24.本文采用了“总—分—总”的论证结构，请你根据对文章内容的理解，给文章补充一个恰当的结尾段。(4分)
__________________________________________________________________________ 四、写作与表达（50分）
25.从下面两个题目中任选一题作文。
题一：我在课堂学到了 题二：阅读下面材料，按要求作文。
唐僧师徒去西天取经。一天，唐僧整理孙悟空的衣物，发现他的内裤上有个洞，于是耐心地缝补起来；第二天，唐僧发现悟空内裤上又有个洞，于是又补了起来；第三天依旧有个洞。正当唐僧飞针走线缝补之时，猴哥跳过来，一把拉开唐僧，说：“师傅，您把这洞缝上，打算把我的尾巴搁哪儿？”这时，唐僧才恍然大悟。
对于上述现象，你怎样看？请综合材料内容及含义，表明你的态度，阐述你的看法。要求选好角度，确定立意，完成写作任务。
要求：（1）请先在答题卡上所选题号的括号内打“√”，然后作文； （2）若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目； （3）文体自选（除诗歌外），立意自定，不要套作，不得抄袭； （4）不少于600字；
（5）文中不得出现真实的地名、校名、班名和人名。
保康县2017年中考适应性考试语文参考答案及评分说明
一、积累与运用（20分）
1.“笛”应为“迪”，“筑”应为“铸”（改对一个0.5分，书写1分。若改错未得分，该题不得分）
2.jí suǐ（注对一个计1分）
3.C 4.C 5.C
6. 朝花夕拾 阿长
7.
（1）风正一帆悬 （2）烟波江上使人愁 （3）落红不是无情物 化作春泥更护花 （4）濯清涟而不妖 （5）人生自古谁无死 直挂云帆济沧海 赢得生前身后名 （评分说明：与原句不符该空不得分） 二、口语交际与综合性学习（10分）
8. 老师，对不起，我不该上课走神，下次不会这样了，谢谢您的提醒。（语气委婉1分，能听出言外之意并正确应答1分，共2分）
9.（1）示例：读好书，贵在选择方能畅游学海。（句式一致，表达准确即可，2分） （2）示例：“好书大家读”交流活动；“书香伴我行”征文活动。（活动项目设计合理，表述清楚明白即可，每空1分，共2分）
（3）阅读是一个人的灵魂在文字构筑的精神世界里自我发现和自我成长的个人化的精神行为。（2分）
（4）赞成理由示例：了解、继承优秀传统文化；激发学生阅读兴趣；培养学生阅读、表达能力；提高学生人文素养等。（意思合理即可）
担忧理由：活动似乎与考试没什么关系；可能会占用一些学习时间；有糟粕，不适合学生阅读；分散学生学习精力等。（意思合理即可） 三、阅读与欣赏（40分） （一）
10. 枯藤 老树 西风（任意写到其中一个词得1分） 白描（1分） 11. 浓重乡愁（或思乡、念亲、哀愁、痛苦、哀伤、悲伤）（意思符合即可）
（二）
12.（1）比喻才能平庸。（意思符合即可） （2）在。 （各1分） 13.D （2分）
14.臣自接受遗命之日起，每天睡不安稳，食无滋味。（意思符合即可）
15.甲文：今南方已定，兵甲已足。 乙文：今贼适疲于西，又务于东 （各1分） 16.表达了诸葛亮对蜀汉的忠诚（1分），提出了北伐中原的积极主张（1分）。（意思符合即可） （三）
17.全文 以“我”在种苞米前后的感情变化为线索展开叙述。（意思符合即可） 18.一是指一夜之间苞米的生长情况就会有很大的差距；（1分）二是指我们的人生就像一粒种子一般短暂，需要努力追赶，否则一旦错过，机会永不再来。（1分）（意思符合即可） 19.（1）“ 如释重负”在这里有卸下重担的意思，生动地表现了“我”经过一天的劳作已经精疲力竭，非常渴望休息的心理状态。（意思符合即可） （2）拟人和比喻（夸张）（答对一个计0.5分，共1分） 生动形象地描绘出农历5月天气炎热，酷暑难当的情形，为下文“我”渴望休息铺垫。（2分）（意思符合即可） 20.勤劳能干：父亲带领“我”连夜种苞米。（2分） 深明事理：教育孩子不讲大道理，善于从生活中的小事启发引导孩子。（2分）（意思符合即可） （四）
21.善言也是一种美德。或：（口出）善言，是我们在与人际交往中应该珍视的美德。
22. 从以下三个方面论证：①善言可以给身处困境的人自信和力量；②善言也可让困惑迷失的人找到前进的方向；③善言还可以化解矛盾、促进事业的成功。（每个要点1分，意思符合即可）
23. 举例论证（事实论证）。（1分）跛脚男孩的故事具体而充分地证明了“善言，可以给身处困境的人自信和力量”的观点，更具有说服力。（2分）（意思符合即可）
24. 示例：善言往往能体现一个人真实而善良的内心，他人也可能因一句善言而从此发生改变。所以，如果我们都能在生活中时时谨记，口出善言，那我们就拥有了一份美德。（意思符合即可） 四、写作与表达
作文评分标准：36分为基准分，根据作文质量上下浮动 类别 项目 内容 一类文 二类文 三类文 四类文 （45—50分） （40—44分） （35—39分） 30—34分） 思想健康 富有创意 思想健康 立意正确 思想健康 立意正确 思想健康 立意基本正五类文 （29分及以下） 立意不正确 选材不恰当 真挚感人 内容丰富 构思巧妙 详略得当 语言 富有文采 感情真挚 材料具体 构思新颖 详略得当 生动流畅 融入情感 材料具体 有详有略 通顺 连贯 较生动 完整有条理 确 材料较具体 基本连贯 有一些语病 结构基本完整 条理基本清楚 写字、标点错误较少 不够通顺 语病较多 结构不完整 条理不清楚 结构 严谨 严谨 文面
卷面整洁 标点正确 卷面整洁 标点正确 卷面较整洁 标点正确 写字、标点错误较多