感恩老师 情系附小
济南师范学校附属小学 张凤英 一、活动背景
时光飞逝，眨眼的功夫，六年的小学生活即将结束，马上就要从小学毕业了。每一位学生的心中都充满了对学校的不舍，对老师的不舍。六年的小学生活，如同一本承载着同学们幸福、快乐的多彩画册，让人百翻不厌。母校里敬爱的老师，亲爱的同学，熟悉的一草一木，都将成为这本画册中永恒的回忆。十年树木，百年树人，插柳之恩，终生难忘！为了感谢母校六年来的培养，我们班准备开展“感恩老师 情系附小”系列活动，具体活动安排如下：
二、活动目的
通过活动抒发学生对老师、对母校的感恩之情，激励学生更加尊敬老师，热爱学校，培养学生的爱心，陶冶学生的情操。
三、活动准备
1、写好主持稿，安排学生排练。 2、写好小品剧本，排练。 3、准备一首赞颂母校的诗歌。 4、安排学生创作感恩的诗。
5、回忆精彩瞬间，准备六年级的代表性照片做成课件。并配乐
6、讲述关爱故事，收集学生在校园里的成长故事和老师关爱学生的故事。6、准备好介绍学校特点的课件。 7、排练歌曲《老师》歌曲。 8、说说心里话，每人一句祝福语。 9、请学校领导为同学们讲话。
10、提前布置好教室，电子屏显示主题。
四、活动过程
1、主持人宣布开始。
甲：2013年，一个阳光灿烂的金秋，我们一群稚气的娃娃，怀着惊喜和憧憬踏进济南师范学校附属小学这所百年老校。
乙：从此，学校是我们成长的摇篮，班集体是我们温馨的港湾。 甲：教室里，我们睁大眼睛，认真地学习文化；
乙：操场上，我们龙腾虎跃，尽情地让汗水挥洒； 甲：舞台上，我们潇洒自如，充分地展示才华； 甲：不经意间，我走过了小学六年生涯。
乙：六年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我们难以忘怀。 此时，我们心里有万语千言想对我们的老师，我们的母校诉说……
2、第一板块：我的快乐校园生活
甲 ：同学们，我们的学校有着悠久的历史。 我们和它朝夕相处了六年多，在学校度过的每一分每一秒，都是那么让人难以忘怀。
乙：让我们再次走近校园，回顾我们校园生活中的点点滴滴吧。 （1）播放幻灯片，回顾同学们在校园里度过的美好时光。 （2）同步播放音乐。 （3）同步解说。
3、第二板块：诉说心声，感谢师恩。 （1）讲关爱故事
乙：一件件，一桩桩，都是我们成长进步的脚印。
甲：回想六年的时光，是谁用勤劳的双手帮助我们打开知识的门窗？是谁用一滴又一滴的汗水灌溉了我们求知的心田？
乙：是谁不辞辛劳，任凭双鬓被粉尘染白？是谁呕心沥血，用双手托起明天的太阳？ （甲、乙）：她，就是——老师！在留你的光阴里，老师有无私的关爱滋养着我们，一桩桩往事如在眼前。 （1）讲述两个老师关爱学生的故事。
甲: 六年的爱心浇灌，六年的耐心磨励，老师的黑发泛起点点霜花。 乙：六年的岁月如梭，六年的辛勤耕耘，老师的脸颊上写满了丝丝牵挂。 甲：六年的春去春回，六年的执着追求，老师的眼睛注满了殷殷嘱托。 乙:我们就要和亲爱的老师们分别了,在此,同学们有许多许多话想对老师说.下面,请听演讲《园丁赞》
（2）学生代表发言，分别对上课的老师、生活老师表达感恩之情。
甲:同学们精彩的演讲,相信会给老师带去一丝欣慰。 让我们齐唱《老师》表达对教师深深的敬意。 （3）齐唱《老师》
甲：有人说，母校像一颗苍天大树，庇护着颗颗幼苗。
乙：有人说，母校像一艘乘风快船，带领我们邀游在知识的海洋。 甲： 母校和老师的培育我们无以为报,下面请欣赏各小组通过不同的形式表达对母校对老师深深的敬意。 4、第三板块：多种形式话感恩
（1）表演小品，感受同学之间的关爱。 （2）学生读个人创作的献给母校的诗。 （3）学生集体朗诵一首诗歌。播放伴奏曲。
甲：六年的小学生活在今天画上圆满的句号，我们即将告别亲爱的母校。 乙：兴奋、憧憬、难掩心中的留恋， 甲：六年的小学生活还在我们眼前闪耀 乙：那一幕幕情景，我们永远不会忘掉 甲：即将分别，让我们把最美好的祝福送给母校 乙：让我们把最真挚的谢意送给老师 5、第四板块：写贺卡，送祝福。
甲：一字字，一句句，诉说不尽我们对老师和同学的留恋之情。 甲：母校啊，我们为你祝福，愿你永远这般美丽、宁静。 乙: 老师啊,我们为你祈祷,愿你永远幸福,安康.
甲乙:最后让我们庄严宣誓全班同学起立) 为了中华民族，我们要自尊、自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向成功、走向辉煌！ 主持人乙：中学的大门已向我们敞开。
主持人甲：中学的时代已向我们走来。 今天我为附小骄傲，明天附小将因我自豪。
6、第五板块：辅导员做总结发言。
7、主持人宣布结束。