高一政治 《政治生活》 导学案 第三单元 发展社会主义民主政治
第六课 我国的政党制度
第二框 中国共产党：以人为本 执政为民
一、温故知新
1、中国共产党的地位、性质、宗旨？ 2、为什么要坚持中国共产党的领导？
3、中国共产党的执政方式？（含义、关系）
NO.15 二、目标导航：
（一）课程标准要求：
3.9阐明立党为公、执政为民是“三个代表”重要思想的本质，理解把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想的深远意义。
（二）学习目标要求： 知识目标 1、知道中国共产党坚持马克思列宁主义为指导，不断推进马克思主义中国化，取得了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系两大理论成果； ★2、知道“三个代表”重要思想的内涵，了解“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的最新成果； ★3、明确中国特色社会主义科学理论体系，认识它的重大意义； ★4、知道邓小平理论的主要内容及其核心与精髓，“三个代表”重要思想的集中概括及其本质，科学发展观提出的客观依据、深刻内涵及其理论和实践意义。 能力目标 学生在了解马克思主义中国化的进程中，领会创新精神对国家发展、民族振兴、个人成长的重要性，培养创新能力。 情感、态度与价值观目标 学生通过学习中国特色社会主义理论体系，升华对党的认识，进而更加信赖和热爱中国共产党，努力学习党的基本理论，坚定走中国特色社会主义道路的信念。 三、教材导读： （一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）
知识点一 中国特色社会主义理论体系 1、 和 是马克思主义中国化的伟大成果。 2、中国特色社会主义理论体系，就是包括 、 以及 等重大战略思想在内的科学理论体系。
⑴邓小平理论 ①主要内容
②邓小平理论的核心内容是 ，邓小平理论的精髓是 。
⑵“三个代表”重要思想 ①集中概括
②“三个代表”重要思想的本质是 。 ⑶科学发展观 ①客观依据
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②深刻内涵：科学发展观的第一要义是 ，核心是 ，基本要求是 ，根本方法是 。 ③地位
3、中国特色社会主义理论体系的意义（P68框内） 知识点二 实现最广大人民的根本利益 1、为什么要实现最广大人民的根本利益？
⑴中国共产党的地位、性质、宗旨 ⑵P68第一自然段
2、如何实现最广大人民的根本利益？ （二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点）
知识点一 中国特色社会主义理论体系 探究活动一：深度思考
1、列宁指出：“只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。”理论是灵魂、是旗帜、是方向。
指导中国共产党前进的先进理论是什么？
2、我们党的历史，就是一部发展着的马克思主义指导新的实践的历史，就是一部在理论上不断与时俱进的历史。与时俱进是马克思主义理论最重要的理论品质。 ⑴我们的党是怎样做到指导理论不断与时俱进的？
⑵中国特色社会主义理论体系为什么不包括毛泽东思想？
知识点二 实现最广大人民的根本利益 探究活动二：榜样的力量 90年来，一批又一批先进基层党组织和优秀共产党员涌现出来，他们以崇高的精神、无私的奉献、一流的业绩为党和人民作出了突出贡献，为党旗增添了光彩。
搜集并交流先进共产党员的事迹。从他们的事迹中，你学到了哪些宝贵的品质？
探究活动三：“拜人民为师”
2011年是中国共产党成立90周年。胡锦涛总书记在“七一”讲话中指出：“来自人民、植根人民、服务人民，是我们党永远立于不败之地的根本。”“每一个共产党员都要把人民放在心中最高位置，拜人民为师，把政治智慧的增长、执政本领的增强深深扎根于人民的创造性实践之中。”
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⑴领导干部为什么要“到群众中去，拜人民为师”？
⑵领导干部如何“扎根于人民，拜人民为师”？
四、课后作业——巩固拓展
1、党的七大把毛泽东思想写在自己的旗帜上，在改革开放的历史进程中，中国共产党把坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。中国特色社会主义理论体系的内容包括（ ） ①毛泽东思想 ②邓小平理论 ③“三个代表”重要思想 ④科学发展观 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 2、胡锦涛总书记指出：“加强党的先进性建设，必须把最广大人民的根本利益为党全部工作的出发点和落脚点，保证党始终与人民群众共命运。”胡锦涛总书记的上述讲话进一步强调了（ ）
①全心全意为人民服务是中国共产党的宗旨 ②立党为公、执政为民是中国共产党的执政理念 ③党执政的权力来自人民，要代表人民行使权力 ④依法执政是中国共产党执政的基本方式
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3、有人把中国共产党的执政理念形象地概括为“紧握人民的手，管住官员的手，打造无形的手，强化服务的手”。这表明（ ）
A．党把实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益作为一切工作的出发点 B．党认真履行经济管理、社会服务的职能 C．党始终把反腐败作为执政兴国的第一要务
D．要充分发挥经济、法律、行政等无形手段的调节作用
4、中国特色社会主义理论体系坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想，它（ ） ①凝聚了几代中国共产党人带领人民不懈探索实践的智慧和心血 ②是马克思主义中国化的全部成果
③是中国共产党最可宝贵的政治和精神财富 ④是全国各族人民团结奋斗的共同思想基础
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
5、中国共产党要坚持立党为公、执政为民。这是由（ ） A．中国共产党的性质决定的 B．中国共产党的领导地位决定的
C．中国共产党的执政方式决定的 D．中国共产党自身的特殊利益决定的 6、邓小平理论的核心内容是（ ） A.解放思想，实事求是 B.实践是检验真理的唯一标准
C.党在社会主义初级阶段的基本路线
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D.发展才是硬道理 2010年4月28日，《党建》载文指出，各级领导干部要带头深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，深入学习党的理论创新最新成果，深化对马克思主义真理性的认识。据此回答7～8题 7、“三个代表”重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。其中所说的“本”“基”“源”是指( )
A.发展选进的社会主义文化 B.人民群众的拥护和支持 C.发展先进的社会生产力 D.党的先锋队性质
8、对科学发展观的认识正确的有（ ） ①科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思 想等是一脉相承的科学体 系 ②科学发展观科学地回答了实现什么样的发展、怎样发展的问题 ③科学发展观是完整不变的科学理论体系
④科学发展观是我国经济社会发展的重要指导方针 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
五、问题反馈——梳理反思 1、自我梳理，本课的主要知识体系
2、自我反思，本课学习的主要困惑
【补充】热点词汇：
保障房：保障性住房是与商品性住房相对应的一个概念，保障性住房是指政府为中低收入
住房困难家庭所提供的限定标准、限定价格或租金的住房，一般由廉租住房、经济适用住房和政策性租赁住房构成。我国大力加强保障性住房建设力度，进一步改善人民群众的居住条件，促进房地产市场健康发展。
食品安全：近年来，国内食品安全恶性事件频频出现，让我们不禁担忧：我们还能吃什么。在良莠不齐的食品市场上，如何能保障老百姓吃上放心菜、放心肉、放心的粮食，已经成为考验政府部门施政能力和社会管理创新能力的重要指标。面对这个全国性的食品监管难题，各地进行着诸多有益的尝试和摸索。
“三公”消费：指政府部门人员在因公出国（境）经费、公务车购置及运行费、公务招待费产生的消费，即俗称的公车、公款吃喝、公费旅游。继审计署详细公布本部门“三公经费”账单后，近日，财政部、文化部、民政部等部门陆续跟进。但与审计署的“三公”账单相比，其他部门披露的“三公”数字过于粗略。有专家认为，通过公布的笼统的数字，很难让公众判断出这些支出是否合规合理。公众的一再叩问，也在相当程度上推动了“三公”的进一步透明化。
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