扎根山区，情系学生
——学习唐举金校长先进事迹
肖堰完小 严洁
连日来，唐举金校长的感人事迹，在肖堰，在南漳，在襄阳，乃至在全省引起了很大反响。唐校长只是一位普普通通的农村小学的校长。他的一生是平凡的，他的平凡在于他只是千百万农村小学校长中的一员。他的平凡在于他以一生来践行把每一件平凡的事做好就是不平凡，把每一件简单的事做好就是不简单。他的平凡体现在他工作生活的点点滴滴中。唐校长又是伟大的，唐校长的伟大在于他浓浓的平民情结。他始终扎根乡村，情系平民，数十年如一日，这是难能可贵的。唐校长不愧是新时期优秀共产党员的杰出代表，他为南漳教育事业奋斗了几十年，值得我们永远学习、继承的精神财富和模范事迹是多方面的。作为一名初踏上讲台的年轻教师，我们最主要的是学习他坚定信念、牢记宗旨的坚强党性；学习他扎根农村、无私奉献的忘我精神；学习他求真务实、埋头苦干的优良作风；学习习他爱生如子、严格笃行的高尚师德；学习他艰苦奋斗、不屈不挠的工作态度。
我和唐校长有过数面之缘，平常也经常听到大家谈论这位优秀的校长，说他如何如何好，但仅止于茶余饭后的话题，但最近在学习了他的相关报道后更是被他的所作所为所感动，看到关于他的先进事迹的详细介绍，从一些平凡的小事可以反映出他那善解人意的品德，这充分体现了人文化的管理理念，令我颇有感触. 他身上表现出的高尚的师德风范是任何溢美之词都无法形容的。再回首自己走过的这短短的一年教育路程，自惭形秽，我认为我们应该从以下几个方面去加以学习：
一、用“爱”教育，率先垂范。
这几年他用一个字教育每个学生，那就是“爱”。所带班级到处弥漫着\爱\他在严格要求学生的同时，更是严格要求着自己，在规范学生的行为同时，首先规范了自己的行为，特别注重学生思想工作的教育，教学生做人的道理。面向全体学生，从不歧视学困生，甚至给予学困生的关爱更多，“先成人后成才”是他带班的准则，“一切为了学生”是他的工作准则。他能和学生融为一体，经常不定时地深入学生中与他们交心谈心，替他们排忧解难。用高度负责的人格力量去感染和启迪每一个学生，尤其是后进生。所以他将自己班级的班训定为“爱就在你身边”他让学生学会爱学校、爱班级、爱同学甚至是周围的一草一木??用自己的行动感染着每一位学生，在教育工作中真正做到了为人师表，率先垂范。总之，他时刻铭记：其身正不令其行，其身不正虽令不从。
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，作为一名普通教师，我们应该学习他热爱教育、热爱学生精神,用我们的责任心和无私的爱，去打开学生的扉，把爱倾注在讲课中，用语言播种，用汗水浇灌，用心血滋润，让课堂教学因为有了爱而充满生命力。前苏联经典教育家马卡连柯说：“爱是教育的基础，没有爱，就没有教育。因为深爱着我的每
一个学生，我会深情地赞美学生的优点；也会宽容地面对学生的缺点。
“爱的力量是无穷”。学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求???这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或分歧视情绪，而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。著名教育家陶行知先生说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师要用博爱去关怀学生，用真诚打动学生，用毅力感染学生，用自信鼓舞学生，自然会换得一颗颗幼小心灵的健康成长。正所谓“亲其师，信其道”。富有人情味的教学方式，给了学生充分的信任，使学生的行为发生神奇的变化，自尊、自信，朝着我们期待的方向前进。因为热爱事业，我可以一往无前，风雨兼程，也可以披星戴月，鞠躬尽瘁。
精诚所至，金石为开。春天播下师爱的种子，秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是，“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵，实现了爱的迁移，教给了孩子们如何爱别人。“对教师来说，力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身的精神。”此所谓爱为师德之本，无爱则无教育。
二、精益求精，追求卓越。
他深知欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代。要当一名人民放心的人民教师，必须具备良好的综合素质，因此，他积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。2005年秋，唯一的一名英语教师也调走了。一下子，学校面临着英语停课的窘境。当时，已是39岁的唐校长是学校最年轻的，主动请缨接手英语教学工作。从那后，他常常一个人在办公室里看碟片、听录音，一学就是半天。作为初踏上讲台的我们更应该如他一样学而不厌，坚持不懈的学习教育学、心理学，牢固掌握基础知识和专业本领，孜孜不倦，勤奋学习，透彻地懂得并能轻松地驾驭所教学科的知识内容。只有这样，我们在教学中，才能居高临下，有高屋建瓴的感觉，才能避免工作的盲目性。前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“读书，是教师的一种生活。要天天看书，终生以书籍为友”。教师读书，既可以保持教学的源头活水，又可以保持心灵的润泽、灵魂的高尚。让读书改变我们的生活，让读书创造我们生命的喜悦。
此外，除了要向书本学习以外，还要向别人学习。事实上，优秀的教师都是善于学习的教师。他们知道与他人可以优势互补、取长补短，可以吸取别人的亮点为己所用，他们知道经验的可贵，了解自己的不足。向别人学习也是学习的一个重要方面，今天的教师不但要认真学习还要善于思考。教师日复一日、年复一年地站在课堂上，以自己的不变应对外界信息的千变万化，如果他不去思考，那么就算他废寝忘食、夜以继日的拼命工作，其结果也只能是在教书匠的层面上做无谓的努力。然而，我们从教书的第一天起就对一个个问题进行思考并努力找到解决的办法，又在教学实践中反复尝试、不断总结提升，那么我们的教学质量一定蒸蒸日上，优秀教师将层出不穷。
千万切忌盲目自大，目中无人，要有一双善于发现他人有点及自身缺点的眼睛，千万不要做一只井底之蛙。另外，作为一个年轻人，我们也有我们自身的优势，我们年轻有朝气，有精力，懂电脑，因此，我们还可以利用业余时间运用电脑知识，制作多媒体课件，为教学添光添彩，为学校教育注入新的活力。
三、乐于奉献，心系学生
唐校长1984年高中毕业后，回到高峰岭上拿起了教鞭，在贫困大别山深处，坚守在三尺讲台上任劳任怨，从普通教师到后来的副校长、校长，一干就是28年，从未离开过高峰岭。在有限的物质条件下，他让食堂、厕所焕然一新，资助上百贫困学子拿到国家补助金，尽自己最大的能力去帮助他人，毫无保留的奉献自己，并且数十年如一日，安分乐道。
他热爱教育事业，心系学生，在中国义务教育的实施过程中，人民教师的春蚕吐丝的无私奉献精神和燃烧自己照亮人生的红烛精神，一直起着关键的作用，教师群体始终表现着惊人的智慧和坚韧的毅力。唐是在深入学习实践科学发展观活动中涌现出来的先进典型!他毕生从事山区教育事业，爱岗敬业，忠于职守，刻苦钻研，心系学生，无私奉献！这更是我们应该学习的，我们可以把自己的课余时间奉献出来，和学生一起参加课外活动，让学生充分感到所学知识的有趣，每周组织开展各种力求实效的教育活动，如：小组\合作\赛、\一对一\竞争赛、成语故事会、辩论赛、跳棋比赛等，让校园角角落落都留下了学生的欢声和笑语。让学生快乐、让家长满意，让教学更加有特色、更加有效果，让学生学会脚步放快一点、眼睛放亮一点、思维放活一点、心胸开阔一点、嘴巴甜一点。让我们用用光彩的生命，去照亮一种工作，一种职业，甚至照亮其他人的命运。”
他没有豪言壮语，只有朴实的行动，我们作为年轻教师，在刚开始投入工作时，更不应一味地追求良好的工作环境和优越的物质条件，而应抓住一切机会提高自己的思想境界，锤炼自己的道德意志。
几千字的事迹介绍，几十年的辛勤工作。学习唐举金校长，说不尽、学不尽！但我知道了许多事情，我们不是想不到，也不是做不到，缺乏的是对平常事的恒心和毅力，是把许多小事做好，把每一天走好的持之以恒的精神。在他身上，我深深地知道：我们要学习的，不仅是他的事迹，他的精神，更深层次的学习，应该是加强世界观、人生观和价值观的改造，对社会主义教育事业充满无比热爱、无比忠诚，从形成信念，到坚定信念，到科学信仰。有了这种信仰，我们就会为自己的信仰调动自身的一切力量。
他的事迹更使我更感觉到，教师岗位是一种辛劳、一种付出，也是一种收获、一种享受。作为一名年轻的小学教师，我珍爱这一岗位，我一定努力，持之以恒，把所有的光和热倾注到教书育人的事业中，用爱和责任铸造伟大的师魂。没有完美的教育，但有着美丽的责任和使命。为了这份世界上最美的职业，我们应该也必须努力去做一名像唐校长一样优秀的老师。