六年级数学上册第六单元《百分数》学案
及格的同学有多少人？
★幸福小区电话普及率是80%，经调查，有28户未安装电话，幸福小区共多少户？
第五课时用百分数解决问题
学习目标：
1、 掌握稍复杂的求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法。
2、 理解增减幅度的意义，会解决增减幅度的问题。 3、 提高自己迁移类推和分析、解决问题的能力。
学习重难点：掌握求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解答方法，能够正确列式计算。 使用说明及学法指导：
1、自学课本P89页例3； 2、大胆提出学习过程中的疑惑点。3，小组合作交流，讨论 总结规律方法。带★的题可选做。 课前准备
1. 60的40%是（ ），（ ）千克的25%是15千克。
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2、说说下面每个百分数的具体含义。（哪两个数相比，把谁看作单位“1”）
（1）六一班学生今天的出勤率是___________________
（2）实际用电量占计划用电量的___________________
（3）李家今年荔枝产量是去年的___________________ 一、自主学习
一个乡去年原计划造林12公顷，实际造林14公顷，实际造林是原计划的百分之几？
思路导航：哪个量是单位“1”的量？你是从哪句话中找出来的？应该怎样列式？
二、合作探究（关键找准哪两个量在比较，找准单位“1”，总结出解决此类问题方法）
1、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划造林增加百分之几？思考：是哪两个量在比较？哪个量是单位“1”必须先算什么？再算什么？
120%。 80%。 96%。
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六年级数学上册第六单元《百分数》学案
（要求：先用线段图表示出题中的数量关系，再用两种方法解答）
2、我们原计划造林12公顷，实际造林14公顷。计划造林比实际造林少百分之几？（两种方法解答）
3，比一比，谁的规侓总结得最好！
小结：求一个数比另一个数多（或少）百分之几的问题的解题方法：
用甲数表示一个数，乙数表示一个数
（1） 甲比乙多百分之几： ① ② （2） 乙比甲少百分之几： ① ② 解题关键：找准单位“1”，用（ ）作除数。 三、学以致用，过关检测
1、今年小麦的亩产量是去年的115%，今年小麦亩产量比去年增加（ ）%。
2、甲数是乙数的4倍，甲数比乙数多（ ）%，乙数比甲数少（ ）% 3、某化工厂今年的收入额比去年同期增加了10%，也可以说今年的收入额是去年同期的（ ）%
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六年级数学上册第六单元《百分数》学案
4、女生人数是男生人数的80%，也就是说女生比男生少（ ）%，男生比女生多（ ）%，女生人数是全班人数的（ ）%。 5、解决问题
1）、李大伯在一块地里种小麦，去年收了850千克，今年收了1160千克，今年比去年增产百分之几？
2）某厂的一种产品，原来每件成本96元，技术革新后，每件成本降低到了84元，每件成本降低了百分之几？
3）、新星超市某种品牌的饮料春节后降价销售，一箱只卖30元，是原价的80%，原价比现价高百分之几？
★A校学生人数比B校学生多25%，B校学生比A校学生少百分之几？
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六年级数学上册第六单元《百分数》学案
学习目标：
1、使学生掌握求稍复杂的比一个数多（或少）百分之几的数是多少的应用题的解题方法，并能正确地解答这类应用题。
2、正确分析题目中的数量关系与生活的紧密联系，提高解决实际问题的能力。
学习重难点：掌握比一个数多（少）百分之几的应用题的数量关系和解题思路。
使用说明及学法指导：
1、自学课本P90页例4、例5； 2、大胆提出学习过程中的疑惑点；3，小组合作交流，讨论 总结规律方法。带★的题可选做。 课前准备
1、小明家上月用水10吨，这月用水8吨，比上月节约了（ ）% 2、一件商品原价80元，现在降价20元，降低了（ ）% 1
3、李师傅上月做零件120个，这月增加了 ，这月做零件（ ）
8个。 自主学习
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一堆煤重2400吨，用去了 ,用去了多少吨？如果把 改成75%，应
44该怎样列式呢？
（要求：画出线段图。找准单位“1”）
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第六课时用百分数解决问题