第 一 课 时
执行时间：2013年 月 日 课 题 好人一生平安 课 时 1 教 学 1、学会本首歌曲，并能背唱。 2、学会简单的一些简谱知识。 目 标 3、培养学生热爱生活的思想品质。 重 点 学会本首歌曲并能背唱。 难 点 培养学生热爱生活和热爱大自然的高尚情操。 教具准备 一、组织教学、导入新课。 教 二、出示课本，板书课题： 好人一生平安 学 三、初步了解本首歌的音乐知识： 过 1、本首歌节拍为4/4拍子，也就是说每一小节中有 4拍。 程 2、本节的音乐知识有4分音符、8分音符、和3分。 音符、休止符等。 3、歌词中描写的是祝福的语言，写了祝福好人一生 平安的情景，歌曲旋律优美动听，具有浓厚的民歌风情。
四、学习歌曲 1、教师范唱。 31
教 2、领学生唱谱。 3、词曲对着领唱。 4、教师唱曲，学生唱词。 学 5、齐唱歌词。 6、学生试着脱谱唱词。 五、巩固练习唱 过 1、学生齐唱。 程 2、分小组唱。 3、分男女生唱。 六、练习背唱 七、小结：根据学生的学习情况进行小结。 作 业 背唱《好人一生平安》。 布 置 教学后记
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第 一 课 时
执行时间：2013年 月 日 课 题 大河之舞 课 时 1 教 学 1、学会本首歌曲，并能背唱。 2、学会简单的一些简谱知识。 目 标 3、培养学生生活的思想品质。 重 点 学会本首歌曲并能背唱。 难 点 培养学生热爱生活的高尚情操。 教具准备 一、组织教学、导入新课。 教 二、出示课本，板书课题： 大河之舞 学 三、初步了解本首歌的音乐知识： 过 1、本首歌节拍为2/4拍子，也就是说每一小节中有 4拍。 程 2、本节的音乐知识有4分音符、8分音符、和3分。 音符、休止符等。 3、歌词中描写的是儿童生活，写了西藏的风土人 情，歌曲旋律优美动听，具有浓厚的西藏风情。
四、学习歌曲 1、教师范唱。 33
教 2、领学生唱谱。 3、词曲对着领唱。 4、教师唱曲，学生唱词。 学 5、齐唱歌词。 6、学生试着脱谱唱词。 五、巩固练习唱 过 1、学生齐唱。 程 2、分小组唱。 3、分男女生唱。 六、练习背唱 七、小结：根据学生的学习情况进行小结。 作 业 背唱《大河之舞》。 布 置 教学后记
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第 一 课 时
执行时间：2013年 月 日 课 题 读唐诗 课 时 1 教 学 1、学会本首歌曲，并能背唱。 2、学会简单的一些简谱知识。 目 标 3、培养学生热爱祖国美好河山的思想品质。 重 点 学会本首歌曲并能背唱。 难 点 培养学生热爱生活和热爱大自然的高尚情操。 教具准备 一、组织教学、导入新课。 教 二、出示课本，板书课题： 读唐诗 学 过 三、初步了解本首歌的音乐知识： 1、本首歌节拍为4/4和2/4拍子，也就是说每一小节中有 4拍。 程 2、本节的音乐知识有4分音符、8分音符、和3分。 音符、休止符等。 3、歌词中描写的是万里长江一段山水壮丽的大峡谷 是三峡工程修建的地方。歌曲旋律优美动听，具有浓厚的三峡风情。
四、学习歌曲 35