课程代码: 总 学 时：学 分：适用专业:
《建筑法规》课程标准
51学时 3学分
建筑工程管理（施工管理方向）
目 录
第一部分 课程概述 ................................................................................................................ 1
一、课程性质与定位 ......................................................................................................... 1 二、学习领域（典型工作任务）描述 ............................................................................. 1 第二部分 课程目标 ................................................................................................................ 2
一、总体目标 ..................................................................................................................... 2 二、分类目标 ..................................................................................................................... 2 第三部分 内容标准 ................................................................................................................ 3
一、学习内容结构安排 ..................................................................................................... 3 二、学习情境（或“项目、教学单元”）内容要求 ..................................................... 4 第四部分 实施建议 .............................................................................................................. 11
一、教学实施建议 ........................................................................................................... 11 二、教学考核评价建议 ................................................................................................... 11 三、课程资源的利用与开发建议 ................................................................................... 11 第五部分 附 录 .................................................................................... 错误！未定义书签。
第一部分 课程概述
一、课程性质与定位
1、课程性质
《建筑法规》是建筑工程管理专业的一门专业课程。本课程主要讲授建筑相关的法律法规，使学生对建设法规有所了解和掌握，树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的。本课程属于理实一体化课程，采用任务驱动课程模式，属于专业必修课。
2、课程定位
本课程的主要任务是培养学生学生了解和掌握建筑工程所涉及的相关的建设法规，树立法律意识，从而达到掌握建筑法规，遵守建筑法规、应用建筑法规的目的；培养学生在将来的实际工作中自觉抓住学习机会，获取相应的法律知识的基本技能。同时培养学生严谨细致、一丝不苟的工作作风，为学生继续学习后续课程和职业能力的培养打下基础。
本课程的先修课程有《建筑识图与构造》、《建筑材料》、《建筑结构》、《建筑施工技术》、《建筑工程计量和计价》、《建筑工程招投标与合同管理》、《建筑工程技术资料管理》等，平行课程包括《建筑工程项目管理》、《建筑工程质量检验与事故处理》等课程，在以上相关课程的基础上，通过本课程的学习，学生学习、掌握和应用建筑的相关法律法规。
二、学习领域（典型工作任务）描述
建筑工程管理专业的同学将来主要从事建筑行业工程项目技术和管理工作，建筑行业是安全质量事故、经济纠纷高发行业，要求同学除了具备建筑工程技术与管理能力外，还要熟知建筑行业的法律法规，以应对工程项目全过程可能出现的各类纠纷、索赔问题等，能够进行全过程各类合同管理。
通过本课程的学习，学生主要能从事以下工作：熟悉工程报建工作，掌握施工许可的相关规定，了解从业单位的资质申请与审批以及专业技术人员的注册与执业；掌握工程承发包的方式与行为规范；掌握招投标、开评标的法律规定；掌握各类建设工程合同的订立、履行、变更终止等内容；熟悉建设工程安全生产、质量管理的各项制度及法规；掌握劳动合同的订立和执行；了解环境保护法、节约能源法、档案法、税收法规等建筑工程相关法律制度。
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第二部分 课程目标
一、总体目标
通过学习本课程，使学生了解建筑法规的基本概念和表现形式，掌握基本建筑法规知识和理论，并能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作，具备解决工程建设中相关法律问题的基本能力，同时有助于培养学生工程建设的法律意识，严谨的工作态度和良好的团队合作意识。
二、分类目标
1、知识目标
（1）工程报建范围和内容； （2）施工许可的范围和条件； （3）从业单位资质申请条件； （4）专业技术人员的注册管理； （5）工程承发包的方式与行为规范要求； （6）招投标、开评标的法律规定；
（7）建设工程合同的订立、履行、变更终止的程序及依据； （8）建设工程安全生产、质量管理的各项制度及法规； （9）劳动合同的订立和执行程序；
（10）环境保护法、节约能源法、档案法、税收法规等相关法律制度的内容。 2、能力（专业能力、方法能力、社会能力等）目标 （1）具备一定的法律知识；
（2）具有基本的解决工程建设中相关法律问题的能力 （3）了解和掌握建设工程领域所涉及的相关的建设法规； （4）能初步解决工程建设中相关法律问题； （5）能正确运用所学习的建筑法规指导实际工作。 3、素质（情感、态度、价值观等）目标 （1）具有团队合作、交流沟通的能力
（2）树立实事求是的工作态度和严谨细致、一丝不苟的工作作风 （3）能承受挫折，勇于改正错误，完善自我
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第三部分 内容标准
一、学习内容结构安排
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 项目名称 建设工程法规概述 建设工程许可法规 建设工程发包与承包法规 建设工程招标投标法规 建设工程合同法规 建设工程监理法规 建设工程安全生产管理法规 建设工程质量管理法规 劳动合同法规 建设工程其他相关法律制度 合计 学时安排 3 3 6 6 9 3 6 6 3 6 51
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