小品——《皇帝选妃》。 周：掌声有请。
11. 小品——《皇帝选妃》
张：选妃，是中国古代的大事，那大家知道今天是什么重要的日子吗？ 蒋：对，是圣诞节。那大家昨天晚上都吃苹果了吗？
张：没吃苹果不要紧，让我们一起去看看圣诞前夕还可以干什么？
蒋：请欣赏由七（5）班同学带来的舞蹈——《圣诞前夕》
12. 舞蹈——《圣诞前夕》
庞：婉婷，圣诞是西方的传统节日。那今天下午还有没有有关中国传统文化 的节目？
周：有啊。唐诗宋词是中国古代智慧的结晶。接下来让我们欣赏由校舞蹈队带来的国学经典词朗诵《满江红》 词朗诵《满江红》
庞：舞蹈是人类最美的肢体语言，民族舞风情万种，现代舞充满活力。
蒋：另外，街舞、机械舞等新舞种无不冲击着我们的眼球，给我们以美的体验。 庞：现在就让我们一起来欣赏由七（4）班同学带来的——《舞蹈串烧》。 15 舞蹈 ——《舞蹈串烧》
周：时间飞逝，元旦文艺汇演就要接近尾声
张：我们说新年新气象，但愿我们的学习在新的一年里更上一层楼，褚天龙校长的歌曲《步步高》正是寄托了这种美好的祝福，接下来请欣赏歌曲《步步高》 歌曲《步步高》 【结束语】
庞:一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰 周:满地余寒露凝香，凝不住青春绝美的年华 张:告别今天，我们将站在新的起点
蒋:展望明天，我们将用奋斗塑造更壮美的画卷 庞:让我们用饱满的激情，同声告诉所有期待的目光，我们将展翅高歌，飞向未来
周:愿我们激扬的青春永不落幕，愿我们温暖的笑脸永远驻留
庞、周:让我们相约明年，相约XX的冬季 张、蒋:XX，我们将谱写新的辉煌！ 庞:洪畴中学元旦文艺汇演 合:到此结束！
（微笑大方的挥手：明年再见！）
篇二：中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词
中学生校园文化艺术节文艺演出汇演节目主持人串词 严裕琴 丁 悦
甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们， 合：大家下午好！
甲：金风送爽，冬意满校园。在这个季节里，枫中显得格外的美丽。 乙：喜气洋洋，师生聚操场。在这个欢庆的日子里，枫中显得格外的喜气。 甲：此时此刻，我们无比的激动。 乙：此时此刻，我们无比的自豪。
合：因为我们迎来了枫岭头中学第六届校园文化艺术节。 甲：多年来，枫岭头中学在校长的领导下，在全校师生的共同努力下，一年登上一个新台阶，不断地向前发展，取得了骄人成绩。
乙：枫岭头中学始终本着培养学生全面发展的教育原则，全面推行素质教育，而今硕果累累。
甲：本届艺术节分书画作品展和文艺演出两个部分。参加文艺演出的节目有40多个，经过筛选，我们选出了22个节目奉献给大家。 乙：今天，是我们回馈艺术的一次激情上演。是对素质教育的一次光荣检阅。 甲：我们将用器乐敲击青春的节奏， 乙：我们将用歌声吟唱岁月的甜美， 甲：我们将用曲艺演绎校园的多彩， 乙：我们将用舞步旋转生活的欢欣。
甲：今天属于艺术， 乙：今天属于梦想， 甲：今天属于辉煌， 乙：今天属于你、我、他。
甲：一曲吉他，翻开了青春燃烧的初中生活，一曲吉他搅动起懵懂生涩的初恋情怀。有请九（1）班郭莉为大家表演吉他弹唱《滴答》。 乙：在欣赏完吉他独奏之后，我们要欣赏一个愉快、活泼、有生气的舞蹈，在欣赏完之后，我们要考一考大家，这是什么舞蹈。有请九（5）班的同学上场。 甲：这是什么舞蹈，对啦。爵士舞，爵士舞是一种急促又富动感的节奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴带到美国本土，而在美国逐渐演进形成本土化，大众化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活泼、有生气的一种舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那种完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一种规律的存在。 乙：青春花季的我们，憧憬未来，满怀激情，满怀希望，接下来请欣赏七（5）班的柴巧珍同学带来的独唱《心愿》。
甲：青春季节，梦想飞翔是再自然不过的事情了，可是，练就好一身的本领，才能飞得更远、更高。感谢这位同学的演唱。
乙：老师说得真对，作为中学生的我们，不但要学好各科文化知识，还要有一个健康强健的体魄，瞧，七（1）班
的同学来啦，他们将用艺术的形式，来展现他们如何锻炼身体。请欣赏《空竹》表演。
甲：既是体育锻炼，也是艺术表演，七（1）班的同学用欢快、活泼的形式向我们诠释了原来体育锻炼也是可以这样搞的。
乙： 现在我们将欣赏一个诙谐幽默的小品《比试》，有请八（4）班的同学上场。
甲：小品是“笑”的艺术，让人在笑声中受到启发，得到教益。它透过表面现象，讽刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于乐。 乙：下面的节目真是养眼啊！充分满足你的视觉欲望。请欣赏九（4）班为大家带来一支动感的舞蹈《绽放》。
甲：我们又再一次欣赏了舞蹈，相信大家对它已经有了一个比较深刻的印象。同一类舞种，不同的诠释，带给我们不同的感受。下面我们该欣赏什么呢？
乙：让我们一起欣赏八（3）班艾佩瑶等人带来的朗诵《母亲，我叫钓鱼岛》。
甲：现代舞是20世纪初在西方兴起的一种与古典芭蕾相对立的舞蹈派别。主张摆脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。八（1）班的舞蹈《日不落》诠释了这一理念，有请八（1）班的同