《思修与法基》题库
一、单项选择题：
1、德智体全面发展，就是（ ）、科学文化素质和健康素质的全面提高。 A、思想道德素质 B、思想道德修养 C、德育素质 D、思想品德
2、中学教育的内容是多学科性的、全面的、不定向的，大学则是一种定向（ ）教学。 A、专业 B、自由 C、传统 D、封闭
3、大学生要做德智体美全面发展的社会主义新人，其中（ ）是人才素质的灵魂。 A、德 B、智 C、体 D、美 4、21世纪的竞争，归根到底是（ ）的竞争。 A、知识 B、科技 C、能源 D、人才 5、当今世界的发展主题是（ ）。 A、竞争与合作 B、和平与发展 C、节能与环保 D、科学与发展 6、理想从对象上分，有（ ）和社会理想。
A、道德理想 B、职业理想 C、个人理想 D、生活理想 7、理想作为一种精神现象，是（ ）的产物。
A、实践 B、现实 C、虚无 D、可望而不可及
8、理想，是人们在实践中形成的，具有（ ）的对美好未来的追求和向往，是人们的政治立场和世界观在人生奋斗目标上的体现。
A、实现必然性 B、不可实现性 C、超越客观性 D、实现可能性 9、信念具有高于一般认识的（ ）。
A、稳定性 B、不确定性 C、绝对性 D、功利性 10、理想与空想的区别在于（ ）。
A、是否具有主观能动性 B、是否是自然形成的 C、是否符合客观规律性 D、是否是创新思维的结果 11、（ ）时期是人的理想确立的关键时期。 A、童年 B、青年 C、中年 D、老年 12、追求崇高的理想需要（ ）信念。
A、基本的 B、彻底的 C、坚定的 D、一贯的
13、按理想的内容分，有社会理想、道德理想、职业理想和生活理想。下列属于职业理想的是（ ）。 A、能买一辆崭新的小轿车 B、能到法国旅游一次
C、希望中国是一个富强、民主、文明的国家 D、能当一名出色的律师 14、人们的理想是多方面的，其中最根本的、起主要作用的是（ ）。 A、社会理想 B、生活理想 C、职业理想 D、道德理想
15、实现现代化，建立小康社会、和谐社会是目前我国全体人民的（ ）的重要组成部分。 A、生活理想 B、社会理想 C、职业理想 D、道德理想
16、“爱国主义就是千百年巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情”，这句话出自（ ）。 A、毛泽东 B、邓小平 C、列宁 D、马克思 17、中华民族精神的核心是（ ）。
A、民族主义 B、集体主义 C、爱国主义 D、社会主义 18、时代精神的核心是（ ）。
A、改革创新 B、艰苦奋斗 C、和平与发展 D、科学发展 19、爱国主义是调节个人和祖国之间关系的道德要求、政治原则和（ ）。 A、内心信念 B、法律规范 C、自觉行为 D、传统美德 20、爱国主义包含着情感、思想、行为三个方面，其中，（ ）是灵魂。 A、情感 B、思想 C、行为 D、意志 21、现阶段，爱国主义主要表现在（ ）。
A、抵御外侮 B、继承中华传统美德 C、学习西方先进文化 D、献身于社会主义现代化建设事业
22、民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的（ ）
A、心理特征和文化传统 B、凝聚力和创造力 C、精神和力量 D、基本特征和民族传统
23、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（ ），是我国各族人民爱国主义的主要内容。 A、深化改革开放 B、保持国家和平、稳定 C、实现祖国和平统一 D、建设有中国特色社会主义
24、“四有”是社会主义公民应具有的基本素质。下列关于“四有”的表述中，正确的是（ ）
A．有理想、有智慧、有文化、有纪律 B．有理想、有道德、有意志、有文化 C．有理想、有道德、有文化、有纪律 D．有道德、有文化、有才能、有纪律
25、民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。在五千多年的发展中，中华民族形成了伟大的民族精神。中华民族精神的核心是（ ）
A．爱国主义 B．集体主义 C．社会主义 D．人道主义 26、在中国历史上，“和为贵”、“化干戈为玉帛”体现的是中华民族精神中的（ ）。
A．爱好和平 B．团结统一 C．勤劳勇敢 D．自强不息 27、共产主义是一种（ ）
A、理想、学说、制度、实践 B、理论、信仰、体制、社会形态 C、理想、口号、理论、社会形态 D、信仰、口号、制度、实践 28、爱国主义包含（ ）三个基本方面。
A、意识 情感 行为 B、方法 思想 行为 C、情感 思想 行为 D、思想 意志 行为 29、国家生存和发展的安全保障是（ ）
A、国防 B、安全 C、法律 D、国家 30、道德与法律是（ ）的两种基本社会规范。
A、调节人们思想行为 B、协调人际关系 C、维护社会秩序 D、发展经济
31、“建设和谐文化，是构建社会主义和谐社会的重要任务。社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本”是（ ）
A、在十六届三中全会上提出的 B、在十六届四中全会上提出的 C、在十六届五中全会上提出的 D、在十六届六中全会上提出的 32、理想信念的作用主要有（ ）
A、指引人生的奋斗目标 B、提供人生的前进动力 C、提高人生的精神境界 D、以上三个答案都对 33、当代大学生崭新形象是（ ）
A、理想远大，热爱祖国 B、追求真理、善于创新 C、德才兼备、全面发展 D、以上三个答案都对
34、当代大学生肩负着迎接挑战的历史使命，面临挑战主要有（ ）
A、面临世界科技文化发展的挑战 B、面临复杂多变的国际环境的挑战 C、面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战 D、以上三个答案都对
35、当代大学生应树立的新的学习理念主要有（ ）
A、树立自主学习的理念 B、树立全面、创新学习的理念 C、树立终身学习的理念 D、以上三个答案都对 36、做到立志高远与始于足下的方法有（ ）
A、立志当高远 B、立志做大事 C、立志须躬行 D、以上三个答案都对 37、人生观的核心问题是( )。
A、人生目的 B、人生态度 C、人生道路 D、人生理想 38、对人生态度正确的理解应该是( )。
A、人生态度就是人生价值观 B、人生态度就是低层次的人生观 C、人生态度就是指人为什么活着
D、人生态度是人们对待人生较为稳定的心理意识和行为倾问 39、作为个体的人生对社会和他人所具有的意义是( )。
A、自我价值 B、社会价值 C、内在价值 D、潜在价值 40、评价人生价值的根本标准是( )。
A、掌握知识的多寡 B、拥有金钱的多少
C、官位权势的高低 D、对社会发展和人类进步是否有利 41、人的本质属性是( )。
A、自然属性 B、社会属性 C、地缘属性 D、业缘属性 42、下列不属于剥削阶级人生观的是（ ）。
A、拜金主义 B、享乐主义 C、现实主义 D、个人主义 43、人与自然的关系实际上就是（ ）。
A、人与物的关系 B、人与人的关系 C、人与环境的关系 D、人与气候的关系 44、我们应当确立的高尚的人生目的是( )。
A、享乐主义的人生目的 B、金钱拜物教的人生目的
C、为人民、为社会服务的人生目的 D、为个人和全家求温饱的人生目的
45、著名科学家钱三强曾讲过：追求物质享乐，有其一定的合理性，但这种享乐是比较低层次的，有为青年应该有更高尚的追求。科学家的重大发明创造、作家的优秀作品、企业家创造的巨额财富，都超出了个人享受的范畴，这才是人生最大的乐趣、最高尚的追求、最有价值的幸福。这段论述启示我们，人生价值追求应该定位在（ ）
A、肯定自己的生命存在 B、获取更多的金钱，掌握更大的权力 C、得到社会的尊重和满足 D、为社会创造尽可能多的物质财富和精神财富 46、科学的人生观是 （ ）
A、自保自利的人生观 B、及时享乐的人生观
C、为人民服务的人生观 D、合理利已主义的人生观
47、马克思说过，真正现实人的存在，就是他为别人的存在和别人为他的存在。这说明 （ ） A、人的价值就是人自身的存在 B、人可以有受限制地创造出自己的价值 C、人生价值的本质是社会对个人的尊重和满足
D、人与自身的任何关系，只有通过人同其他人的关系才能得到实现和表现 48、我们在处理个人与集体、个人与他人的关系时，应当遵循的原则是（ ）
A、主观为自己，客观为他人 B、只有集体利益，没有个人利益 C、先集体后个人，先他人后自己 D、以自我为中心，一切从个人利益出发
49、人民群众是推动历史前进的真正动力，是历史的主人。这种群众史观反映到人生观上必然是( ) A、为人民服务 B、为个人谋福利
C、人生短暂，及时行乐 D、主观为自己，客观为他人
50、人际关系是社会生活中人与人之间的直接交往关系，它是在人们物质交住和精神交往的过程中产生和发展起来的关系。人际关系的本质是( )
A、政治关系 B、经济关系 C、思想关系 D、社会关系 51、世界观是（ ）。
A、人们认识主观世界改造客观世界的根本方法 B、人们对整个世界最根本看法和观点的总和
C、对人生目的人生价值的根本看法 D、科学的人生态度 52、人生价值观是（ ）
A、产生于主体的需要和客观满足主体需要的关系中 B、自我价值与社会价值的统一 C、对人为什么活着的基本观点
D、对人生目的和实践活动进行认识和评价时所持的基本观点 53、人生的社会价值主要表现为（ ）
A、个人对自己生命存在的肯定 B、个人对自己生命活动需要的满足程度 C、个人对自己的尊重和个人的自我完善 D、个人通过劳动、创造对社会和人民所做的贡献
54、人生目的是指人（ ）的观点和主张，是人生的根本愿望和目标。
A、为什么竞争 B、为什么活着 C、为什么辛苦 D、为什么忙碌 55、人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列选择是指人生的社会价值的有( )
A、个人的社会存在 B、社会对个人的尊重和满足 C、个体的人生对于社会和他人的意义