龙文个性化辅导教案(作文我爱我家)

龙文个性化辅导教案 授课教师 授课时间 课 型 教学目标 教学重点和难点 参考教材 徐素珍 月 日 作文辅导课 授课对象 授课题目 使用教具 我爱我家 讲义、白纸、水笔 史文思 围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。 有条理、有中心地说话。 教材 授课内容 我爱我家 一、我唱我家，亲情流淌 听歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。 二、感悟亲情，说真话，诉真情。 谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。 “说真话”在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。 诉真情”也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。 三、佳作欣赏 下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章。 我的家我的一家共有三口人：爸爸，妈妈和我。我们家里充满着欢乐。 爸爸是个大忙人，总是很晚才回家，星期天爸爸也不能休息，一大早，爸爸就匆匆忙忙的吃完早饭，就去上班了。爸爸在工作上认真负责，是位建筑结构工程师，我们南航宿舍有一部分新楼的结构是我爸爸设计的。有一次，我在院子里无意间听见几位老奶奶在聊天，其中有位老奶奶认真地对大家说：“王云飞设计的房子不仅采光好，结构合理，住起来又舒适，如果后面那房子是他设计的，我一定买。”我听了心里十分骄傲。 妈妈是位大学老师她负责一所学院的研究生的管理，招生就业工作。虽然工作十分繁忙，但她总是管理得井井有条。她非常关心她的学生，经常帮助有困难的学生。妈妈还很爱学习呢，一年来妈妈学习了人力资源，心理咨询师等课程，晚上还经常看书学习呢。家里的一个柜子里我还发现了很多发给妈妈的大大小小的荣誉证书，这都是妈妈用十几年辛勤的汗水换来的。为了学生的就业，安全等工作，妈妈经常加班。 我嘛，喜欢唱歌跳舞，喜欢滔滔不觉的谈说地，更喜欢旅游，说到旅游啊！我可以说是“四海为家”，我去过的地方可多啦，有云南的大理，丽江，香格里拉，有嘉峪关的九泉卫星发射基地，还有新疆乌鲁木齐美丽的葡萄沟，还有敦煌莫高窟等等，我生活在一个幸福的家庭里，爸爸妈妈关心我的成长， 我爱我的家。 四、习作指导 访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，400字左右。 五、作文评改，总结得失。 让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价。