(1)向患者及家属介绍临床路径的特点，以取得配合。 (2)根据临床路径表完成活动、饮食、护理、监测及出院指导等各项护理任务。 (3)协调医患、护患和医护之间的关系。 (4)发现变异情况及时通知医师。(5)负责患者满意度调查。 (6)作为个案管理者，提醒、监督每日进程，保持病历完整性。
2、医疗过失行为责任程度可分为哪几种？
(1)完全责任，指医疗事故损害后果完全由医疗过失行为造成。 (2)主要责任，指医疗事故损害后果主要由医疗过失行为造成，其他因素起次要作用。 (3)次要责任，指医疗事故损害后果主要由其他因素造成，医疗过失行为起次要作用。 (4)轻微责任，指医疗事故损害后果绝大部分由其他因素造成，医疗过失行为起轻微作用。 3、贯彻护理质量标准的准备工作，应从哪些方面展开？
(1)建立机构，明确职责。 (2)宣传讲解，使全体护理人员明确标准的内容、意义、方法和步骤等。 (3)认真做好技术准备，如人员培训、医疗护理装备配置等。 (4)充分的物质准备，如医疗护理环境和工作条件改善等。 4、什么是护理质量？
护理质量是反映护理服务活动符合规定，满足护理服务对象明确与隐含的合理需要的程度。完整的护理质量定义包含两层含义，一是护理服务活动要符合规定要求，二是质量与服务时象的关系。所谓符合规定是指护理人员的工作行为符合职业道德规范、各项操作符合技术操作规程、护理管理符合国家、地区和行业相关法律法规。质量与服务对象的关系，主要指护理服务应满足患者明确的和隐含的合理需要。 试述诱发护理风险的相关因素
(1)患者因素。患者的心理素质、对疾病的认识及承受力，所患疾病的危险性、复杂性、医疗护理技术难度以及患者本身的道德素质、文化修养等，都会影响患者情绪，进而影响患者行为及对医嘱的依从性，形成护理风险。 (2)护理人员素质因素。个人素质指护理人员的思想、职业道德、心理、身体等素质。当这些素质不符合或偏离了护理职业的要求，就可能造成护理人员的言语、行为不当或过失，给患者身心带来不安全感或不安全的结果，因而发生护理风险。 (3)技术因素。主要表现为业务知识缺乏，经验不足，技术水平低下或不熟练，操作失误或操作错误等，均可给患者造成身心的不良后果，从而诱发纠纷，带来风险。 （4）物质因素。包括药品、必要的护理设备与护理物品。药品质量差、失效、变质；护理物品数量不足、质量不好；设备性能差、不配套，都会影响护理技术的正常发挥，影响护理效果，带来护理风险。 （5）环境因素。即患者住院期间的生活环境。 （6）管理因素。管理不严或失控是导致护理风险的重要因素。
56、简述阻碍学生学习的行为因素
使学生有威胁感；嘲笑讽刺学生；行为傲慢；轻视学生；在其他人面前纠正学生的错误 57、简述临床教学的特点 临床教学主要在病房进行，患者的情绪变化突变均可影响教学的实施，整个教学过程具有强烈的时间紧迫感，；临床教学是真实的患者，教学中要注意保护性医疗制度；由于涉及患者的情感和病情变化，临床教学准备相对困难 58、简述护理临床教师培训的主要内容
教学意识和教学理念培养；教学能力培养；临床知识和操作技能培养；临床带教方法的培训 59、简述护理教学查房的基本要求
（1）教学查房由临床带教老师、教学组长或护士长主持、全体实习学生、进修护士或低年资护士参加
（2）教学查房一般每周一次，每次查房时间以1~2学时为宜
（3）教学查房常选择典型病例，以常见病、多发病为主
（4）教学查房前教师应充分准备，实习护士应熟悉病情，复习有关理论知识，并做好相关准备工作
（5）教师查房分析和学时汇报均要求使用普通话 60、简述护理教学查房的程序 61、简述护理教学查房的注意事项 62、简述护理教学查房的形式
由教学组长或带教老师组织的教学查房；由科护士长或护士长组织的教学查房；由护理部组织的教学查房；预告式教学查房；随机式教学查房
64、简述慢性病的社区综合管理
65、简述社区慢性病患者随访的主要内容 66、简述社区传染病预防管理的评价 67、简述家庭护理质量管理评价
68、简述社区儿童保健管理的具体措施 69、简述社区保健管理方法
71、简述社区护理质量管理评价的指标 1、简述社区健康教育的评价指标。
(1)反映个体或人群卫生知识水平的指标： ①卫生知识及格(满分)率。 ②卫生知识达标率。 (2)反映个体或人群卫生保健工作态度的指标： ①对某卫生保健行为的支持(反对)率，例如对戒烟的支持率。 ②健康教育活动的自愿参与率，例如某疫苗自愿接种率。 (3)个体或人群卫生习惯或卫生行为形成情况的指标，例如个体保健活动参与率。 (4)反映健康教育深度或广度的指标，例如卫生知识普及率、健康教育覆盖率。 (5)反映人群健康水平的指标，包括发病率、患病率、死亡率、平均期望寿命及儿童的生长发育指示。 2、简述成为一名社区护士需要具备的基本条件。
(1)具有国家护士执业资格并经注册。 (2)通过地(市)以上卫生行政部门规定的社区护士岗位培训。 (3)独立从事家庭访视护理工作的社区护士，应具有在医疗机构从事临床护理工作5年以上的工作经历。
3、目前，国际上主要有哪几种社区护理组织形式？
(1)社区护理中心，又称为社区护理机构、护士管理中心、护理诊所。大体上可分为3种模式：社区诊所；附属于某机构的社区护理中心；私人护理中心。 (2)社区护理组织。主要有托管式和选择式两种形式。全套托管式服务包括：家庭医疗服务、技术服务、家庭救护、理疗、职业疗法、语言疗法和社会工作；门诊治疗；耐用医疗设备和物品；急救或非急救的车辆服务和选择性修复术。 (3)家庭护理组织。 (4)老年人社区护理组织。主要包括：独立老年病院；独立的老年人社区保健诊所；老人院、老人公寓护理中心；老年日托中心。 (5)健康访视组织是英联邦社区护理中最重要的服务形式。 (6)学校护理组织。 4、社区护理管理的特点有哪些？
(1)社区护理管理是护理管理中随着医学模式转变而涌现出的新领域。 (2)社区护理管理工作具有一定的社会性。 (3)社区护理管理是专业性极强的工作