人教版小学语文六年级上册一课一练随堂练习检测题
学校 班级 姓名 5 詹天佑
学习目标：
1、我能学会11个生字。读读写写“杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制”等词语。
2、我能有感情地朗读课文，背诵感受最深的部分，摘录喜欢的词句。
3、了解杰出爱国工程师詹天佑的事迹，激发热爱祖国、立志为祖国做贡献的思想感情。
4、我能通过重点阅读，感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。
目标教学完成情况检测题：
1、辨字组词
挟（ ） 挠（ ） 施（ ） 桨（ ） 垠（ ）
狭（ ） 绕（ ） 拖（ ） 浆（ ） 银（ ）
陕（ ） 饶（ ） 驰（ ） 奖（ ） 艰（ ）
2、写出下列词语的近义词
要挟（ ） 阻挠（ ）
藐视（ ） 竣工（ ）
3、根据文字，用简图画出詹天佑对居庸关、八达岭两个隧道不同的凿进方法（用箭头表示凿进方向）
6
人教版小学语文六年级上册一课一练随堂练习检测题
学校 班级 姓名 6怀念母亲
学习目标
1．我能准确认读课文中生字词，在语言环境中理解意思，一部分词语能运用。 2．我能感受课文朴实的语言中所含的复杂的思母与思国之情。 3．我能积累语言。
目标教学完成情况检测题：
1、比一比，组成词语。
挚（ ） 侵（ ） 班（ ） 遍（ ）
执（ ） 寝（ ） 斑 （ ） 篇（ ）
2、把句子中划线的部分换成恰当的成语
（1）我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。（ ）（ ）
（2）躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（ ）
（3）我当时的想法，从这几段文字中也可以看出一点。（ ）
3、读句子，在括号里填入恰当的动词，体会句子表达的感情
我不开灯，又沉默地站在窗前，看暗夜渐渐（ ）上天空，（ ）上对面的屋顶。
一切都（ ）在朦胧的薄暗中。
7
人教版小学语文六年级上册一课一练随堂练习检测题
学校 班级 姓名 7 彩色的翅膀
学习目标
1．能有感情地朗读课文，从文章的字里行间了解海岛恶劣的自然环境和边防战士艰苦的生活条件。
2．我能从战士们的言谈、行动中，体会边防战士对祖国海岛的真心热爱之情。
目标教学完成情况检测题：
1、给带点字选择正确的读音。
气氛（fèn fàn） 拖蔓（wàn màn）
结瓜（jié jiá） 扇动（shān shàn）
2、根据课文内容填空
战士们都笑着，用两个指头（ ）起一小片来，细细地( )着,
轻轻地( )着，慢慢地( )着，不住发出啧啧的赞叹声。好像有一股甘
泉，流进了每个战士的心田。
3、读句子，回答问题
他笑嘻嘻地说：“我就不相信，这些小精灵会不爱我们祖国的海岛，会不愿在这里安居乐业。”
①给句子换个说法，意思不变。
②从这个句子我体会到了海岛战士（ ） 的感情。
8
人教版小学语文六年级上册一课一练随堂练习检测题
学校 班级 姓名 8 中华少年
学习目标
1．我能够有感情地朗读课文，了解诗意。
2．我能尝试分角色朗诵或通过表演朗诵，感受诗歌真挚的爱国热情和中华少年强烈的历史使命感。
目标教学完成情况检测题：
1、给下列加点字选择正确的读音，用“____”标出。
刚劲（jìn jìnɡ） 哈达（hā hǎ） 纤夫 (qiān qiàn)
露出 (lù lòu ) 滋养（zī cī） 雏鹰 (chú zhòu)
2、填字组词
( )学语 ( )学步 ( )圆月 ( )
翱翔的( ) 纯洁的( ) 璀璨的( ) 崭新的( )
3、仿照诗歌写一写自己心目中的祖国。 在我的心目中，
你是：
你是：
你是：
你是：
昆仑 9
人教版小学语文六年级上册一课一练随堂练习检测题
学校 班级 姓名 《回顾?拓展二》
学习目标：
1．我能和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。
2．我能同学间交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。
3．我能积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。
目标教学完成情况检测题：
1、看拼音写词语
Zǔ náo yì rán è liè miǎn lì rě rén jī xiào ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) chà dào zhēn zhì ménɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、选字填空
艰 坚
（ ）持 （ ）巨 （ ）固 （ ）险 （ ）贞 无（ ）不摧
（ ）强 （ ）辛 （ ）定 （ ）决 （ ）苦 举步维( )
3、缩句
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
10