“学用政策活动”对照检查工作专题报告
xx 镇开展“学用政策活动”以来,按照镇党委以及“学 用政策活动”领导小组的统一安排部署,镇党委、政府、镇 直各单位、 各村党总 (支 部认真组织学习, 深入调查研究, 紧紧抓住征求意见、撰写分析检查报告、召开专题组织生活 会和党员集体学习等环节开展工作。将学习与实践有效的在 工作中结合,认真查找各方面的差距和不足,查找出以下问 题:
一、存在问题
按照“学用政策活动”的要求,通过征求党内外干部群 众的意见和深刻反思, x 镇在以下几个方面还存有差距: 1、政策学习不够扎实,理解不够深刻,学习的自觉性 不强,经常强调工作忙、琐事多、任务重,对加强政策学习 的重要性、紧迫性认识不够深刻。
2、政策学习的主动性不够,学习常常是一种被动行为, 上级部门安排学什么、近期要求学什么就学什么,学习内容 缺乏一个结合自己实际情况的全盘、长期的整体规划,致使 学习的成果零散而不成系统。
3、在学习中一定程度地存在着实用主义、自满心理、 厌烦情绪等倾向,由此,影响了对各项政策方针更深层次的 学习和理解,造成了对政策方针的内涵、精神实质和根本要 求的认识和把握上还不够深入。
二、产生上述问题的原因
存在上述问题,原因固然是多方面的。按照“学用政策 活动”的要求,进行由此及彼、由表及里的归纳和分析,主 要涉及以下几点:
1、政策学习不够深入。宗旨观念和学习意识树得不牢, 尤其是政策联系实际的自觉性不强,对政策的要义、核心、 基本要求全面理解不深刻,因此,在学用结合上,也没有很 好的把政策运用到实践中去指导学习, 指导生活, 指导工作。 2、有的单位全局意识不强,思想解放不够。注重自身 利益,注重局部利益,未能自觉地运用政策统
筹开展工作 ; 未能很好的按照上级的战略思维、政策方针来统一认识,统 一步伐, 指导工作。 这就造成了思想不够解放, 手脚放不开, 求稳怕险,求稳怕乱的顾虑。
3、灵活运用政策解决问题、寻求发展的观念树得不牢。 对如何做好新形势下的政策运用、政策衔接工作研究不够, 思考不多,对政策运用中存在的问题有时听之任之,研究、 解决不及时。
三、继续开展“学用政策活动” ,促进工作措施的落实 1、进一步加强政策学习,不断提高全体党员的运用政 策理论水平。我们不仅要深入学习各项政策,用政策武装头 脑,而且还要运用落实到平常的工作中。在学习中,要有目 的,有方向,要进行系统思考、系统安排。不管学什么,都 要与推动本职工作结合起来,在实践中善加利用,解决学习
不够重视、功底不够扎实、工作成绩不明显的问题。把学习 知识、解放思想、提高素质作为生存和发展的紧迫任务,当 作一种工作和追求,牢固树立终身学习的观念,依靠政策来 切实解决好工作中存在的问题。
2、进一步树立政策意识,提高理解和运用政策能力, 按照科学发展观的根本方法统筹开展工作。切实转变工作作 风,提高工作效率。增强“敢为人先,争创一流”的勇气和 魄力。发扬奋发向上的精神,高标准、严要求,开拓进取。 增强群众观念、大局意识,主动、积极承担工作任务,经常 深入基层去发现矛盾和解决问题,防患于未然。发扬求真务 实,实事求是的工作作风,力戒形式主义和主观主义。