13. 领导者培养的作用体现在（ ）。 A. 传递信息 B. 学习知识 C. 改进管理 D. 发展能力 正确答案：
14. 态度对行为的影响包括（ ）。 A. 影响认知与判断 B. 影响行为效果 C. 影响忍耐力 D. 影响相容性 正确答案：
15. 有效群体的特点包括（ ）。 A. 清晰的目标 B. 相关的技能 C. 良好的沟通 D. 恰当的领导 正确答案：
17春《组织行为学》在线作业1
三、判断题（共 15 道试题，共 30 分。）
1. 领导的首要任务是建立企业的愿景，以此来给员工一种方向感和激励作用。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
2. 领导集体中，领导成员心理素质合理结构的主要标志是“互补”。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
3. 个人在群体中从众行为的倾向性是个体与群体力量相对比的结果。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
4. 一般说来，动机是行为产生的直接动力，行为是动机的外在表现。 A. 错误 B. 正确
正确答案：
5. 气质是人典型的、稳定的心理特点。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
6. 态度属于行为的指导和动力系统，对人的行为有很直接、很重要的影响。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
7. 组织行为学研究的基础和出发点是组织。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
8. 被领导者是领导活动中最活跃的构成要素。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
9. 领导本质上一种影响力，是对一个组织为制定目标和实现目标所进行的活动施加影响的过程。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
10. 建立具有鲜明特色的组织文化，是组织创新的一个重要方面，是激发员工创新精神的源泉和动力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
11. 在管理群体间关系上，最为简单、花费最小的办法是：实现构建一系列正规的规则与程序。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
12. 凝聚力强的组织一定有利于提高生产力。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
13. 凝聚力高的群体总是比凝聚力低的群体更为有效。 A. 错误 B. 正确 正确答案：
14. 冲突有可能促进联合或增加群体内部的凝聚力。 A. 错误 B. 正确
正确答案：
15. 社会心理学家卢因认为，在实际的领导过程中，极少存在权威式、民主式、放任式的领导方式。 A. 错误 B. 正确 正确答案：