第三节 西亚 第四节 欧洲西部 2 2 期中质量检测 第五节 北极地区和南极地区 第八章 走近国家 第一节 日本 第二节 埃及 第三节 俄罗斯 第四节 法国 第五节 美国 第六节 巴西 第七节 澳大利亚 2 3 1 2 1 2 2 2 期末质量检测
八年级下册 教学参考课时数
教学内容 第五章 中国的地区差异 第一节 四大地理区域的划分 第二节 北方地区和南方地区 第三节 西北地区和青藏地区 第六章 认识区域：位置与范围 第一节 东北地区的地理位置与自然环境 第二节 东北地区的人口与城市分布 第三节 东北地区的产业分布 第七章 认识区域：联系与差异 参考课时 1 2 2 2 1 1 备注 第一节 香港特别行政区的国际枢纽功能 1 第二节 澳门特别行政区旅游文化特色 第三节 珠江三角洲区域的外向型经济 第四节 长江三角洲区域的内外联系 第五节长株潭城市群内部的差异与联系 1 1 2 1 第八章 认识区域：环境与发展 第一节 北京市的城市特征与建设成就 第二节 台湾省的地理环境与经济发展 第三节 新疆维吾尔自治区的地理概况与区域发展 第四节 贵州的环境保护与资源利用 第五节 黄土高原的区域发展与居民生活 第九章 建设永续发展的美丽中国 1 1 1 1 1 1 由于八年级学生面临学业水平考试，时间紧、任务重，望老师们结合学情，统筹安排新授课和复习，提升学习效率。
2013—2014学年度第二学期学习计划
七年级下册 教学参考课时数
教学内容 第一单元 繁荣与开放的社会 第1课 繁盛一时的隋朝 第2课 贞观之治 第3课 开元盛世 参考课时 1 1 1 备注 第4课 科举制的创立 第5课 合同为一家 第6课 对外友好往来 第7课 辉煌的隋唐文化（一） 第8课 辉煌的隋唐文化（二） 1 1 1 1 1 单元诊断 第二单元经济重心的南移和民族关系的发展 第9课 民族政权并立的时代 第10课 经济重心的南移 第11课 万千气象的宋代社会风貌 第12课 蒙古的兴起和元朝的建立 第13课 灿烂的宋元文化（一） 第14课 灿烂的宋元文化（二） 1 1 1 1 1 1 单元诊断 期中学情诊断 第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机 第15课 明朝君权的加强 第16课 中外的交往与冲突 第17课 君主集权的强化 第18课 收复台湾和抗击沙俄 第19课 统一多民族国家的巩固 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国” 第21课 时代特点鲜明的明清文化（一） 第22课 时代特点鲜明的明清文化（二） 1 1 1 1 1 1 1 1 单元诊断 期末复习 期末学情检测 八年级下册册 教学参考课时数
教学内容 参考课时 备注 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第1课 中国人民站起来了 第2课 最可爱的人 第3课 土地改革 1 1 1 单元诊断 第二单元 社会主义道路的探索 1 1 1 1 第4课 工业化的起步 第5课 三大改造 第6课 探索建设社会主义的道路 第7课 文化大革命的十年 单元诊断 第三单元 建设有中国特色的社会主义 第8课 伟大的历史转折 1 第9课 改革开放 第10课 建设有中国特色的社会主义 1 1 单元诊断 第四单元 民族团结与祖国统一 1 1 1 第11课 民族团结 第12课 香港和澳门的回归 第13课 海峡两岸的交往 期中学情诊断 第五单元 国防建设与外交成就 第14课 钢铁长城 第15课 独立自主的和平外交 第16课 外交事业的发展 1 1 1 单元诊断 第六、七单元 科技教育、生活 第17课 科学技术的成就（一） 第18课 科学技术的成就（二） 第19课 改革发展中的教育 第20课 百花齐放 推陈出新 第21课 人们生活方式的变化 1 1 1 1 1 单元诊断 期末复习 期末学情检测 九年级复习安排 八年级上册 第一单元 1、2、4、5 第二单元 6、7、8、9 第三单元 10、12 第四单元 14、15、16 第五单元 17、18 第六、七单元 19、20、21、22 2 2 1 2 1 2 八年级下册 4、5、6课 8、9、10、12 15、16 2 2 1 八年级诊断 专题复习 专题一 专题二 专题三 1 1 1 专题四 专题五 专题六 专题七 专题八 专题九 专题十 专题十一 专题十二 专题十三 专题十四 专题十五 专题十六 模拟考试（一） 模拟考试（二） 模拟考试（三） 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 补充说明：