小学数学苏教版五年级上册
《化简含有字母的式子》学案
一、学习目标
1、让学生经历化简形如“ax +bx、ax-bx”的式子的方法探索过程，会化简这样的式子。 2、让学生用形如“ax +bx、ax-bx”的式子表达一些数量关系，并在化简的过程中加深这些数量关系的理解，提高抽象思维的水平。
3、让学生初步学习用符号语言进行表述、交流，体会数学与实际问题的密切联系，感受数学表达方式的严谨性、概括性以及简洁性。 二、学习过程
1在横线上填写含有字母的式子。
（1）小冬看一本450页的书，前4天平均每天看y页，第五天看了36页。他已经看了_________页。
（2）粮店原来有x袋大米，又运来y袋。如果每袋大米重25千克，粮店现在一共有大米___________千克。
（3）修一段路，已经修了8天，每天修y米，还剩m米。这段路长____________米。
2、观察书中105页主题图，从图中你了解了哪些信息？自己摆一摆，使用“学乐师生”APP拍照，和同学共享。
3、根据自学完成以下问题。 a、填空。
（1）摆一个三角形用______根小棒； （2）摆一个四边形用______根小棒； （3）摆a个三角形用______根小棒； （4）摆a个四边形用______根小棒；
（5）摆a个三角形和a个四边形共用______根小棒；
（6）摆一个三角形和一个四边形用_____根小棒，摆a个这样的图形一共用________根小棒。
3a+4a=( )a=7a b、当a=9时，
7a=_____________
=_____ 答：一共用了____根小棒。
c、用字母表示，摆a个四边形比a个三角形多用________________根小棒。 当a=12时
___________=___________ =____
答：摆a个四边形比a个三角形多用______根小棒。
4、通过学习你还有哪些疑惑，记录下来。