2016—2017学年度第一学期赣州市十三县（市）期中联考
高一年级语文参考答案
1.C 强加因果。
2.B 原文的意思是秦汉时期盛行封泥制，一般加盖官私印章而不是指印；动作描写、神态描写。） （2）（6分）比喻（1分）把丑兵的外貌（肖像）比作“歪脖子愉树”“干疤土豆”，(1分）生动形象地写出了丑兵的外表之丑,（1分）语言富有乡土气息，引起读者阅读兴趣，也为下文写丑兵作铺垫。（3分）
从西周到秦汉时期，印章与指印交替使用。 3.A 对所“表明”内容的分析言过其实。
4.B.须贾大怒，以为雎持魏国阴事告齐，以告魏相魏齐。魏齐使舍人笞击
雎，折胁摺齿。雎详死，即卷以箦，置厕中。
5.C．《史记》分本纪、世家、列传、表、书5种体例，《鸿门宴》节选自
《史记·项羽本纪》。
6.D项，白起不是因与秦王有隔阂而被杀的，而是因与范雎有隔阂、范雎
向秦王进言而被杀。
7.（1）一会儿，穰侯果然来到，慰问王稽，又对王稽说：“您该不会和诸侯的说客一起来吧？ (5分) 本题重点词语： “有顷”，一会儿，不久；“劳”，慰劳，慰问；“得无??乎”，莫不是（该不会，恐怕）??吧，各1分；句意2分。 （2）“我暗自替您担忧，您去世以后，拥有秦国的怕不是您的子孙了。”昭王听了这番话，大感惊惧，于是把穰侯驱逐到关外，任命范雎担任丞相。(5分)
本题重点词语：“窃”： 暗自；“万世”，万代，讳指国君死； “拜”，任命，各1分，句意2分。
8、描绘了一幅意境开阔、空旷辽远，景象苍茫、明净的暮秋景色图。（2分）深秋时节，远远近近无数的山脉，落叶飘零，万木萧疏，天空显得特别高远广阔；朗朗明月笼罩着清澈的江水，江水映着月光，如同一道白练，皎洁明净。（3分）(意合即可)
9、这首诗表达的感情包括：①对公事(官场生活)的厌倦；②对大自然美好景色的热爱；③因世无知己(缺少知音)、怀才不遇而借酒浇愁的苦闷和感慨；④还有辞官还乡、回归自然过那种自由自在生活的愿望的流露。(每点2分，答出其中任意三点即可) 10.（1）陟罚臧否，不宜异同
（2）携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 （3）风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
11.（1）DE（选E给3分，D给2分，B给1分，选A、C不给分，C项“自暴自弃”不正确，他这样做是为了有一个读书写作的环境；A项不是“鲜明的对比”应是衬托，而且我也不是“渺小”的形象；B项不全面，还有
（3）①淳朴善良、憨厚老实；②主动请缨、不怕牺牲；③不计仇，舍己救战友；④爱好学习，热衷创作。（6分，答对任意3点得6分，其他点合理酌情赋分）
（4）示例：理由：①从表达效果上看，小说应该给读者留下思考和想象的空间，不宜太多太实。②从情节结构看，上一段已交代了情节发展的结果，丑兵牺牲了，最后一段没有特别情节需要，可去掉。③从主题表现看，去掉之后，不影响主题的阐述，戛然而止会留有余韵，耐人寻味。④从人物形象看，前文对丑兵性格已有充分表现，结尾补充战场救助细节，再提之前两人矛盾，显得做作多余。（8分，每点2分） 四、实用类文本阅读答案：
12.（1）DE（答D给3分，答E给2分，答A给1分,答BC不给分。A项，“但更多的时候是矛盾和冲突”不是很恰当，更多的时候应该是竞争和相互促进。B项，“乔布斯性格特质的形成和他相对贫寒的家庭出身不无关系”文中无据。C项，是乔布斯个人对比尔·盖茨的看法，而非作者的观点。） （2）①两条截然不同的路。②竞争对手。③不同的审美品位（或“不同的设计理念”）。 （每点2分）
（3）①比尔·盖茨的路：家庭出身优越，上最好的私立中学，大学热衷做极客，17岁就显露出商人的潜质，很早就开始创业，笃信基督教。②乔布斯的路：私生子，一出生就被送给别人抚养，17岁时对电脑还没有兴趣，在大学一直是边缘人，到东方印度游荡了7个月，笃信素食主义和佛教禅宗。（每点3分）
（4）理解：①他们都是个人电脑领域的天才，同年出生，有过合作，有过竞争，彼此都觉得自己更胜对方一筹。②他们都有过不同于常人的大学生涯，都属于大学中的“异类”，有各自不同的宗教信仰，事业上都取得了巨大的成功。（每点2分，共4分）
启示：①优越的家境有助于个人成长与事业成功，同时，只要努力拼搏并坚持不懈，出身贫寒同样能获得成功。②对手和朋友一样重要。由于个性差异，每个人都有各自的长处与不足，因此在竞争中，互相取长补短的合作是必不可少的。③机遇对于事业的成功很关键，但是善于抓住机会显得更加重要。④人生的路有很多条，选择一条适合自己的路才是最重要的。 （考生只要答出两点启示并言之成理，就每点给2分，共4分）
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13.C 金玉良言：像黄金和美玉一样宝贵的忠告或教诲。逆耳之言：听起来不舒服的话(多指尖锐、中肯的劝告或批评)。药石之言：指诚意规劝他人改过的良言。
14.A (B项，并列不当，“实体书店”包括“商场书店”“超市书店”。 C项，句式杂糅，应把“而是”后的“因为”去掉。D项，搭配不当，应为“打造一档在游戏中学习知识、领略汉字之美的节目——《中国汉字听写大会》”)
15.A（本题考查语句衔接连贯的能力。文段整体是总分结构，⑤⑥是总说，雎说：“我听说穰侯独揽秦国大权，他讨厌接纳诸侯的说客。我不如暂时躲在车子里。”一会儿，穰侯果然来到，慰问王稽，又对王稽说：“您该不会和诸侯的说客一起来吧？这些人没有用处，只扰乱国家罢了！“随即告别离开。范雎说：“我听说穰侯是个智谋之士，他看出您有所迟疑，刚才怀疑车中有人，却忘记了搜查一下。”于是范雎就跳下车来奔走。走了十多里，穰侯果然派骑兵追回来搜查车子，没发现有说客，才作罢。王稽于是与范雎进了咸阳。昭王任命范雎为客卿，谋划军事。最后听从了范雎的谋略，派五大夫绾带兵攻打魏国，拿下了怀邑。两年后，又夺取了邢丘。范雎一天应该放在前面，也可根据此处的句号来断定⑤⑥与前面构成一句话。②是雾霾对交通的影响，承接第一句分说。③④是雾霾对身体的危害，较②更进一层。④①再进一步说明雾霾在城市中的严重危害。由此可知正确排序为⑤⑥②③④①。
16.⑴而且还能测量气温。
⑵它的叶片对气温反应极为敏感。 ⑶便可知道温度的高低。（每点2分）
17.①青年就像冰镇的啤酒，色彩浓黑，清凉的同时又让人觉得苦涩。②中年就像烈性酒，纯净无色，辛辣之味使你五脏六腑都会灼热。③老年就像葡萄酒，久存弥香，滴滴让你感受到香中之甜。（答对一点得2分，两点得5分）
18. 【立意指导】这则材料有三句话，第一句概括了人们的错误认识，第二句表明观点“并非完全如此”，第三句话则指出造成这种错误的原因。其中，“陋习”带有明显的情感倾向，“不要以为自己是最好的尺度”是关键之语。
参考立意：自己不是标准；爱己更要度人；己所不欲，勿施于人；要懂得改变自己，悦纳别人；学会旁观与倾听；?? 附：参考译文：
范雎，是魏国人，侍奉魏国的中大夫须贾。须贾为魏昭王出使齐国，范雎跟从前去。齐襄王听说范雎能言善辩，就派人给范雎送去了十斤黄金以及牛肉美酒之类的礼物。须贾大怒，认为范雎把魏国的机密出卖给齐国，把这件事情告诉了魏相国魏齐。魏齐叫门人鞭打范雎，打断了他的肋骨，打落了他的牙齿，范雎装死，门人就用草席包住他，丢在厕所里。当时，魏齐正在宴客，宾客们喝醉了酒，轮番在他身上撒尿，故意侮辱他。范雎最后得以逃出来。后来魏齐后悔了，又派人要把他找回来。魏国人郑安平得知此消息，就带了范雎一起逃走，躲藏起来，把他的姓名改为张禄。 秦昭王派遣使者王稽到魏国。郑安平就在夜里带着张禄来拜见王稽。王稽知道范雎是位贤才，载着范雎进入秦国。秦国之相穰侯车马从西边来。范
比一天更加被秦王亲近，于是趁昭王在闲暇方便之时进言说：“我在崤山以东时，听说秦国有穰侯，没听说秦国有秦王。既然这样那么大权怎能不倾覆，政令怎能由大王发出呢？我暗自替您担忧，您去世以后，拥有秦国的怕不是您的子孙了。”昭王听了这番话，大感惊惧，于是把穰侯驱逐到关外，任命范雎担任丞相。秦昭王把应城封给范雎，封号称应侯。
魏王派须贾出使秦国。须贾去向范雎辞行，范雎便大摆宴席，把诸侯国的使臣全都请来，与他们同坐堂上，让须贾坐在堂下，在他面前放了草豆掺拌的饲料，又命令两个受过墨刑的犯人在两旁夹着，让他像马一样来吃。范雎责令他道：“给我告诉魏王，赶快把魏齐的脑袋送来！不然的话，我就要血洗大梁（魏都城）。”须贾回到魏国，把情况告诉了魏齐，魏齐十分害怕，逃到了赵国。范雎做了秦丞相之后，进宫告诉昭王说：“如果没有王稽的忠诚，就不能把我带进函谷关来；现在我的官位已至相国，但是王稽的官位还只是个谒者，这不是他带我来秦国的本意啊。”于是昭王召见王稽，封他做河东太守。范雎又举荐郑安平，昭王便任命郑安平为将军。范雎于是散发家里的财物，用来报答所有那些曾经帮助过他而处境困苦的人。凡是给过他一顿饭吃的小恩小惠他也必定报答，而瞪过他一眼的小怨小仇他也是必定报复的。秦昭王一定要替范雎报此仇，赵王最终取下魏齐的头颅送到秦国。五年后，昭王采取应侯的策略，在长平城大败赵军。不久，范雎和武安君白起有了隔阂，就在昭王面前进谗言，杀了白起，又保荐郑安平，让他率领军队攻打赵国，郑安平被赵军包围，他带领二万人投了赵国。对此应侯跪在草垫上请求惩处治罪。二年后，王稽做河东太守，却与诸侯勾结，犯法被处死。为此，应侯一天比一天不愉快。
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