一、阅读短文，完成练习。
老师带领我们到郊外去找秋天。我们来到田野里，看见稻田里长满了金灿灿的稻穗。农民伯伯正在稻田里忙着收割庄稼。远处的树林里，果子成熟了，红的、黄的、紫的，各种果子就像果树挂满了美丽的宝石。 1.这段话共有( )句话。
2我们来到田野，看到了( )、( )、( )、( ) ( )。 3，用“——”画出短文中表示颜色的词语
二、
秋风吹来，它对种子们说:“你们成熟了，该离开妈妈了.找个新的地方安家吧!” 凤仙花种子忙从果实里蹦出来，跳到不远的地方说:“我们就在这儿安家!’’
“我们走水路去安家。”南方的椰子说着，“咕咚，啥咚”一个个直拄旁边的河水里跳，去找地方安家。
一群鸟儿飞来，把甜果果吃进了肚子里。鸟儿在哪里拉下粪便，甜果果的种子就在哪里安家。
种子们来到新的地方，都快快活活地安了家。 1.文中写了哪些种子安家?
2.这篇短文共有——个自然段，第3自然段共有——话。
三、
鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。 它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真是令人喜爱。 1.短文共有（）段话。
2金鱼的形状有—的，有—的，也有—的。 3你最喜欢的金鱼是——。
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说、许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖是圆形的，湖水清撤见底。湖的四周有茂密的树林。其中最引人注目的是垂( cui chuí)柳，在微风的吹拂下，柳条迎(yíng yín)风起舞，身影倒映在湖水里，十分秀美。树下是一片嫩绿(lǜ 1ù)的草地，草地上开着红色的、黄色的、蓝色的小花。湖上有一座关丽的小桥，把天鹅湖装扮得更加美丽。
1.给短文加个题目。 2划去加点字的不正确读音。 3.第2自然段先写了湖水—，再写湖的四周有__ 接着写树下有——和——，最后写湖上有——。 4上面的短文中，你最喜欢哪些词、句?请摘抄下来。 词:(至少写三个) ———— 句:(至少写一句) ———— 五、
从前，有两个将军，他们一起去买盾牌。做盾牌的人拿起一个盾牌给他们看。站在盾牌左边的将军看后说，“这个金
盾牌很好！”站在盾牌右边的将军说:“你错了，这是个银盾牌。”这两个
将军就这样争论起来。做盾牌的人说:“你们都错了。这个盾牌一面是金的，一面是银的。你们只看一面，怎么会不错呢?
1.站在盾牌左边的将军认为盾牌是——盾牌，而站在盾牌右边的将军认为盾牌是——盾牌，他们都————了。
2.这篇短文告诉我们的道理是: ----------- 六、
风托(tuō)着风筝在天上飘，孩子们看见了，高兴(地 的 得)说:“看，风筝多美啊!”
风筝神气地对风说:“老兄，你这么卖力气，谁也不表(洋 扬)你。我呢，一点儿力气也不花，可大家都(dōu d.ū)夸我。”
风听了这话，悄悄地走了，风筝马上往下落，很快掉在地上(在 再)也飞不起来了。 1选择括号里正确的字或加点字的正确读音，打“√”\
2短文共有个自然段。 3在恰当的词语下面画“√”