艺术教育考核制度
1、对学校整体艺术教育的教学水平，每年依据国家教委下达的评估体系自评一次。
2、对专职艺教教师的教学质量，课外活动情况每学期考评一次。 3、对学生的学习成绩，由教师每学期作一次考评。
4、对教师的专业技能每学年进行一次考评。
5、对参与校园艺术节的活动的节目进行评优，给指导教师在教师考核中予以加分。
艺术教育成果奖励制度
1、艺教教师课内教学质量根据学校抽查结果，按总校对专业技术干部考核标准，依成绩大小同其它课教师一样予以奖励。
2、对组织校内艺术活动成绩突出的个人，按每次制定的活动方案予以奖励。
3、对组织学生参加总校以上级别的艺术活动比赛，按取得的名次和级别，按照本校竞赛奖励标准奖励。
4、对因辅导学生课外艺术活动并取得良好成绩的辅导老师，在专业技术干部考核里总分中加记特殊贡献分，记分多少按学校规定办理。
艺术教育实施制度
一、坚持发展和提高艺术教育的质量，保持我校的艺术特色，书画艺术、舞蹈队、合唱团活动的开展
二、学校的艺术兴趣小组占学校活动小组的比例不少于40%。艺术兴趣小组的老师每学期写好教学日志。同时，一学期召开一次作品展示会，和一次现场书画比赛。
三、每年召开一次 “多彩校园”艺术节活动。
四、坚持器乐进课堂，三年级以上同学以竖笛为抓手，让同学们学会一样小乐器的演奏方法，培养学生对器乐的热爱。
五、每学期积累与艺术教育工作相关的资料。
六、成立小学艺术教育领导小组，负责管理学校艺术教育工作，使艺术教育规范化、制度化。
七、每月安排一次艺术教育广播，以培养同学们对艺术的兴趣。 八、 学校的艺术团队经常走向社会，面向社区，为附近孤老和居民演出，在社区中建立一定的知名度,同时培养同学们的爱心和为社会奉献的一种精神。
兴趣小组教学工作制度
我校本着“一切为学生的终生发展奠基”的理念，始终把艺术等特长教育作为推进学校素质教育的强而有力抓手，切实有效地开展以艺辅德、以艺益智、以艺养性的各项工作，让艺术等特长渗透到教育的各个环节。特制定学校兴趣小组教学常规如下： 一、领导小组。
组 长：纪作林
副组长：李 敏 刘福起 成 员：艺术组教师。 二、档案资料。
由王真真老师负责整理活动方案、照片、记录等档案的收集整理工作。
三、常规活动内容。
每周组织一次书法、剪纸、阅读兴趣小组等训练活动；每月组织一小制作、手抄报、唱歌、书法等比赛；一次多媒体艺术观赏。 四、兴趣、艺术教师职责要求。
加强兴趣小组活动的计划、备课、上课，认真制定学期艺术工作计划，认真备课上课，认真做好每周学一首歌，认真负责收集每月多媒体观赏资料，并做好电子存档工作。协助兴趣活动小组工作。