命题教师： 景亮 江 苏 大 学 试 题
（2010 - 2011 学年第 1 学期）
共 页 第1 页 课程名称 电工电子学A（II） 开课学院 电气学院
学生所在学院 专业、班级 学号 姓名 使用班级 考试日期 2010.12. 题 号 得 分 阅卷教师 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 核查人签名 一、单项选择题(每小题2分，共30分) 1、用万用表测二极管的正、反向电阻的方法来判断二极管的好坏，好的管子应为( )。 A. 正、反向电阻相等 B. 正向电阻大 ，反向电阻小 C. 反向电阻比正向电阻大几倍 D. 正、反向电阻都等于无穷大 2．图1所示电路中，已知VBE=0.7V，β=50,VCES=0.3V，可判断三极管工作在为（ ）。 A．放大状态 B．截止状态 C．饱和状态 D．无法判断 3、运算放大器电路如图2所示，Rf1和Rf2均为反馈电阻，其反馈极性为 ( ) 。 A. Rf1引入的为正反馈，Rf2引入的为负反馈 B. Rf1和Rf2引入的均为负反馈 C. Rf1和Rf2引入的均为正反馈 D. Rf1引入的为负反馈，Rf2引入的为正反馈 图1 图2 江 苏 大 学 试 题 第2页
4、若要提高某放大器的输入电阻且使输出电压稳定，可以加入( )负反馈。 A.电流串联 B.电压串联 C.电流并联 D.电压并联 5、如果放大器的通频带不能完全覆盖被放大信号的频带，就会产生（ ）。 A. 饱和 B.截止 C.频率 D.交越 6、图3所示正弦波振荡电路中，稳定振荡时， RF和R1参数应满足条件（ ）。 A．RF＝R1 B.RF＝2R1 C.RF＝3R1 D. 2 RF＝R1 图3 图4 7、图4所示逻辑电路，A=0,B=1时，Cp脉冲来到后 D 触发器 ( )。 A.具有计数功能 B. 保持原状态 C.置0 D. 置1 8、项目器件中，可作为模拟开关使用的是（ ）。 A.三态门 B. OC门 C.传输门 D. 同或门 9、与共射单管放大电路相比，射极输出器电路的特点是（ ）。 A.输入电阻高，输出电阻低 B.输入电阻低，输出电阻高 C.输入、输出电阻都很高 D.输入、输出电阻都很低 10、下列逻辑式中，正确的是( )。 江 苏 大 学 试 题 第 3 页
二、填空题(每空1分，共15分) 1、若如果8位DAC电路的输入数字量位00000001时，输出电压为0.03V，则 学生所在学院 专业、班级 学号 姓名 输入数字量为11001000时输出电压为___________。 2、功率放大电路工作在乙类状态时，效率________，波形失真________。 3、若测得某正常线性放大电路中晶体管三个管脚对地的静态电压分别为6.7V、2.4 V、1.7 V，则可判断出分别为三极管的______极、______极、______极。 4、理想运算放大器的开环放大倍数为________，输出电阻为________。 5、差动放大电路放大差模信号、抑制共模信号的能力，用性能指标_______衡量。 6、触发器的触发方式有直接电平触发、 触发、脉冲触发和边沿触发等。 7、四位二进制编码器有 个编码信号输入端； 个编码信号输出端。 8、负反馈能使放大电路的放大倍数得到稳定、改变输入输出电阻、减小波形失真和___________ 。 9、某逻辑电路的输出不仅与当前的输入有关，而且还与电路原来的状态有关，这样的逻辑电路称为___________ 电路。 10、既可存贮数据，又可在移位脉冲的作用下将数据向左或向右移位的逻辑电路称为 。 三、（15分）图5所示放大电路中，三极管处于放大状态，要求：⑴计算静态工作点IB、IC、UCE；⑵画出微变等效电路；⑶电压放大倍数Au、输入电阻ri和输出电阻ro；⑷定性分析当旁路电容CE断开时，对静态工作点、电压放大倍数、输入电阻、输出电阻的影响。 图5 江 苏 大 学 试 题 第 4 页
四、图6所示电路， R1?20k?,R2?R3?50k?， R4?R7?R9?100k?,R3?R6?10k?，求推出输出电压uo与输入电压ui1、ui2、ui3的关系。（12分） 图6
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五、如图7所示，1.W7805的输出电压为多少？2. 当U2＝10V时，电容两端电压UI正常值应该为多少？3.当滑动电阻端Rw变化时U0的范围。（12分） 学生所在学院 专业、班级 学号 姓名 图7 六、今有三台电动机A、B、C，要求：A开机，则C必须开机；B开机则C也必须开机；C可单独开机。如不满足上述要求，则发出报警信号。试写出报警输出的逻辑表达式，并画出用与非门实现的逻辑电路图。（15分）
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七、（本题12分）如图8所示的电路中，设初始状态为0，要求： 1. 写出电路的驱动方程；（4分） 2. 画出图中CP脉冲作用下Q0和Q1的波形；（4分） 3. 说明电路的逻辑功能。（4分） 图8