三维设计高考数学人教版理科一轮复习配套题库6.2一元二次不等式

2018-12-17 15:25

高考真题备选题库

第6章 不等式、推理与证明及不等式选讲(选修4-5)

第2节 一元二次不等式及其解法

考点 一元二次不等式

1.(2013天津,5分)已知函数f(x)=x(1+a|x|). 设关于x的不等式f(x+a)<f(x)的解集11

-,??A, 则实数a的取值范围是( ) 为A.若??22?A.?C.?

?1-5?

?

?2,0?

B.?

?1-3?

?

?2,0?

?1-5?∪?1+3?

???

?2,0??0,2?1-5??D.?-∞,? 2??

解析:本题考查函数与不等式的综合应用,意在考查考生的数形结合能力.由题意可得0∈A,即f(a)0时无解,所以a<0,此时1-a2>0,所以11

-1

2a2a1a1a?-1,-,--?,+a,x]的区间长度小于1,所以不等式f(x+a)<f(x)的解集是?所以2a2??2a2?2

1??1a1a

-,--?,所以?2??2a22a2??

?1a1?-2a-2>2,

1a1-<-,2a22

2

??a-a-1<0,即?2

?a+a+1>0,?

解得

1-5

<a<2

1+5?1-5?.

,又-1<a<0,所以实数a的取值范围是??2?2,0?

答案:A

2.(2013陕西,5分)在如图所示的锐角三角形空地中,欲建一个面积不小于300 m2的内接矩形花园(阴影部分),则其边长x(单位:m)的取值范围是( )

A.[15,20] C.[10,30]

B.[12,25] D.[20,30]

解析:本题考查三角形相似的性质,考查考生构建函数和不等式模型,利用解不等式求解实际应用题的能力.如图,过A作AH⊥BC于H,DExADAFAF

交DE于F,易知====,则有AF=x,FH=40-x,

BC40ABAH40由题意知阴影部分的面积S=x(40-x)≥300,解得10≤x≤30,即x∈[10,30].

答案:C

3.(2013广东,5分)不等式x2+x-2<0的解集为________. 解析:本题考查一元二次不等式的解集,考查考生的运算能力及数形结合思想的领悟能力.令f(x)=x2+x-2=(x+2)·(x-1),画出函数图象可知,当-2

4.(2013江苏,5分)已知f(x)是定义在R上的奇函数.当x>0时,f(x)=x2-4x,则不等式f(x)>x的解集用区间表示为________.

解析:本题考查奇函数的性质及一元二次不等式的解法,意在考查学生的化归能力及运算能力.

由于f(x)为R上的奇函数,所以当x=0时,f(0)=0;当x<0时,-x>0,所以f(-x)=x-4x,x>0,??

x2+4x=-f(x),即f(x)=-x2-4x,所以f(x)=?0,x=0,

??-x2-4x,x<0.

22

???-x-4x>x,?x-4x>x,

由f(x)>x,可得?或?

?x>0???x<0,

2

解得x>5或-5

所以原不等式的解集为(-5,0)∪(5,+∞). 答案:(-5,0)∪(5,+∞)

5.(2013四川,5分)已知f(x)是定义域为R的偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-4x,那么,不等式f(x+2)<5的解集是________.

解析:本题考查二次函数、不等式、函数的奇偶性,意在考查考生的运算能力和化归的数学思想.当x≥0时,f(x)=x2-4x<5的解集为[0,5),又f(x)为偶函数,所以f(x)<5的解集为(-5,5).所以f(x+2)<5的解集为(-7,3).

答案:(-7,3)

6.(2011广东,5分)不等式2x2-x-1>0的解集是( ) 1

A.(-,1)

2

C.(-∞,1)∪(2,+∞)

B.(1,+∞)

1

D.(-∞,-)∪(1,+∞)

2

1

解析:由原不等式得(x-1)(2x+1)>0,∴x<-或x>1.

2答案:D

7.(2011湖南,5分)已知函数f(x)=ex-1,g(x)=-x2+4x-3.若有f(a)=g(b),则b的取值范围为( )


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