C. 中华文明的未来 D. 文明的自主和馈赠
(三)现代文阅读II
阅读下面的文字,然后完成22-30题。
①人们常以赞美之笔,描绘南国的鲜花。可是,洋紫荆——原名 “羊蹄甲”的花,却常常被人所忽略,这大概是因为它既不是草本植物,又不是灌木盆栽,而是生长在乔木上的缘故?是因为年宵花市上,从来没有人摆卖这种花?是因为在广州,它不过是极为寻常的街道树?尽管如此,洋紫荆仍不失为南国一种极为出色的鲜花。站在紫荆树下,但见一树繁花,宛如千万彩蝶云集,好像走进了梦幻境界,也令人禁不住想起云南驰名四方的蝴蝶泉……
②洋紫荆的花和叶长得十分有趣。它的花有五片花冠,四片对称地分裂两侧,一片翘起在上方,布满色调颇浓的彩斑,很像兰花的花舌,因此有人称它为“兰花树”。三色堇在南方被人叫做“蝴蝶花”,其实,这顶桂冠戴在豆科植物洋紫荆的头上,也是合适的。
③不知道洋紫荆有几个不同花色种类的人,每每以为它们不断在变幻着颜色,像被称做“娇容三变”的木芙蓉似的。他们哪里知道,这是紫荆树的家族,为了献出色彩缤纷的鲜花而进行着接力赛跑哩!你看,从隆冬到暮春,洋紫荆陆续开花,紫色、红色、粉红色,次第开放,要足足闹腾好几个月。最先开花的是紫色那一种,花期竟是在寒风凛冽的春节前夕,和炮仗花、梅花同时绽开花蕾。它着实可以称得上是南国的报春使者!
④紫荆树的叶子也非常有趣,就像它的本名羊蹄甲所显示的那样,仿佛羊
汉语试卷 6
蹄一样,每片叶子都毫无例外,是由腰子形的对称的两面合成的,末端凹了进去,把它折拢起来,简直像是一只绿色的蝴蝶,又像两个形影不离的好朋友。于是有人又给紫荆起了一个诨名,叫做“朋友树”。
⑤在高纬度地方,人们大概是看不到这种洋紫荆的。我有一个朋友,由于喜爱这种花树,特意起了个带“荆”字的名字,抗日战争时期,他北上延安参加革命,后来牺牲了。他的妹妹回南方省亲的时候,特意采了洋紫荆的几片叶子和花朵,夹在书里带回北方,好让孩子们知道“荆”字的来历,生命本应该这样地繁花似锦呵!
⑥在紫荆盛开的时候,我很喜欢站在树下,闻闻它的幽香,端详它那一串串彩蝶似的花朵,观赏它那对称得出奇的羊蒂般的叶子。清风吹来,落英缤纷,花瓣撒满了头、肩,我也不想拂掉它,禁不住引起一串遐想:……在古老的年代,有这么一对侠义的朋友,一个为崇高的目标牺牲了。另一个也奋起斗争,用慷慨壮烈的死为人民纾难,为至友复仇。他们死后被葬在一起,埋骨的地方就长出这么一株紫荆树一一朋友树来,每片叶子都互相对称,五彩缤纷的蝴蝶也成群飞来凭吊,不愿离去……
⑦这样生死与共、肝胆相照的友谊,这样动人的故事,人世间,生活里是的确存在的,它值得讴歌,并且令人想到可以编出一个美丽的童话。
⑧站在满树蝴蝶的紫荆树下,我不禁想入非非了。
22. 根据①自然段的内容,洋紫荆被人忽略的原因不可能是 A. 它长在乔木上 B. 年宵花市上没人摆卖
汉语试卷 7
C. 它是南国的花 D. 是极为寻常的街道树
23. 下列对洋紫荆的花的描述,错误的一项是
A. 花形美:有五片花冠,四片对称,一片像兰花的花舌
B. 花色多:不断变幻着颜色,被称为“娇容三变” C. 花期长:从隆冬到暮春,要足足闹腾好几个月 D. 花期早:在寒风凛冽的春节前夕绽开花蕾
24. 下列对洋紫荆叶子的描述,正确的一项是 A. 形似羊蹄 B. 表面平滑 C. 散发幽香 D. 招引蝴蝶
25. 根据本文内容,下列不是洋紫荆名字的一项是 A. 兰花树 B. 羊蹄甲 C. 朋友树 D. 木芙蓉
26. ⑤自然段中,朋友的妹妹为什么特意将洋紫荆的花和叶带回北方?
27. ⑥自然段中,洋紫荆的什么特点引发了作者一串遐想?
28. 下列对本文写作特点的分析,错误的一项是 A. 比喻生动 B. 语言流畅 C. 气势恢宏 D. 优美自然
29. 下列对本文文体的判断,正确的一项是 A. 新闻 B. 散文 C. 小说 D. 报告
30. 下列对本文主要内容的概括,最恰当的一项是
A. 通过描写洋紫荆的花和叶,讴歌了富有牺牲精神的抗日英雄。
B. 通过描写洋紫荆的美,赞美了生命的绚丽崇高和友谊的珍贵。 C. 通过描写洋紫荆的花和叶,普及了与洋紫荆种植相关的知识。
D. 通过描写洋紫荆的美,介绍了生长在南方的鲜花的独特价值。
三、写作:60分。 31.作文材料:
小张代表祖国执行维和任务,被授予联合国“和平荣誉勋章”。小秦留学归
汉语试卷 8
来,扎根乡村,带领乡亲共同致富。小雷是一名外卖小哥,不管风吹雨打,追梦诗和远方,勇夺《中国诗词大会》冠军。
青春是奋斗者的故事。请结合以上材料写一篇文章,谈谈你对青春与奋斗的理解。
要求:①自拟题目,自选文体。
②不得少于600字。 ③不得抄袭。
④文中不得出现考生真实姓名、校名、地名等信息。
2018年普通高等学校招生全国统一考试
汉语试题参考答案
一、 知识与运用
1.A 2.A 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.D 12.D 13.A 14.B 15.C 二、阅读 (一)文言文阅读
16.A 17.D (二)现代文阅读I
18.B 19.D 20.A 21.C
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(三)现代文阅读II
22.C 23.B 24.A 25.D
26.为了让孩子们知道朋友名字中“荆”字的来历。 27.(1)有一串串彩蝶似的花朵 (2)有对称得出奇的羊蹄般的叶子 28.C 29.B 30.B 三、写作
31.略
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