海曙区小学语文四下第五组评估题
班级 姓名 学号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（8分）
shùn jiān nóng yù zhan hàn zhuó zhuàng zāo tà ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) kē kē bàn bàn huā fán ya mào yǔ shì cháng cí（ ） （ ） （ ） 二、按查字典要求填表。（6分） 要查的字 奋不顾身 ．经历 ．音序 部首 选择正确的义项（打“√”） ①回头看 ②拜访 ③照管或注意 ①记录年、月、日和节气的书 ②经过 ③过去的各个或各次 赞叹不已 ．骚扰 ．①已经 ②停止 ③历来 ①扰乱 ②客套话
三、把下列词语补充完整，并根据要求答题。（6分）
不假思 ( ) ( )然一震 花（ ）叶茂 多姿多( )
( )然挺立 清香( )（ ） 热泪盈( ) ( )见天日 改天（ ）地 1、描写植物特点的词语有：____________________________________________ 2、选择你喜欢的一个词写一句话：________________________________________ _____________________________________________________________________
四、分别给“然”“静”组词，再选择合适的词语填入句中的括号里。（7分） （ ）然 （ ）然 （ ）然 （ ）然 1、每一朵梅花都（ ）挺立，明亮夺目，神气十足。 2、（ ），草丛中蹿出一只兔子。 3、小草（ ）有如此的气魄。
（ ）静 （ ）静 （ ）静 （ ）静 1、教室里（ ）得都能听到自己的心跳声。 2、听了妈妈的话，我的心久久不能（ ）。 3、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石的水声，使密林显得更加（ ）。
五、按要求完成句子。（6分）
1．我不禁忍不住笑出声来。（修改病句）
2、李老师家离学校最远。 每天李老师总是最早到校。（用上恰当的关联词把两句话连成一句话。）
3、睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。（改成“把”字句）
六、根据课文内容填空。（12分） 1、“谁都有生活的________，谁都可以创造一个属于自己的_______世界。”从安静身上，我们感受到了她对_______的热爱，对_______的热爱，对_______的热爱。 2、《花的勇气》一文中，作者在维也纳只见绿地不见花时感到______，见到花儿藏身于草时感到______，离开前仍不见花儿冒出来时感到_______，见到花的原野时感到_______，最后被花的气魄所______，明白了一个人生哲理____________ _____________________________________________________________________ 3、“手不释卷”这个成语故事的主人公是_____，这个成语的意思是：____________________________________________________________________
第二部分 阅读积累与运用（25分） （七）阅读片段，完成练习。（12分）
夜晚，我在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上方飞来飞去，骚（拢 扰）着我。趁它停下的时候，我一伸手捉住了它。（ ）我的手指稍一用力，它（ ）不能动弹了。但它挣扎着，（及 极）力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中（越 跃）动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我（震 振）惊，我忍不住放了它！
墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮生长，（ ）它仅仅只活了几天。 1、短文选自___________，作者是__________。（2分） 2、用“\\”划去括号内不正确的汉字。（2分） 3、在文中找出下面词语的反义词。（2分）
微弱——（ ） 含糊——（ ） 4、在括号里填上合适的关联词语。（2分）
5、用波浪线画出表现小瓜苗的生命力非常顽强的句子。（1分） 6、从上述选段中，能看出作者对小飞蛾、香瓜子的_______之情。（1分）
7、读了这个片段，我对生命的感悟是___________________________________ ________________________________________。（2分）
（八）阅读短文，回答问题。（13分）
生机
母亲从菜场买回一截锯好的树枝，干得像枯柴似的，听说还是漂洋过海从巴西来的呢！真不知有什么用处。她找了一个插花用的瓷钵，放了点清水，就将这截干树枝矗在里面。过了没两天，那截干树枝上面突然冒出几点半青半红的嫩芽，接着抽条长叶，不到几个月工夫，竟然茂盛如林，在客厅里洒下一角绿荫。可真是枯木逢春，令人叹为观止！难怪叫铁树，真有铁一般的生命力。
我的弟媳是挪威人，家住北极圈，据她说，那里一年四季有三分之二的时间在冰天雪地之中，长长一个冬天，连阳光也没有呢！每年3月，大地犹未解冻，番红花便纷纷从层层积雪中钻出地面，原野上一片生机，粉红、淡紫、鹅黄的花朵和皑皑白雪相互辉映，蔚为奇观！
小时候我住的那条街上，有家药房的二楼阳台边缘上，长了一棵木瓜树，根须毕现，可能是飞鸟掉落的一粒种子吧！它在水泥墙的缝隙里发芽生根，没有泥土，仅靠一点阳光雨露，居然长得青葱茂绿，真是奇迹！
植物的生命力实在惊人，它们总是那样全心全力为生命奋斗，在任何恶劣的环境下也不放松它们生存的权利。相形之下，人类就未免活得太软弱、太不够积极了，不是抱怨环境，就是责怪命运，因循苟且，蹉跎大好岁月，白白辜负了上天的恩赐！在这阳春三月、万物欣欣向荣之际，让我们也向大自然学习吧！愿我们的生命也蓬勃新的生机，无穷希望！
1、给下列加点的字注音。（2分）
缝隙（ ） 皑（ ）皑白雪 因循（ ）苟（ ）且 ．．．．2、联系上下文，解释词语。（2分）
枯木逢春：___________________________________________________________ 叹为观止：___________________________________________________________ 3、为什么作者说铁树真有铁一般的生命力？（2分）
_____________________________________________________________________ 4、番红花在北极圈是怎样生长的？（2分）
_____________________________________________________________________ 5、木瓜树是怎样在二楼阳台上生长的？
6、文章最后，作者明白了什么？联系实际，谈谈你的看法。（3分）
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九、习作（30分）
同学们，看到被风刮倒的小树苗，你会扶起它；看到受伤的小鸟，你会医治它；看到美丽的花儿，你不去折它??这些都是你热爱生命的表现。请从你所做的这些事中选择一件写下来，注意把事情的经过写清楚，要写出你的心理活动，
题目自拟。
海曙区小学语文四下第五组评估题
班级 姓名 学号 得分
第一部分 基础知识积累与运用（45分） 一、看拼音，写词语。（8分）
shùn jiān nóng yù zhan hàn zhuó zhuàng zāo tà (瞬 间) ( 浓 郁) ( 震 撼 ) ( 茁 壮 ) ( 糟 蹋 ) kē kē bàn bàn huā fán ya mào yǔ shì cháng cí （ 磕 磕 绊 绊） （ 花 繁 叶 茂 ） （ 与 世 长 辞 ） 二、按查字典要求填表。（6分） 要查的字 奋不顾身 ．经历 ．音序 部首 选择正确的义项（打“√”） ①回头看 ②拜访 ③照管或注意 ①记录年、月、日和节气的书 ②经过 ③过去的各个或各次 G L Y R 页 厂 已 扌 赞叹不已 ．骚扰 ．①已经 ②停止 ③历来 ①扰乱 ②客套话
三、把下列词语补充完整，并根据要求答题。（6分）
不假思 ( 索) ( 怦 )然一震 花（ 繁 ）叶茂 多姿多( 彩 )
( 傲 )然挺立 清香( 四 )（溢） 热泪盈( 眶 ) (不)见天日 改天（换）地 1、描写植物特点的词语有：花繁叶茂、傲然挺立、清香四溢 2、选择你喜欢的一个词写一句话：________________________________________ _____________________________________________________________________
四、分别给“然”“静”组词，再选择合适的词语填入句中的括号里。（7分） （突）然 （竟）然 （居）然 （傲）然
1、每一朵梅花都（傲然）挺立，明亮夺目，神气十足。 2、（突然），草丛中蹿出一只兔子。
3、小草（竟然 <居然>）有如此的气魄。
（安）静 （寂）静 （幽）静 （平）静 1、教室里（安静）得都能听到自己的心跳声。 2、听了妈妈的话，我的心久久不能（平静）。 3、骑马穿行林中，只听见马蹄溅起漫流在岩石的水声，使密林显得更加（幽静）。