上海人从哪里来
一、教学目标：
1、 了解上海人口众多，并通过交流知道上海是移民城市 2、 通过交流，了解新上海人为上海作出的贡献。
3、 了解上海“海纳百川”的城市精神，知道上海人要不断提高自身素质，做新上海
人。
二、教学过程：
感知人海
1、 同学们，你们看这是什么地方（媒体一出示上海照片） 2、 对，这就是我们居住的城市——上海，（板书：上海） 3、 上海有什么特点（出示人多的照片） 4、 学生发言：人很多，是人海
5、 教师总结：出示媒体（上海市是人海）
了解上海人口来源
6、 那么为什么会有那么多上海人呢？他们都是从哪里来的呢？（媒体）
7、 现在就让我们先从我们自己的家庭开始，做个小调查，我们现在都生活在上海，
那么是否都是土生土长的上海人呢？（长辈的出生地调查）（媒体五出示） 8、 小组活动（小组长汇报）
9、 总结。看我们的长辈大多不是上海人，都是从各地移居过来的。难怪，说上海是
个移民城市（媒体） 10、 出示媒体，外地移民 11、 过度：自20世纪90年代浦东开发开放后，上海吸引了大量外来人口进入，
现在他们在上海生活，工作着。
交流外来人口对上海的贡献
21、看一看：我们来看看他们都在做什么？出示（媒体）
为美化上海城市面貌做贡献 为上海旅游事业做贡献 为上海餐饮业做贡献 为上海重大活动做贡献 为上海家政事业做贡献 为上海建筑业做贡献
22、你们看到了什么？（交流）
总结：是的，来自五湖四海的人们，来到了上海他们就成为了新上海人，都在为上海做贡献（外来人员在各行各业为城市建设出力、为家家户户提供服务等）
23、我们的父母就是这其中的一员，我们来交流下，他们现在都在从事什么工作。 媒体出示建筑物。
建筑工人，重点突出：是啊你们看这些上海标志性建筑，向全国人民世界人民展示上海的风采，在这些建筑物的诞生中都有外来人员尤其是建筑工人的贡献，有了他们的贡献，我们上海越来越美丽。成为了世界上的时尚现代化的大都市。 司机：为上海的交通事业作贡献，为人们出行做贡献。 会计：为金融业做贡献。
24、你身边有哪些新上海人，他们现在都在干什么工作，好吗？（交流） 开小吃店：代带老家得美食，来为上海餐饮业作贡献。 电脑高材生：位上海的科技、现代化、电脑事业作贡献。 装修：为美化上海人民的住房，提高生活品质做贡献。 营业员：为上海的商业作贡献。
保安：为人们有个安全放心的居住环境做贡献。 25、那么老师也来介绍两位新上海人
（李影）为美化上海人民的生活，提高人民的生活质量，作贡献。 （欧翰林）为上海的医疗事业作贡献，
25、看，为了表彰那些为上海发展做出巨大贡献的外国企业家和热心中外交流的政府官员还设立了专门奖项。（媒体）
我的偶像
26、新上海人和所有上海人都为上海这城市作的贡献，你们有自己崇拜的上海人吗？
夸一夸：你们引以为豪的上海人，说说崇拜他的理由，（学生交流：运动员等）
交流
胡彦斌：给我们生活中带来美好的音乐（放歌曲）
姚明：他让世界对中国有了新的了解与认识，他是上海的代名词，是上海的骄傲。 韩寒：他代表了80后上海青年的健康形象，同时作为作家他为上海的文化事业作贡献。
妈妈：为美化上海人民生活作贡献。
孙丽：她为丰富人民的生活作贡献，为影视业作贡献。 周立波：给上海人带来欢笑，还让人们看到上海人的爱心。
老师也来讲讲我喜欢的偶像
吴敏霞：为国家体育事业作贡献，为上海增光。（媒体）
梅子涵：为儿童的健康成长，为上海的儿童文学事业作贡献。（媒体）
看过梅爷爷写的书吗？
27、是对，不论是名人还是默默无闻的平凡人，只要他为这座城市舔砖加瓦，那他就会赢得他人的尊敬和崇拜。
总结：做上海小主人
不管是新上海人还是老上海人都是上海人都为上海作贡献。
学一学：我们小主人如何从我做起，为上海做贡献？
32、活动：我们来看看大家能不能在各种情况下做个为城市增光的上海人。 这时，你该怎么办？
（有人问路，却不知道怎么走时）
（地铁上老人没座位，自己也没座位时） （有人来电找父母，父母不在家时） （在小区玩撞上老爷爷时） 37、总结：
同学们，我们都是上海的主人，让我们行动起来，用自己的努力，为上海做贡献！