同济大学一个很好玩的校园大型游戏“寻找龙珠”
据悉，同济大学前些日子有一个很有意思的校园大型游戏“寻找龙珠”，游戏内的容是将7个有标记的网球分别藏在校园的7个地方，只要任何人找到一个“龙珠”，就能去领取一个免费网球拍，不知道大家觉得这个游戏如何？我们学校不知道能不能也效仿一下，来一个这种游戏！
夺宝奇兵
这是一个考察团队合作能力和锻炼人们推理能力和观察能力的 角色扮演真人秀比赛
游戏要以团队的形式参加比赛，每个团队5人，比赛之前，选出队长，并给自己的团队起名，同时有多支团队进行比赛。我们会在校内选择多条难度大致相同的路线，每队抽取1条，各团队将会在引领人的指引下进行寻“宝”游戏。不过，“宝贝”可不是那么容易得到的，每条路线中，我们会设有各种关卡，主要有以下几种：
1、推理题：你是否曾被小说及银屏上那些大侦探精彩的推理过程所吸引？你是否也像尝试一下这种精彩“刺激”的感觉？那么这个关卡便是你一试身手的好地方！我们会向你们出一些逻辑判断题或侦探推理题，而你们要用自己智慧以最快的速度将其解决，若没有把握可以选择不答，否则，答错可是会有惩罚的哦！
2、团队合作完成任务：众所周知，团队合作是当今社会最重要的技能之一。在这个关卡我们设置的任务中，都是无法以一己之力完成的，只有这个团队的每个成员一起努力一起协作，才能顺利地将其完成。你是否想了解自己的团队合作能力到底有多强？这里会告诉你一个答案。而且要记住，在整个游戏中都一定不要忽视它。
3、寻找指定位置：这是贯穿游戏的主题。我们事先拍好校园中一很微小景观（如教学楼一角，标志物一角，总之是要团队细心观察才能找到的地方），找到后你们会发现藏匿在该指定位置的一张纸条，纸条上有下一步的任务。大家可不要错任何一个细节之处呀。
如果你们的团队顺利的找到了最后的宝藏，并且是第一个将它交还到指定位置，那么你们就是这次比赛的赢家了！
另外，这次参与比赛的所有团队都会得到一份精美的纪念品。 名列前茅的团队还有更大的 惊喜 等着你们！
相信自己实力，勇于挑战自我的你，可千万不要错过哦！
贴鼻子
一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。
游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。
蒙眼示标
在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。
拉人角力
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。
然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。 注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练
拉起比劲
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。
拉绳比赛
动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。
动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。
注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。
群龙戏珠
方法：几人分为一组，2至3组在水中抢充气塑料球或水球，持球人传球给自己组的同伴，其他组的人防守并抢球，比一比哪组持球时间长。 目的：进一步掌握水中平衡及水中平卧起身技术。
“呼啦圈”游戏五则
跳流星
1 规则及方法：学生围成一直径为6米的圆，一名学生站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到，如碰到被视为失败，换圈中人继续进行。
2 注意事项：精神集中，反应快，弹跳要有弹性，跳得高，空中滞留时间尽量长。 3 目的：增强弹跳能力及快速反应能力。
开火车
1 规则及方法：四人一组，站成一路纵队，用呼啦圈将学生连成一排，逆时针跑，追前面一组学生，追上一列“火车”的5分，在1分钟内追到“火车”多的队为胜。圆的大小，可根据场地和学生人数决定。
2 注意事项：不能只靠圈拉住身体，学生应双手搭肩，并注意安全。 3 目的：培养快速奔跑能力及吃苦耐劳，团结互助的集体主义精神。 过河
1 规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。
2 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，
否则返回重新进行。
3 目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。
抓害虫
1 规则及方法：将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后，每人两个呼啦圈，另一组从通道中的双手后背在身后，跳过通道，线两侧的学生，两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”，每套到一个得一分，被套到的“害虫”即出田，最后比一比哪组的累计分多。 2 注意事项：“害虫”跳的时候双脚并跳，不能用手挡呼啦圈。 3 目的：发展下肢弹跳力及机敏的反应能力。
“8”字滚圈
1 规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。
2 注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力度。 3 目的：发展身体协调性，提高上臂的灵活性。