四年级上册五六单元复习题
一、理清课文的脉络。 1、《长城》一课作者不但为我们描绘了长城的（ ）与（ ），还赞美了我国古代劳动人民的（ ）、（ ）和（ ），抒发了作者的（ ）和对祖国的（ ）之情。除了长城，我国还有多处景观被列入《世界遗产名录》，其中文化遗产有21处，如（ ）、（ ）、（ ）；自然遗产有4处，如（ ）、（ ）、（ ）；自然文化遗产有4处，如（ ）、（ ）、（ ）等。 2、“北京的（ ）是个美丽的大公园。”文章《 》以此句开篇，移步换景，按照（ ）顺序记叙了（ ）、（ ）、（ ）等景点。最后又以“（ ）到处都有美丽的景色??”结束全文，（ ），结构严谨，处处洋溢着作者对它的赞美之情。 3、“秦兵马俑在我国（ ）的（ ）出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵（ ）。”“他惟妙惟肖地模拟军阵的排列，再现了（ ）的宏伟气势。” 4、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是（ ）代大诗人（ ）写的。前两句（ ），表达了送别好友时（ ）的感情。后两句（ ），写出了祖国河山的（ ）。（ ）情景交融。黄鹤楼在我国（ ），诗中的“故人”是指（ ），“烟花”是形容（ ），像（ ）。 5、《送元二使安西》是（ ）代大诗人（ ）的诗。安西是指（ ）。（ ）一句点明了送别的时间地点和环境。（ ）字点明时间在（ ）；（ ）点明当时的环境是（ ）。“劝君更尽一杯酒”一句中的（ ）字表明已劝了多次，饮了多杯酒。 6、《搭石》一课中，搭石就是（ ）。俗话说“（ ）”吗，过搭石的时候要（ ）走，才能保持平衡。本文中有很多地方让我们感受到“美”：如，秋凉以后家乡的人们都急忙摆好搭石，这体现出人们的（ ）美；搭石不稳人人摆体现出（ ）的美；两人同时走搭石互相招手示意对方先走体现出（ ）美；年轻人总要背老人过搭石体现（ ）美。 7、《跨越海峡的生命桥》课文先后描写了（ ）时间海峡两岸的两个（ ）场景：一个在（ ）某医院，（ ）的小钱正在（ ）骨髓；一个是在（ ）花莲的慈济医院，李博士正在为台湾青年（ ）骨髓。青年“静静地”躺在床上，反映出他内心的（ ），使他（ ）、（ ）的精神跃然纸上。“跨越海峡的生命桥”就是海峡两岸割舍不断的（ ），是两岸同胞用（ ）架起了这座桥。 8、《卡罗纳》一文选自（ ）（国）作家（ ）写的（ ）体小说（ ），原名（ ）。小说以9—13岁的孩子们的生活为素材，写出了他们对（ ）和（ ）、（ ）和（ ）、（ ）和（ ）深厚而真挚的（ ）。 9、《给予是快乐的》一课中，保罗被小男孩只求（ ）不求（ ）的精神所感动，也将爱送给了（ ）和他的（ ），从而深切地感受到（ ）。同时也是我们懂得了（ ）。 二、（1）《那片绿绿的爬山虎》一课的标题为什么不直接叫《叶老的家》。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）“1999年9月22日，早晨7时30分，阳光洒满了美丽的杭州市，桂树还没有开花，
晨风中已经飘来甜丝丝的香气。”文章为什么这样开头？
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 三、赞扬医生时可用的成语：______________；赞扬画家时可用的成语：______________ 四、“劝君更尽一杯酒，洗出阳关无故人。”想象诗人把酒话别的情景，用一段话把这场面描写出来。_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 五、赏析句子：（1）游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。
（2）游船、画舫在湖面划过，肌肤不留一点儿痕迹。
我觉得第（ ）句写得更好，因为：_____________________________________________ _______________________________________________________________________________ 六、请用一、两句简洁的话，写出你在生活中发现的你认为美的一件事：（4分）
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 七、根据“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”这一对联，发挥想象，描绘一下山东济南大明湖：__________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 八、1、长城、故宫、鸟巢和秦始皇陵是我国著名的古迹。（改病句，在原句上修改） 2、多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
缩句：_________________________________________________________________ 3、秦兵马俑让中国人感到骄傲。（改成反问句）
_______________________________________________________________________ 4、北海公园很美。（改成感叹句）_____________________________________________ 5、彩带在空中飞舞。（改比喻句）______________________________________________ 6、爸爸喜欢记录和收看天气预报。（改病句）_______________________________________
7、我端起搪瓷碗，觉得它有千斤重。______（填修辞手法并模仿写一句）
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小钱得救了。两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。 1、 联系上下文，理解词语。 生命桥： 生命的火种：
2、 改变句式，意思不变。
也许，小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。
3、 你对“那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。”这句话你是怎样理解？ 4、 如果有一天小钱和这位台湾青年相遇了，他会对这位给了他第二次生命的台湾青年说些
什么？展开想象，写下来。
5、用“ ”画出括号里正确的读音。
6、在发生余震的时候，李博士和台湾青年为什么没有跑到空旷的地方去？此时此刻，他们会想到些什么？