例句：或王命急宣
A.绝壁或千许丈 B.或异二者之为 C.或以钱币乞之 D.一食或尽粟一石 31.翻译下列句子。(4分)
(1)其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
(2)常闻峡中水疾，书记及口传，悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。
32.下列是对【甲】【乙】两文的理解与分析，其中不符合文意的一项是( )(2分) A.【甲】文先写了三峡的总体风貌，然后抓住三峡四季的特点，写出了三峡的奔放美、清幽美和凄婉美。
B.【乙】文描写三峡的山水之美，然后以“山松言”转入议论抒情，表达欣赏山水的喜悦之情。
C.【甲】文写猿鸣渲染环境的凄清，也表现作者怀才不遇、羁旅孤寂的悲凉心境。【乙】文写猿鸣则与其他事物共同表现三峡的生机与美丽，也表达了作者与众不同的喜悦之情。 D.【甲】文中“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”和【乙】文中“山水迂曲，而两岸高山重嶂，非日中夜半，不见日月”在描写山势上有异曲同工之妙。 五、课外文言文阅读(22分)
(十二)(2015·原创)阅读下文，回答问题。(10分)
李离者，晋文公之理①也。过听②杀人，自拘求死。文公曰：“官有贵贱，罚有轻重。下吏有过，非子之罪也。”李离曰：“臣居官为长，不与吏让位；受禄为多，不与下分利。今过听杀人，责下吏有罪，非所闻也。”辞不受令。文公曰：“子则自以为有罪，寡人亦有罪邪？”李离曰：“理有法，失刑则刑，失死则死。公以臣能听微决疑③，故使为理。今过听杀人，罪当死。”遂不受命，伏剑而死。
【注释】①理：司法衙署，狱官。②过听：错判。③听微决疑：观察处理细小的事理，判决有疑义的案件。
33.请用“/”给下面的句子划分朗读节奏。(划一处)(1分) 子 则 自 以 为 有 罪 34.解释下面加点的词。(2分) (1)辞不受令( ) ． (2)故使为理( ) ．
35.翻译句子。(2分)
理有法，失刑则刑，失死则死。
36.对于李离“过听杀人”这件事，李离和晋文公各自有什么看法？请你用自己的话概括。(3分)
37.你认为李离是个怎样的人？(2分)
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(十三)阅读下文，回答问题。(12分)
炼钢
世间锻铁所谓钢铁者，用柔铁屈盘之，乃以“生铁”陷其间，泥封炼之，锻令相入，谓之“团钢”，亦谓之“灌钢”。此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚。二三炼则生铁自熟，仍是柔铁，然而天下莫以为非者，盖未识真钢耳。予出使至磁州锻坊，观炼铁，方识真钢。凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽揉面，则面筋乃见；炼钢亦然，但取精铁，锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣。此乃铁之精纯者，其色清明，磨莹之，则暗暗然青且黑，与常铁迥异。亦有炼之至尽而全无钢者，皆系地之所产。
(选自《梦溪笔谈》)
38.用“/”划分句子朗读节奏。(每句划一处)(2分) (1)乃 以 “生 铁” 陷 其 间 (2)予 出 使 至 磁 州 锻 坊 39.解释下列句中加点的词。(2分) (1)盖未识真钢耳( ) ． (2)方识真钢( ) ． (3)则面筋乃见( ) ． (4)但取精铁( ) ．
40.用现代汉语翻译下面的句子。(2分) 此乃伪钢耳，暂假生铁以为坚。
41.文中写到真钢时很生动形象，那是因为用了__________的说明方法，这个句子是：____________________________________________________________________。(2分) 42.根据你对“炼钢亦然，但取精铁锻之百余火，每锻称之，一锻一轻，至累锻而斤两不减，则纯钢也，虽百炼不耗矣”一句的理解，从中提炼出一个成语。并说说本文通过如何辨别真钢告诉我们一个怎样的道理。(4分)
【参考答案】
1.黄梅 雨 青草 池塘 蛙声
2.示例：细雨飘飞，蛙声处处，这看似“热闹”的环境，反衬出雨季夏夜的“寂静”。“闲敲棋子”这一细节描写，写出了貌似闲逸的姿态，却反衬出诗人内心的焦躁。 3.交代了这次出使边塞的时间；借蓬草自喻，写自己当时的飘零之感。
4.示例：边疆沙漠，浩瀚无边，所以用“大”字来修饰沙漠。一个“孤”字写出了景物的单调，紧接一个“直”字，却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木，那横贯其间的黄河，就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。一个“圆”字，一个“直”字，不仅准确地描绘了沙漠的景象，而且巧妙地把诗人孤寂的情绪融合在广阔的自然景象的描绘中。5.李白《送孟浩然之广陵》中的“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”。 6.示例：“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”，以夸张笔墨，气势磅礴地勾画出瑰奇壮丽的边塞雪景；“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”运用生动的细节描写传神地写出天气奇寒。
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那红旗为背景上的鲜红一点，那冷色基调的画面上的一星暖色，反衬得整个境界更洁白，更寒冷。
7.暮春 苦闷和忧愁
8.日晚倦梳头 欲语泪先流
9.示例：运用夸张和比喻，说小舟载不动自己的愁思，表达悲愁之多，把无形的愁思化作有重量的东西，化虚为实，巧妙地表现了词人愁情的深重。 10.秋夜漫长、朦胧幽静。 11.示例：“丁丁”形容漏壶滴水的声音，衬托秋夜之幽静；“漫漫”形容轻云的形状变幻，形象地描绘出了秋夜的时间之长，衬托闺中女子思念戍夫的时间之长。 12.酒旆 夕阳、两三航
13.渔人晚归；对宁静生活的向往。 14.秋 对农村的喜爱和家乡的怀念 15.C
16.或/置酒而招之。 17.(1)就 (2)写
18.不为贫贱而感到忧愁，不热衷于发财做官。 19.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。
20.示例：不认同，五柳先生的人生态度太过消极，我们应当推崇一种积极的生活态度。当时的政治是很腐败，但他应该以一种积极的态度面对。一味地避世，只是一种逃避现实的行为。尽管凭他一己之力难以改变现状，但在改革的过程中，哪里没有为国家、为人民牺牲的人？所以，不应该学习他的这种生活态度。
21.(1)违背 (2)狱官 (3)［资财缺乏，这里是动词，使他受到贫困(之苦)］ (4)使??劳累22.人常常犯错误，这样以后才会改正；心意困惑，思虑堵塞，然后才能奋发。 23.(1)苦其心志 行拂乱其所为 (2)法家拂士 敌国外患 24.示例：①我认为“逆境能成才”。孟子曰：“困于心衡于虑而后作。”就是说人处在逆境中，只要有理想、有毅力、有一股拼搏奋斗的精神，就能够身处逆境求生存、求发展。如苏轼。②“顺境也能成才”，只要我们正确对待“安乐”，把顺境当作起飞的宽广跑道，有理想、有毅力、有一股拼搏精神，不断进取，那么我们同样能够求得生存和发展。如比尔?盖茨。③我认为“逆境”和“顺境”是否成才，关键是在于人“为”还是“不为”，“为”，无论处在忧患之中，还是处在安乐之中，都可以求“生”，可以成才；“不为”,无论身处在逆境中还是顺境中，都难免一“死”。因此，“逆境”和“顺境”都只是外界条件，关键是看你有无理想、有无毅力、有无奋斗的精神。只要一个人主观有理想、有毅力、有不断进取的精神，无论身处逆境还是顺境都能求得生存发展。如邓小平同志。 25.D
26.(1)这确实是万分危急、生死存亡的时刻。 (2)希望陛下亲近他们信任他们，那么汉室的兴盛，就指日可待了。
27.亲贤臣远小人；因为只有亲贤臣远小人，才能做到广开言路，才能赏罚分明。 28.诸葛亮：直言进谏。魏郑公：运用比喻委婉劝谏。 29.(1)通“缺”，中断 (2)连接 (3)表示约数 (4)消失 30.D
31.(1)这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾驭长风飞翔，也没有船快。 (2)常常听说峡中的水流湍急，书本记载以及口头传说中，都用登临此境令人恐怖相劝，竟没有人称赞山水美丽。 32.C
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33.子/则自以为有罪 34.(1)推辞 (2)担任
35.狱官断案也有法律规定，错定刑罚就自己受刑，错判死罪就自己以死偿命。
36.李离：担当责任，自判死刑。晋文公：为李离开脱罪责，认为是李离手下官史的过失，不是李离的过失。
37.大公无私、执法严明、勇于承担责任的人。
38.(1)乃/以“生铁”陷其间 (2)予/出使至磁州锻坊 39.(1)原来是 (2)才 (3)同“现”，出现 (4)只，只要 40.这只是假钢罢了，暂时借助于生铁使它坚硬。
41.打比方 凡铁之有钢者，如面中有筋，濯尽揉面，则面筋乃见
42.成语：百炼成钢；道理：普遍认同的事情并不一定就是正确的，很可能还另有真相；看东西不能只看外表，要看到实质。(注：围绕“通过如何辨别真钢”回答才行)
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