宝常识活动目标 (1) 认识自然界常见的现象。 (2) 认识几种常见的蔬菜和水果。
(3) 认识几种常见的小动物，模仿小动物的叫声。