马 厂 小 学 升 旗 记 录
时 间 参加人员 全校师生 升旗班级 主持人 六（1） 王世杰 敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好： 此时此刻，站在鲜艳的五星红旗下，我想和大家说说爱国主义的话题。 也许有的同学会问：什么是爱国主义啊？其实，对于我们小学生来说，爱国主义就是爱家庭、爱学校、爱父母、爱老师、爱同学，就是我们“爱心校园·快乐校园”里同学们的文明行为，文明学习，文明成长。 爱国主义要有爱的能力，能力来自今天的自觉规范和修养，来自刻苦努力的学习。有的同学不能好好地吃饭，挑国旗下食现象严重，这样就不能长成强壮的身体；有的同学一有空讲话 就钻到电脑前，玩坏了自己的眼睛，也养成了不良的生活习惯；还有的同学不爱学习，不好好学习；这样下去，当我们长大以后，就是有爱父母、爱国家的心情，那也是没有爱的能力的啊！所以，只有今天好好规范自己的行为，刻苦地努力学习，将来才能有更多的能力，创造更多的财富来孝敬父母、报效祖国。 创建“爱心校园、快乐校园”，需要全体老师和同学共同努力，这是爱国主义的最基本的付出，最现实的努力。让我们满怀真情地高呼：我爱马厂，我快乐成长！
马厂小学班队会记录
时 间 参加 人员 活动 主题 活动 目的 四（1）全班学生 地点 主持人 教室 杨静 争做讲卫生的小标兵 1.讲卫生原本就是学生应有的行为习惯，不过大多数的小朋友还没有在这方面真正的养成好的习惯。甲流席卷而来，更让我们时刻警惕。病从口入，小朋友们免疫能力差，更应该注重卫生习惯的培养。 2、通过活动，培养学生讲卫生爱清洁的好习惯 一：同学们，还记不记得我们的外星人朋友阿呀？你们知道吗，阿呀又闯祸了，到底发生什么事情呢？让我们一起来听听吧！ 1、师讲故事，来自没关系星球上小胖子阿呀`````` 2、学生边听边思考，阿呀的行为会有怎么样的后果。 二：老师在我们班上也发现了几个不讲卫生的阿呀，同学们，会是你们吗？ 活 动 过 程 1、看照片，一起寻找我们身边的阿呀。 2、一起讨论，你们觉得他们这样子好不好，会有什么样的后果？ 三：听了故事，看了照片，同学们，你们能不能说说我们为什么要讲卫生，怎样做到讲卫生？ 1、分小组讨论 2、学生回答，师组织总结。 四：比一比。我们来比比看，看班上谁的小手最干净，谁穿的衣服最整洁。 1、小组长检查 2、小组长汇报检查情况 3、师总结，我们班上大多数的同学都比较爱干净，是讲卫生的小标兵，那同学们能不能说说看，你们都有哪些讲卫生的好习惯？ 活动 小结
活动收到良好效果 马厂小学班队会记录
时 间 参加 人员 活动 主题 活动 五（1）全班学生 地点 主持人 当好值日生 教室 杨静 通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。 目的 1. 激发兴趣引入活动： 2. ①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??）③小朋友们 活 动 过 程 猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“当好值日生”）2．情感教育（投影情境画）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌雅得很乱、黑板没擦；图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??）3．怎样当好值日生①出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??）②这些事怎样才能做好呢？（a．学生动手实践，老师指导。b．讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??）4．谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。）