《减法》（二）导学案
学习目标：
1.使学生进一步理解减法的意义，会读减法算式，弄懂计算过程，理清思路。
2.培养学生的观察能力和动手操作能力。
3.培养学生团结友爱.学会倾听别人说话，合作学习的良好习惯。
重点：进一步认识减法的意义，正确读减法算式，弄懂计算过程。 难点：利用数的分解组成，正确地计算5以内的减法。 导学流程
一.导入
1.拍手接力游戏 。
2.看图说图意（减法），并列式计算。 3.复习5以内数的组成。 二.导学
1.（小黑板）出示画图：树上有5只鸟，飞走了一只。根据这幅图，你能提什么问题呢？
2.那么你怎么列式呢？先和小组里的小朋友说一说，再指名回答，请学生上来板书列式。
3.小组内交流：“5－1”得几？你是怎么算的？和组里的小朋友交流，