个案工作(补修课)期末复习题
一、单选题
1、关于个案会谈中自我暴露的技巧，下列说法不正确的是（D ）。 A、可以增加案主对个案工作者的信任感 B、对于有封闭倾向的案主有示范的作用 C、自我暴露是一种手段，而不是目的 D、自我暴露越多越好
2、下列选项中不属于个案工作与心理咨询之间的区别之处的是（C ）。 A、个案工作有更多的社会和政治责任 B、个案工作的空间更宽泛,强调运用资源 C、心理咨询更强调人性的关怀
D、个案工作注重案主个人问题的社会成因 3、个案社会工作的目标是( A )。
A、协助社会功能失调的个人，增进其生存和发展的能力 B、替案主直接解决其面临的问题 C、为案主提供全方位的心理治疗
D、传授人际交往的技巧，以适应社会环境的要求 4、下列不属于个案工作会谈中干预技巧的是（ D ）。 A、解释 B、自我暴露 C、反馈 D、同感
5、个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来，这名女案主总是要求延长面谈的时间，希望可以在个案室多待些时间，请求小天多陪陪她，还经常借故邀请小天外出吃饭，说跟他在一起自己感觉很愉快，就像回到了初恋时一样。针对这个情形，小天应该（ B ）。 A、为了不影响专业关系，答应案主的请求 B、敏锐的察觉到案主已经产生了移情，及时处理 C、感到高兴，案主竟然这么信任和需要他
D、认为这是正常的现象，继续按照计划为案主提供服务
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6、个案工作者小王最近在为一位中年女性提供个案服务,这位案主向小王哭诉, 她的儿子一点也不懂得妈妈的心,为了照顾儿子,她甚至都辞去了自己很喜欢的工作,但是儿子并不领情还处处让她生气，这次还偷了家里的钱一声不吭跟朋友外出旅游去了。小王心里对案主儿子的行为十分不满，觉得这位案主真是可怜，时常因为案主的处境而影响到自己的心情，有时候真想去找案主的儿子亲自谈谈。 从上述内容我们可以看出（ C ）。 A、案主对个案工作者小王产生了移情 B、个案工作者小王投入了适度的情感 C、个案工作者小王对案主产生了反移情
D、个案工作者小王正在发挥专业工作者的作用帮助了案主
7、在社会工作的诸方法中，最早发展出来的专业工作方法是(B )。 A、团体社会工作 B、个案社会工作C、社区社会工作 D、社会行政社会工作
8、个案工作者小王正在为一名受亲子关系冲突困扰的案主提供服务，在获知一家杂志社将举办一场免费的亲子讲座后，把讲座的时间、地点告知了案主，让案主去参加这个讲座，希望可以有所帮助。在这个情景中，个案工作者小王发挥的角色是（ B ）。 A、使能者 B、联系人 C、教师 D、治疗者
9、个案工作者小黄接到社区工作站站长的电话，说一对夫妻正在家中吵架，请他前去协调。小黄到达这对夫妻家中时，发现丈夫正在对妻子拳打脚踢。这时，小黄首先应该（ A ）。 A、直接干预，把夫妻俩隔离分开，确保这位妻子不再受暴 B、情绪疏导，让夫妻俩自己平静下来，不再打架 C、澄清观念，告诉丈夫打人是不对的
D、报警后离开，让警察来处理，然后再上门家访
10．个案工作者小天正在为一名年轻女性提供个案服务。近来，这名女案主总是要求延长面谈的时间，希望可以在个案室多待些时间，请求小天多陪陪她，还经常借故邀请小天外出吃饭，说跟他在一起自己感觉很愉快，就像回到了初恋时一样。针对这个情形，小天应该（ B ）。 A、为了不影响专业关系，答应案主的请求
B、敏锐的察觉到案主已经产生了移情，需要及时处理
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C、感到高兴，案主竟然这么信任和需要
D、认为这是正常的现象，继续按照计划为案主提供服务 11、“人在情境中”是（ A ）提出的假设。 A、心理与社会治疗模式 B、人本治疗模式 C、现实治疗模式 D、家庭结构治疗模式
12、人本治疗模式的最终目标是（ A ）。 A、引导案主实现自我 B、发展案主的潜能 C、让案主恢复社会功能 D、协助案主解决问题
13、同传统的精神分析法相比，下列哪一项是人本主义所反对的做法？（ C ）。 A、同感 B、尊重 C、诊断 D、沟通
14、以《社会诊断》一书为社会工作奠定专业基础的社会工作创始人是( A )。 A、里士满 B、鲍尔斯 C、斯莫利 D、霍利斯 15、下列选项中不属于行为修正模式技术的是（B ）。 A、代币管制法 B、情绪疏导法 C、厌恶性疗法 D、满贯疗法
16、结构家庭治疗模式强调（B ）。
A、解决个人的问题 B、改变家庭交往方式 C、家人相互理解 D、塑造良好家庭氛围 17、关于个案工作者的承诺与责任，下列说法正确的是（ D ）。 A、在专业关系的建立过程中，个案工作者不必明确双方的责任 B、个案工作者做出的承诺和承担的责任与案主等同 C、个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动
D、个案工作者在案主的同意和参与下，可以变动已经做出的承诺 18、下列关于个案工作的目的说法,不正确的是（ A ）。 A、个案工作的目的是替案主直接解决问题
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B、个案工作的目的是助人自助
C、个案工作的目的是协助案主健全自己的人格
D、个案工作的目的是发展案主的潜力,发挥其社会生活功能
18、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（ A ）三个层面。 A、生理、心理和社会 B、性格、信念、经历 C、家庭、学校、社区 D、父母、子女、朋辈群体 19、下列关于社会工作专业关系,说法错误的是（C ）。 A、专业关系形成有明确的目的 B、专业关系是一种职务关系 C、专业关系只具有工具性的特征 D、实践过程中的专业关系体现出非平等性
20、行为修正学派的个案社会工作是以( D )为基础。 A、“人在情境中”的系统理论 B、兰克的自我心理学 C、艾利斯的ABC人格理论 D、班都拉的学习理论 21、关于个案工作目标的制定，下列说法正确的是（B ）。
A、制定目标时，个案工作者要以自己的专业优势为主，劝说案主制定目标 B、制定目标时，要充分考虑合适性和可行性的原则
C、制定目标时，摸清案主的主要问题即可，其他方面的因素不用考虑
D、制定的目标要显示出社会工作者的较高的文化素养，让案主觉得个案工作者非常有学识 22、一对夫妻正在因为小孩的教育方式问题激烈争吵，这对夫妻的邻居找到个案工作者小李，希望他帮帮忙。小李到场后，站在一个中立者的立场上，劝说夫妻俩理性沟通，并协助他们俩从最有利于小孩的方向上去思考教育的方式。在这一情景中，个案工作者小李扮演了什么角色？（ D ）
A、治疗者 B、使能者 C、联系人 D、调解人 23、下列不属于心理与社会治疗模式原则的是（ D ）。
A、保密的原则 B、差异化的原则 C、接纳的原则 D、批判的原则
24、在联合家庭治疗中，良好的沟通是自我、他人和情境的平衡，忽略任何一方都会造成损害，超理智型的沟通者是( B )。
A、忽略了自我存在的重要性 B、既无视自己也无视对方的感情需要 C、无视对方的感情需要 D、把三者都忽略了
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25、不属于不良家庭结构的是（ C ）。
A、联合对抗 B、三角缠 C、斜三角形 D、纠缠与疏离 26、关于个案工作中的赞赏，说法正确的是（D ）。 A、赞赏需要给案主增加压力 B、赞赏越多越好
C、笼统性的赞赏更有利于案主的发展 D、赞赏要真诚，发自内心
27、个案工作者小李的案主张女士刚确诊到了癌症晚期，张女士要求小李不要把这个消息告诉任何人包括自己的家人，因为张女士不想让别人知道她得了重病，小李经过思考，决定还是遵守约定，没向任何人透漏这个消息。关于这一事件，你认为（ B ）。
A、小李做法不妥，他应该告诉张女士的家人这个消息，因为张女士的病情已经很严重了 B、小李做法妥当，因为案主有自我决定的心理需求及权力
C、小李应该先口头答应张女士不透露消息，然后再悄悄告诉张女士的家人 D、小李可以用匿名的方式告诉张女士的家人这个消息 28、修正非理性信念系统是（ C ）的目标。
A、人本治疗模式 B、行为修正模式 C、理性情绪治疗模式 D、心理与社会治疗模式 29、在现实治疗法的治疗过程中，( D )是整个治疗过程的核心。 A、与案主建立关系，查询案主的需要 B、排除惩罚
C、拒绝放弃 D、协助案主制订行动的计划 30、心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（ A ）三个层面。 A、生理、心理和社会 B、性格、信念、经历 C、家庭、学校、社区 D、父母、子女、朋辈群体 二、多选题
1、个案工作价值体系的内涵包括（ABCDE ）。
A、个人的价值和尊严 B、对个人的尊重 C、重视案主的改变能力 D、提供满足案主需求的资源和服务 E、给案主参与的权力 2、个案工作者的倾听技巧包括（ABD ）。
A、同感 B、开放式问题 C、保密 D、鼓励 E、逻辑推理
3、接案后，个案工作者还需要收集的案主资料包括（ABCDE ）。 A、基本资料
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