教育统计与测评15章在线测试答案(2)

学校评价因其侧重点不同可分为办学过程评价和办学结果评价两类。 答案 所选答案： [未给定] 正确答案： 对 回答反馈: 很遗憾，答错了，正确答案是对。 问题 12 需要评分 不同的评价主体在教师评价中分别发挥什么作用？ 答案 所选[未给定] 答案： 正确答案： 教师评价主体可分为内部评价和外部评价。内部评价即是教师自评。这有利于教师通过评价促进教师自主成长。外部评价包括专家评价、领导评价、同行评价、学生评价。专家评价起到示范导向的作用；领导评价能够对教师进行日常的监督检查；同行评价有利于教师相互间的能力提高、工作改进。学生评价是课堂教学最直接、最有力、最重要和最客观的评价方式。 回答[未给定] 反馈: 问题 13 需要评分 什么是学生的学习能力？对此你是如何理解的？ 答案 所选[未给定] 答案： 正确答案： （开放题）参考答案：一般认为，能力是一种心理特征，是顺利实现某种活动的心理条件。能力表现在所从事的各种活动中，并在活动中得到发展。学习能力，即怎样学习的能力，是指在环境和教育影响下形成的、概括化了的经 验。学习能力是人能力的一部分，它直接决定了人在进行学习活动时的成效，决定了学习活动是否成功。对儿童少年来说，最基本的学习能力就是听、说、读、写、计算、思考等学习课业的能力。若缺乏学习能力，会在成长过程中遭遇困难，影响正常发展。 回答[未给定] 反馈: 问题 14 需要评分 结合实际工作，请谈谈班主任实际工作评价的指标体系。 答案 所选[未给定] 答案： 正确答案： （开放题）参考答案： 对班主任的评价主要包括：第一，完成岗位职责情况。班级日常管理是班主任第一工作职责。做好学生工作是班主 任第二职责。协调班级关系是第三大职责。此外，班主任要支持学校工作，按时参加班主任会议，积极交纳各种工作手册。第二，班主任的工作实绩。这是对班主任工作结果的考核。 回答[未给定] 反馈: