2013届同心圆梦模拟四答案
1．A （A．绯(fēi)／诽(fěi)、殷红(yān)／殷切(yīn)、蕾(lěi)／果实累累(léi) B．湍(tuān)／揣(chuǎi)、强迫(qiǎng)／强人所难(qiǎng)、绰(chuò)／辍(chuò) C．捕(bǔ)／哺(bǔ)、剥削(xuē)／瘦削(xuē)不堪、擢(zhuó)／灼(zhuó)、D．徇(xùn)／殉(xùn)、风靡(mǐ)／靡靡之音(mǐ)、解甲归田(jiě)／屑(xiè)）
2．B（蔚为大观：荟萃众美，给人以美不胜收的观感。文段中无法体现出“荟萃众美”来。） 3．A（B．语序不当，后两分句应为“博尔特因抢跑被取消比赛资格，而罗伯斯则因在比赛
中干扰刘翔被剥夺到手的金牌”；C．语意重复，“至少”“超过”应删去一个；D．逻辑错误，“教育、慈善和公益事业”不能并举，应改为“教育、慈善等公益事业”。） 4．D（②⑤是讲阅读的问题，③①谈写作的问题，④中“这一尴尬的现实”显然是指①而非⑤，所以应该放在①后面。）
5． D（ “归”的对象是人，不是物品，这里作使动用法，“让……回家”的意思。）
6．C（A代词，他/助词，主谓间取消句子独立性 B连词，表修饰/连词，表转折 C介词，以（之）告户部，译为“把”/介词，把 D于是/竟然）
7．C（①说明的是顽皮不听话②说的是会读书，不是为人⑤说的是正直刚烈，与和平大雅相反，属于“其中介然”。“和平大雅”意思是平和、低调、儒雅的意思）
8．A 选项中的“常跟兄长们讨论学问，引起父兄重视，被送入私塾读书”错，“引起父兄重视，被送入私塾读书”是由于先生的文章。
9．（1）长兄突然听到他这样说，感到很吃惊，说：“既然这样，那么我要考考你。”
（“伯兄”，“然则”，各1分，句意1分）
（2）先生为人平顺和蔼、淡泊儒雅，但他的内心又耿直刚烈。 （“和平”，“其中介然”，各1分，句意1分）
（3）有个押运粮饷的官员因为放弃押运逃跑，在路上死了，这个官员的孙子通过行贿请求把祖父列在因公事而死的人物中，先生训斥并且赶走了他。
（“以??走”， 1分，“以赂乞入死事之列”2分，句意1分）
参考译文：
贞文先生叫万斯同，字季野，鄞县人，是户部郎万泰的第八个儿子（最小的儿子）。年少时不恭顺，不肯温顺服帖地随从兄长，所经过的地方多遭毁坏，几位兄长也就不重视他。他的父亲想着把他寄托到寺庙里去，不久，因为他的顽劣，就把他关进一个空房间里。贞文先生看到书架上有几十册明代的历史资料，非常高兴地读着，几天就把它读完了；又看见有关经学之类的书籍，都全部读完。从关闭的房间出来后，于是就常常跟随几个哥哥后面，听他们谈论。有一天，大哥要准备一年的学习考核的内容，先生也想参加，大哥笑着说“你懂什么呢？”先生回答说“看几位哥哥所要达到的程度，也是很容易的吧。”大哥突然听到这样的话，感到很惊讶，说“既然这样，那么我将要来考考你。”于是就拿经义类的题目测试他，漫无边际，上千文字，一会儿就完成了。他的大哥非常惊讶，拿着文章流下眼泪，把这情况报告了父亲说：“差点儿失掉了一个弟弟。”万泰也很惊愕地说“差点失去了一个儿子。”当天，才给先生穿上新衣新鞋，送到学校读书。过了一年，又送到黄宗羲先生那学习，又被安排在老师讲学的讲席之旁。贞文先生读书一目五行，读书的速度就如同挖掘了海堤的海水涌入那样。但还是坚守古代儒者的告诫，认为没有益处的书不必读，没有益处的文章不必写，所以对书没有不读的，但记住的只是大的方面。
康熙戊午年，皇帝下诏征召学问丰富渊博的人（即开设博学鸿词科），浙江巡道许鸿勋将先生推荐上去，但先生却坚持推辞才得以免除。第二年，官府设立编写书籍的机构来修《明史》，昆山的学士徐元文请先生前往，当时，修史机构征召有学问的人是按照七品官来发给俸禄的，称之为翰林纂修官，徐学士想按照其他人的例子来授给先生，但先生请求凭平民的身份参与史书编修，不标示头衔，不接受俸禄，主管的人答应了。所有的编修官把稿子送到先生那里，由先生来审核，先生看完，对身边的人说：拿某本书，某卷某页上记载了某件事，应当补充进来；拿某本书，某卷某页上记载了某件事，应当相互参照与校对。身边的人按照他的话去做，没有差错的。《明史稿》五百卷都由先生亲手裁定，虽然后来没有完全依照先生原来裁定的内容，如果索取那些底本，足够用来自成为一部书的。先生初到京城，当时人
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们议论他的专长在史学方面，等到昆山侍郎徐乾学居丧在家，先生与他说《丧礼》，人们才知道先生对经学有深厚的研究。侍郎于是请先生编成有关五礼的书二百多卷。当时，京城人才济济，各自凭自己的专长展现自己，然而先生低调，但从王公以至于下层的读书人，没有不称他为万先生的，而先生在与他人来往时，署名只写“布衣万斯同”，未尝有其他的称呼。 先生为人心平气和、儒雅，但其中意志又坚定不移。故去的督师的姻亲中有人正身居要职，就到史馆请求对督师稍加放宽，先生清楚地列举他的罪过来告诉他们。有个押运粮饷的官员因为放弃押运而逃跑，在路上死了，他的孙子想用贿赂的办法来请求把祖父列入因为职事而死的人之列，先生斥责并让他退下去。钱忠介公的子女们非常困苦，先生为了表示自己的同情而劳累，最终没能够解决，但先生未尝感到厌倦。父亲的朋友侍郎冯跻仲的子女们被充到勋卫家做家奴，先生就把他们赎出来，并让他们回家。不激奋自己的意气，不宣扬自己的声誉，尤其喜欢劝勉引荐后生，唯恐失去人才。就是在聚会讲学中也是万分恳切，再三表达自己的心意，他就是一个身体力行的君子啊。他死后，学生后辈们给予的谥号为“贞文”。\\
10、（1）“蘸”字，运用拟人手法，(1分)一方面生动形象地写出桃花开得繁密，把树枝压弯了后贴着水面的情景，另一方面也表明下过春雨，桃花是湿的，形象地表现了“桃花带雨”的动人情形，(1分)表达了作者喜悦的心情。（1分）
（2）春水上涨，没过桥面，正当游人无法过去之际，一只小船从绿荫深处撑过来，（2分）诗句告诉人们，困境中仍然蕴含着希望，也道出了世间事物消长变化的哲理，体现了宋诗特有的理趣。（2分） 11．（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之童 （2）青青子衿，悠悠我心
（3）江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰 （4）云树绕堤沙，怒涛卷霜雪 12、【C、E 】A．原文表述是“这或许是本能赋予我们的”，而非“由人的本能赋予的”，．．混淆了或然与必然。B．原文表述是“父亲不应向儿子袒露所有内心的秘密”而非“诉说内．．
心的秘密”，范围扩大了。D．“有智慧、小心翼翼地呵护”，这是一般的友谊，而不是“心灵相通、亲密无间”的友谊。
［5分。答对一项给2分，答对两项给5分，多选不给分。］ 13、【C】从原文“他们间所有的一切，都是共同拥有的”中可以得出。 A．因果推断不成立。B．“连‘火烧神庙’这样的事都能去帮朋友做”是证明真正友谊“思想与行为一致”，不是论证“友谊是无所畏惧，勇往直前的”；D．“求你帮忙”的朋友已不符合作者所认为的“崇高友谊”的特征。 14.【思路把握】（4分）
第一层论证友谊不同于父子之间的交流，也不同于男女之间的爱情。 第二层举例证明至无上的友谊是心灵相通的（或：思想行为一致的）。 第三层对比论证至高无上的友谊与一般友谊的区别。
[4分。答对一点2分，答对两点3分，答对三点4分。意思对即可。] 15.【分析综合】（4分）
①马克思和恩格斯两人互相信任，互相钦佩，恩格斯违背自己的意愿去经商援助马克思，马克思则坦然投入到工作中去，他们的交往不存在交易（恩惠和利益）。
②恩格斯在马克思逝世后，坚持完成《资本论》，两人的思想完全交融。（或：两人在精神和灵魂上达到了一致与升华。）
[4分。一点2 分。其中，正确分析材料事实，1分；运用文中原理，1分。意思对即可。] 16．【答案】 (1)设置人物活动环境；(2)展示主要人物的身份特征；(3)推动情节向前发展。 17．【答案】 (表面原因：)(1)他认为乞丐只会讨饭要钱，没想到乞丐会要书。(2)他没有书给乞丐。(3)在小姐面前丢了脸。(深层原因：)(1)人活着有钱就行了。(2)不愿读书，购书只为装门面。(3)不读书又死要面子。(意思对即可) 18．【答案】 表现：“改悔”或“顽固”都行。理由：依据文意找出两条根据即可。 19、属于导语部分．（1分）采用了叙述和议论相结合的表现手法。（2分）主要作用：概括本篇新闻的要点，提出问题，引起读者的阅读兴趣。（2分）
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20、本段为了体现新闻报道的客观性、增强其说服力而采用了多角度分析的手法。（2分）比如，尽管记者认为“白鳍豚的境遇凸现了中国为其经济的急速发展所付出的昂贵代价”，但也指出“缺乏??国际社会的足够关注”也是白鳍豚濒临灭绝的一个重要原因。这里虽然仍透出“西方中心论”的姿态，但采用多角度分析的手法，更容易让读者尤其是两方读者信服。（2分）
21、本文以揭示、批评中国在经济发展道路上产生的问题为主旨，其中反映出西方价值观的烙印，报道所折射出的国际视野有助于我们更全面、更理性地审视自我。
另外，从新闻业务角度进行研究总结，也有助于我们学习借鉴西方解释性报道技巧，提高我们“用事实说话”的水平。
同时，文章揭示了中国为其经济增长所付出的环境代价。这些传达出国际社会对中国环境现状的担忧，也反映了可持续发展已成为中国经济发展的当务之急。（言之成理，即可得分）
22．参考答案：①公路管理方缺乏高速车流信息预警；②免费政策把车流引向高速，加剧了拥堵；③收费站拦车发卡收卡。（1点2分。）
23．参考答案1：曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题的美国大学教授马克?鲍尔因悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代。
参考答案2：悲观地认为人类或许将进入一个只剩下娱乐和成功的黑暗无知的时代的美国大学教授马克?鲍尔因曾提出“当代青年拥有网络资源却沉浸于自我的小世界”这一问题。
评分细则：不是单句不给分。是单句，1分；四个短句所述要点没有遗漏4分；句子通畅1分。如果改变了愿意，扣2-3分。
24.【写作提示】高考作文命题注重引导考生从社会现象中体察人生，并在思考过程中洗涤自己的灵魂，而不是就事论，要透过现象看到本质的东西。审视“骑牛事件”，切莫心安理得，更应多一点自省。固然，中国游客的整体形象还不尽如人意，如随地吐痰、大声喧哗、随便插队等，但游客无论中外，攀爬铜牛都是不文明的举止。发达国家同样存在素质低下者和丑陋现象，这很正常，人不可能尽善尽美，国家也是如此。凡是丑陋、落后等不文明的现象，应人人唾而弃之，不能因为别人也有就幸灾乐祸，更不能姑息自身的丑陋。不应动辄上升到民族情绪，甚至拿国民素质说事，而应从容一点，客观一点，，争气一点，多学学其他国家好的东西。
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