《Java 语言程序设计》实验教学大纲
课程代码： B031022 课程名称： Java 语言程序设计 英文名称： Java Programming Language
课程总学时： 80 学 分： 4.5 理论学时： 36 实验学时： 44 课程类型： 必修课 课程性质： 公共课 设置类别： 非独立设实验课
先修课程： 《C语言程序设计》《计算机导论》 适用专业： 网络工程 开课单位： 软件工程系
一、实验教学的性质地位和任务
本课程是网络工程专业的一门公共基础实验课，是《数据结构》、《Java EE网络编程技术》、《Web开发技术》、《C#程序设计》等后续课程实践类的前导实验课程。主要内容包括Java语言基础、面向对象程序设计、异常处理、GUI设计、输入输出流、线程与多媒体、网络通信、数据库访问等基本编程技术。通过本实验课的学习，学生应了解JVM运行机制，并熟练配置Java编程环境；熟练掌握Java语法规则、应用程序开发与上机调试技术；理解面向对象程序设计思想，能够利用Java语言的基本技术解决实际问题，如：图形用户界面设计与事件处理、I/O设计、多媒体设计、网络通信、数据库访问等。
二、实验内容与要求
项目一 Java语言基础 （1）实验目标
1．熟悉Java运行环境；
2．掌握Java程序编辑、编译和运行的过程； 3．掌握Java语言的基本数据类型； 4．熟练掌握运算符和表达式； 5．学会编写简单程序。 （2）具体内容
1．分析所给程序写出运行结果；上机调试程序并运行，和自己的结果进行比较。
2．为了使程序易读，添加适当的注释；为了使程序输出结果清晰明了，增加合理的提示信息。 3．设计一个程序，尽量运用比较、布尔、赋值、位运算等运算符，体会Java的运算符与表达式的使用规则。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。
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项目二 程序结构设计 （1）实验目标
1．掌握顺序、循环及分支结构的特点；
2．掌握while、for等循环结构实现语句的使用规则； 3．掌握if\\、case等分支结构实现语句的使用规则。 （2）具体内容
编写Java应用程序，分别实现如下功能：
1．有任意三个整数num1、num2、num3，求三个数中的最大值。
2．输入一个百分制成绩（0-100之间的整数），如果在90—100分，则输出‘A’；80—89分，输出’B’;70-79分，输出’C’,60-69分输出’D’,0-59分输出“不及格”。分别用if语句和switch语句实现。
3．猴子吃桃子（每天吃前一天的一半零一个，第10天只剩了一个，求第一天的数目）。 （3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目三 类与对象的设计 （1）实验目标
掌握类与对象的掌握方法的定义和使用规则
1．掌握类与对象的关系；
2．掌握类与对象的声明及定义方法；
3．理解构造方法的意义，掌握其定义方法以及执行过程； 4．掌握成员方法(实例方法)被调用的不同方式和定义要求。
（2）具体内容
1．定义一个类，完成不同形状面积的计算，要求：通过构造方法完成计算要素的初始化；在不同的类中计算不同形状的面积；主类完成对象的定义和方法的调用，输出结果。
2．对于某个银行卡有如下特征：卡号、帐户名、余额(新开卡为500元)等属性： ① 完成一系列操作：建卡、存款、取款、显示信息；
② 根据上述条件，利用面向对象的思想编写程序，完成不同帐户卡的建立、存/取款业务和两个卡之间的转帐。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目四 类与继承 （1）实验目标
1．掌握继承机制，深刻理解子类与父类的定义关系； 2．掌握方法重置的本质和应用； 3．掌握super、this等关键字的使用。 （2）具体内容
1．分析给定的程序：若要输出父类成员x的值（25）如何完成？补充程序（用尽可能多的方法完成）。 2．设计一个ManKind类（表示人类）和一个类Kids类（表示儿童群体）。对于每一个儿童而言：有sex和age属性、可以打印年龄、判断出是男孩、女孩，在输出是否被雇佣信息时，一律打印“kids shoud study and no work”。 充分利用继承的关系完成程序设计，要求打印出某一个孩子的年龄、根据性别（’m’or’w’）输出“is a boy”or“is a girl”，输出雇佣情况。
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可能会用到重写（重置、覆盖）父类中已有的方法，如：manOrWoman()和employed()。 （3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目五 字符串操作 （1）实验目标
1．掌握字符串的常用构造方法；继承机制，深刻理解子类与父类的定义关系； 2．掌握字符创的常用方法；
3．能够熟练运用字符串类解决实际问题。 （2）具体内容
1．设计一个程序，对String类进行使用测试，尽量用到下面的机制：利用构造方法生成字符串对象；借助其成员方法完成字符串截取、定位、比较、转换、连接、替换等操作。
2．利用StringBuffer类和输入法提供的制表符，制作一个简单的表头在控制台输出。 （3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目六 Java类库和常用类 （1）实验目标
1．学会使用Java API帮助文档； 2．掌握常用类的使用方法；
3．学会如何根据用户需求，查找合适的类和正确的方法进行设计。 （2）具体内容
1．设计一个程序对小数进行四舍五入操作，返回结果可以是整数或小数，并且能够指定舍入后的小数位数。
2．设计一个程序，按照“年—月—日”的格式显示当前日期。
3．设计两位数的加法，两个加数随机产生：给出运算表达式让用户计算。 （3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目七 异常处理
（1）实验目标
1．掌握抛出异常的方法及处理机制； 2．掌握捕捉到异常后的处理方法；
3．能够用try、catch、throw、finally等语句处理异常。
（2）具体内容
1．编写一段程序，出现数组越界的情况。运行以后，观察系统的处理情况，并做记录；之后，在程序中加入异常处理（try-catch方式进行），使得程序正常、友好地结束。
2．输入两个数进行运算，如果进行了非数值输入，采用适当方法进行处理。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目八 简单GUI设计 （1）实验目标
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1．掌握用AWT的继承关系及设计GUI的方法； 2．掌握用Swing的继承关系及设计GUI的方法； 3．掌握容器组件及普通组件的关系；
4．掌握布局管理器的使用方法及组件的加载方法。
（2）具体内容
1．设计一个简单的“小学生做算术”界面，包括标签、文本输入框、按钮等组件，如下图所示。 2．设计一个结算金额的GUI界面，如下图所示。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目九 复杂GUI设计 （1）实验目标
1．掌握Swing设计application程序界面的方法； 2．掌握复杂界面的分析方法；
3．掌握JTabbedPane容器、JScrollPane容器的使用方法。
（2）具体内容
设计一个带有选项卡的GUI界面，包括标签、文本框、复选框、单选按钮、提交按钮、图片查看器等设计组件，参考界面如下。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目十 常用事件处理
（1）实验目标
1．掌握事件响应原理和处理方法；
2．熟练掌握按钮组件及窗口组件的事件处理方法。
（2）具体内容
1．为“小学生做加法”的GUI添加事件处理：当点击“测试”按钮时，根据计算结果给出不同的提
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示语和提示图片。
2．设计一个GUI，当点击性别按钮时，出现不同的图片，效果如下图所示。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目十一 鼠标、焦点等事件处理
（1）实验目标
1．掌握鼠标进入/退出、按下/释放事件源组件时的事件处理方法； 2．理解形成焦点的概念并掌握焦点事件的处理方法。
（2）具体内容
1．设计一个程序，当在画布上按下鼠标左键时，在鼠标指针位置处绘制一个圆；当按下鼠标右键时，在鼠标指针位置处绘制一个矩形；当鼠标指针退出画布时，清除绘制的全部图形。
2．设计一个程序，监视组件上的焦点事件：当组件获得焦点时，组件的颜色变成蓝色，当失去焦点时，组件的颜色变成色。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目十二 高级Swing组件的应用
（1）实验目标
1．掌握菜单、对话框、表格等组件的使用方法； 2．了解进度条、树等组件的应用方法。
（2）具体内容
1．设计一个菜单，当选择菜单项时会弹出对话窗，表明所选择的菜单项，当选择“退出”菜单项时，系统窗口关闭，效果如下图所示。
2．创建五个JButton，点击每个按钮时产生不同的信息提示窗体，如输入信息框、告警信息框、确认信息框、普通消息框和组件框。
3．编写用户自己的表格类，此表格类继承AbstractTableModel类，然后覆盖该抽象类的一些方法，来实现功能强大的表格。效果如下图所示。
（3）主要仪器设备与工具
每人一台PC机，实验配置为：JDK6.0+编辑器+API帮助文档。 项目十三 创建线程 （1）实验目标
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