九年级下册语文（人教版）测试卷十
一、语文基础知识及运用（18分）
1. 选择词语的书写和加点字的字音完全正确的一项（ ）（2分） A.阔绰候 cì 绰刀 chāo 吹毛求疵 ．chuò 伺．．B.绽出 zhàn 哄笑hòng 膝盖qī 如坐针毡 ．．． C. 跛着 pǒ 痱子 fèi 醋栗．．．lì 不屑置辨 D. 名讳 huì 烙饼lào 中看 zhòng 断壁残垣 ．．．
2.下列句子中，加点的词语运用不正确的一项是（ ）（2分） A.在学校创新作文比赛中，李明的《心中的温暖》一文，构思别具匠心、选材新颖典型，获得了老师和同学们的好评。 ．．．．B. 随着气温的不断升高，防止灾区疫病流行和水源污染已经到了迫不及待的地步。 ．．．． C.经典是我们共同的精神财富，诵读经典对提升修养、陶冶性情的作用是不容置疑。 ．．．． D.车在路上走，人在画中行，一路美景令我们心旷神怡，流连忘返。 ．．．．
3.选择没有语病的一项（ ）（2分）
A、最近我这位朋友去了一趟南方回来，结果他的思想依然如故。
B、任何一届世博会的成功，不仅记录了人类文明的一个脚印，而且表达着人类对时代和未来的思考。 C、从上述有目共睹的事实中，证明他们的所作所为是无可指责的。
D、当上级交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。 4.下列句子提取主干正确的一项是（ ）（2分） A．六月十五日那天，天热得发了狂。（ 天发了狂。 ） B．新换的毛比脱落的毛颜色深些。（ 毛颜色深些。 ） C．孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。（孔乙己是人。） D．在敌人面前，刘胡兰毫不畏惧。（ 刘胡兰畏惧。 ）
5．下面是某中学对某班46名学生心态作的调查，请选出对调查结论概括正确的是（ ）（2分） ⑴你最大的烦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。 ⑵你对家长最大的希望是什么？17人选答“该自己做主的事情让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。 ⑶你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 ⑷你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。 A． 中学生渴望被人理解。 B．中学生渴望沟通和独立。 C． 中学生渴望朋友的理解。 D．中学生渴望独立。 6.依次填入横线上的句子最恰当的一项是（ ）（2分） 2008名演员击缶而歌，吟诵着“有朋自远方来，不亦乐乎”， 。五彩的焰火沿北京南北中轴线次第绽放，呈现出象征第二十九届奥运会的29个脚印。 ，在国家体育场上空幻化成飞泻而下的繁星， ，被空中轻盈起舞的飞天仙子缓缓提起??充满浪漫情调和独特创意的奥运五环展现方式，让观众深受感染和震撼。
①在地面汇聚成闪闪发光的奥运五环 ②共同谱写人类文明气势恢弘的新篇章 ③一个个燃烧的脚印穿过夜空，一路向北 ④表达对世界各地奥运健儿和嘉宾的欢迎
⑤绚丽的焰火腾空而起，在体育场上空辉映成七色彩虹 A．②④⑤ B．④③① C．①③④ D．④③⑤ 7. 综合性学习活动——“走进小说天地”，请你积极参与。（6分） （1）有人认为读《三国演义》、《水浒传》、《简·爱》这样的小说又花时间，写的时代又离现在这么遥远，阅读此类小说没有什么意义。对此谈谈你的看法和理由。（2分）
（2）班上开展“走进小说天地”的活动，请你设计一个活动主题，并写具体活动内容。（2分） （3）猜一猜，下列经典动作或语言是哪部小说哪个人物的。（2分）
①又见十字口茶坊楼上一个虎形黑大汉，脱得赤条条的，两只手握两把板斧，大吼一声，却似半天起个霹雳，从半空中跳将下来，手起斧落，早砍翻了两个行刑的男子。小说： 人物：
②长坂桥头，睁目又喝道：“谁敢来决死战？”喊声未绝，夏侯杰惊得肝胆碎裂，倒撞于马下。小说： 人物： 二、古诗文积累与阅读（22分） （一）古诗文积累
8．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，共8分）
⑴潮平两岸阔， 。 ⑵无可奈何花落去， 。 ⑶ 斯是陋室， 。⑷ ，病树前头万木春。 ⑸中国到处建起了廉租房、经济适用房，使大批人居者有其房，如杜甫再世，再也不会发出“ ， ”的感叹。
（6）文天祥面对元朝的高官厚禄的诱降，选择了为南宋而死，这很好地践行了孟子所说的 “ ， ”千古名句。（请用《鱼我所欲也》的两句话回答） （二）阅读下面古诗，完成9—10题（共4分）
书湖阴先生壁
王安石
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。
①
一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
注释：①排闼：推开门。
9．请你展开想象，用生动的语言把“一水护田将绿绕”或“两山排闼送青来”所描绘的画面具体地描述一下。 10．这首诗抒发了诗人什么样的思想感情？
（三）阅读下面古文，完成11—15题（共10分）
文天祥南面而死
上使谕之曰：“汝以事宋者事我，即以汝为中书宰相。”天祥曰：“天祥为宋状元宰相，宋亡，惟可死，不可生，愿一死足矣。”又使谕之曰：“汝不为宰相，则为枢密。”天祥对曰：“一死之外，无可为者。”遂命之退。
①
明日，有奏：“天祥不愿归附，当如其请，赐之死。”麦术丁力赞其决，遂可其奏。 ．．
天祥将出狱，即为绝笔《自赞》，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟曰取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤
④
书，所学何事。而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。 ．．（选自胡广《文山先生集》附录）
注释：①麦术丁：元朝大臣，力主杀文天祥。②出狱：从狱中出来，准备赴刑场。③自赞：自己表白。④庶几：也许可以。
11．划分下面句子的节奏。（1分） 汝以事宋者事我 12．解释文中加点字的意思。（3分） 明日： 俄 ： 涕： 13．翻译：问市人孰为南北，南面再拜就死。（2分）
14．联系你学过的诗文，结合本文，谈谈文天祥至今仍为人们敬仰的原因？（2分）
15．元朝当时皇帝是元世祖忽必烈，即文中的上，他对于处死文天祥有着怎样的心理经历？请找出文中句子说明。（2分）
三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成16——20题。（17分）
好 望 角 连 俊 超
老人划着船向岸边驶来，我的眼里就燃起了希望之火。太阳在河面上也播洒下了同样炽烈的火焰。老人把船靠在岸边，问：“是去老渡口吧？”我点了点头。老人说：“上来坐着吧！我得歇会！”我踏上船板，船身晃荡了几下，荡出去一层层细密的波纹。老人悠然自得地抽了一锅旱烟后，说：“启程吧？”然后他站起身，握住了两把桨橹。水波推开了河岸。老人微弓着腰，轻摇双桨，就像轻奏一首舒缓的乐曲。桨声欸乃，船顺流而下。老人说：“年轻人，你回头看看！”我回过头朝岸边望去。他便问：“岸边像什么？”我盯着那个凸出的尖端，想给老人一个精当的比喻。他乐呵呵地说：“非洲南端的好望角！”我霎时愣住了。老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！”
我不解地问：“您到过好望角？”老人呵呵一笑：“非洲那个我倒是没去过，但我现在不整天都在好望角吗？”他将目光送到了远处的河岸。河水哗哗地响，船进了芦苇荡。河上无风，芦苇丛簇挺立，小船悠然前行。我看看太阳，说：“大爷，天还早呢！就两三里路，您坐着吧！”老人便答应着坐了下来。
芦苇丛里不时飞出一群水鸟，在天空中盘旋着，对我们的打扰大呼小叫地抱怨一番，又飞了回去。“它们跟我打招呼呢！”老人说，“我给别人说?好望角?这地儿，他们都听不明白。”我微微点了点头。
“我很小的时候在一本地图册上看到了那个地名。也不知为啥，我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连书都没读完，他娘的日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了，以后也再没见着他们。后来，我跟着红军打鬼子、打老蒋，几年里差不多把中国山南海北都跑遍了。那本老地图册我一直揣在怀里，行军或休
②③
息时总把手放在胸口上摸一摸。”老人说着，掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了一个圆圆的洞。我发现其中一页折起了一角，翻到那页，好望角的浪潮就从灰黄粗糙的纸页上拍打了出来。我似乎闻到了咸腥的海浪的气息。
“这怎么破了一个洞啊？”
老人笑了笑，眼角的皱纹很亲密似的挤到了一起。他说：“鬼子枪子打的——还在我肚子上打了一个洞。”老人微笑着摸了摸小肚子，“我命大，没死。解放后我买了很多书，我想，只要把书念成了，迟早会被国家派到国外学习。可书没读多少，又是革命什么的。我干脆不念了，我想我这辈子就没有念书的命，于是那年我托人说了个媳妇成了家。我想，这好望角啊，它就在这张书页里，世上压根儿就没有！谁也不知道它在哪！”老人向远处望了一眼，“可后来我儿子非说，好望角就在非洲南端。”
“你儿子？”我打断了老人的讲述。这时，一只白色的水鸟从芦苇丛中飞来，落在了我们的小船上。老人伸手抚摸着它，呵呵地笑了起来：“是的，后来我有了个儿子。不光我儿子说有，连这家伙也呱呱叫着，一个劲地说?有?呢。”水鸟果真朝他吆喝了起来。老人从口袋里抓出一把米粒，丢在船板上，水鸟便叮叮地啄了起来。老人说，这里的水鸟和他很熟，老朋友了。水鸟啄了一阵，在老人头顶飞旋了两圈，飞回了芦苇丛中。那里立刻传来了很多鸟嬉戏的鸣叫声。
老人把剩下的几颗米粒捏回口袋，激动地说：“儿子很争气，考上了大学，后来恰好到了非洲工作。那次他差点就把我接过去看好望角了。”老人的手微微颤动了一下，然后他深深地吸了一口气，又缓缓呼了出来。 A 这时，河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。老人轻轻地摇了摇头，“他在非洲被当地人给绑了，一直没人知道他在哪儿。当时老婆子一听说儿子没信儿就晕了过去。她在床上躺了半年，我想了各种办法骗她。我今儿说儿子打回来电话了，明天说儿子寄回来相片了。可她就是想走了，谁也拦不住。一个人有一个人的命。”老人的讲述纯净如清澈的河水。
B“老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条胖裤子一样老是那种松松垮垮的感觉；有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。那天我走到村外，在河边一直坐到傍晚。那时候日头把整条河照得黄灿灿的。我脱了个精光，跳进了河里。我一身老骨头好些年没活动了，那天我游了很远。我回头一看，他娘的！河岸跟地图册上画得一模一样。这不就是好望角吗？我盼了一辈子好望角，竟在家门口找到它了。我哇哇地叫喊了起来，然后让老鼻涕眼泪也痛快了一回……”老人咯咯笑了起来，笑声随着波纹微微荡漾，“现在我啥也不想了，我划划桨、喂喂鸟，整天都能看到好望角，自在得很！”老人的脸庞像天空一样明净而深远。他像是坐在夕阳在河面上映出的光柱里，涟漪微动，身影渐长。
16．阅读文章后，围绕好望角，在方框中补全对故事内容的概括。（3分） 小时候 长大成家时 老年时 怀疑好望角的存在 在家门口找到好望角 执著追求梦想 17．理解加点词语的含义。（2分）
①老人脸上流露出一丝诡秘的笑：“跟好望角长得一模一样！” ．．②掏出一本面黄肌瘦的小册子——中间破了一个圆圆的洞。 ．．．．
18．请从文中A、B两处任选一处，从描写角度对句子进行赏析。（4分） A 这时，河上起了一阵风，吹得芦苇沙沙地响。
B “老婆子一走我就觉得院子太大了，就像穿了一条胖裤子一样老是那种松松垮垮的感觉；有时候又觉得院子太小了，压得我胸闷。
19．请分析老人的性格特征。（4分）
20．请说说题目“好望角”的含义。并说说读了本文后，你得到了什么启示？请结合实际谈谈。（4分） （二）阅读下文，完成21——25 题。（13分）
现代化的渔船，高效率的渔具、渔法，加上过小的网目，给海洋鱼类带来惨重的浩劫。
小黄鱼的渔汛是上世纪80年代后期消失的，近年来因为处于休渔，种群恢复，产量大大提高。但我们不要忘了，东海区小黄鱼1966年的平均体长为24.4厘米，平均体重318克；而2002年平均体长12.4厘米，平均体重36克。大海里游动的全是低幼小黄鱼！它们中的绝大多数永远没有机会长大成年。从前捕捉的小黄鱼平均为5龄以上，现在差不多都是1龄鱼，经济价值要大打折扣。
带鱼又叫刀鱼、牙带鱼，属鲈形目带鱼科，我国沿海各省均产。浙江嵊山渔场的带鱼冬汛很是出名，每年都吸引了来自各地的渔民，万船云集。带鱼的产卵场近海和外海都有，补充能力强，但80年代后期渔汛也逐渐消失。从1960年到2000年，东海区带鱼的平均体长从23.2厘米下降到17.9厘米，平均年龄从1.94龄下降到1.45龄。带鱼至今仍是我国主要经济鱼类，可是也呈现了个体小型化问题，幼齿当道。
曼氏无针乌贼，俗称墨鱼，是一类暖水洄游性软体动物，平时栖息在外海，每年春夏之际，洄游至舟山群岛中街山一带海域产卵。它的汛期与大黄鱼相同，舟山地区因此有“洪流捕黄鱼，小水拖墨鱼”的说法。乌贼属于一年生动物，生长迅速，资源补充恢复快，即使这样也没能挺住。经过对产卵前的“进港乌贼”的多年围捕，这种最高年产达6万吨的优质海产迅速削减，80年代中后期基本绝迹，现在连张网都捕不到。
大黄鱼、小黄鱼、墨鱼和带鱼，一向为我国主要经济鱼类，号称“四大渔业”和“四大渔产”，现在溃不成军。按照《东黄海渔业资源利用》（程家骅等著，上海科学技术出书社，2006年）一书统计，在东海区的所有渔获物中，20世纪50年代，四大渔产占63.7%；70年代下降到47.4%；90年代下降到18.8%，仅剩年幼的带鱼和小黄鱼。
南海是我国四大海区中的最大海区，属于热带，盛产优质鱼红笛鲷，俗称红鱼。那是鲈形目笛鲷科中的一类大型底层经济鱼类，体长近一米，肉量丰厚坚实，深受人们喜爱。上世纪五六十年代的北部湾，红笛鲷占拖网渔获物的20～30%，高居第一位，现在基本绝迹，偶有捕获，体长也只有30厘米左右。南海其他一些传统优质鱼类如鲥鱼、四指马友、大黄鱼、石鲈、尖吻鲈和真鲷等，也逐渐退出渔获物。
东海区渔政局的覃飞文说：“我们的捕捞能力太强了。渔船太多，功率太大，网具的规模越来越大，网目又太小，什么鱼都能捕光。现在我国海洋渔业的方针是减船转产。我国的水产品捕捞产量曾经持续21年世界第一，但这几年捕捞产量逐年削减。我们的目标是零增长、负增长，再进行一些人工鱼礁和增殖放流的项目，修复海洋生态。”
（选自《中国国家地理》2010年10月 萧春雷著）
21．用简洁的语言概括本文说明的主要内容。（2分）
22．第二、三两段揭示了我国海洋渔业的相同规律，这就是 。（3分） 23．下面句子用了什么说明方法？试分析其表达效果。（3分）
从1960年到2000年，东海区带鱼的平均体长从23.2厘米下降到17.9厘米，平均年龄从1.94龄下降到1.45龄。 24．第二段画线中的“绝大多数”能否删除？请说明理由。（3分）
25．请你为我国的海洋生态写一则环保宣传语。（2分） 四、写作（50分）
26．请你以“ 开在记忆深处的花朵”为题写一篇作文，要求：认真审题，文章有真情实感,除诗歌外，文体不限,不少于600字。