第一单元单元练习
一、填空题。 1、读句子，写词语。
（1）jìng mì（ ）的大千世界，yùn hán（ ）着无穷的ào mì（ ）,有志的孩子去积极tàn suǒ（ ）吧。
（2）树林里十分热闹，有的小鸟仿佛在yín s?ng（ ）诗歌，有的小鸟仿佛在yǎn z?u（ ）吉他，有的小鸟仿佛在歌唱春天。 2、辨字组词。
俏（ ） 庞（ ） 烤（ ） 巷（ ） 谥（ ） 峭（ ） 宠（ ） 拷（ ） 港（ ） 谧（ ） 3、用“肖”字加偏旁组字填空。
陡（ ）的悬崖 俊（ ）的姑娘 畅（ ）的商品 （ ）遥的生活 弥漫的（ ）烟 胜利的（ ）息 满地的纸（ ） 香甜的元（ ） 4、补充词语。
（ ）高望重 意味（ ）长 投（ ）取巧 （ ）（ ）乐道 望（ ）生畏 随心所（ ） 不拘一（ ） （ ）冲（ ）撞 返（ ）归真 （ ）（ ）玉立 难以言（ ） 年过（ ）（ ） 5、选词填空。
严肃 严厉 严格 夸口 夸奖 夸耀 优异 优秀 优良 因为??所以?? 不但??而且??
（1）王宏同学处处（ ）要求自己，（ ）成绩好，（ ）思想品德好。大家都（ ）他是一个（ ）的少先队员，可是他从来不（ ）自己。 （2）有只骄傲的公鸡，总喜欢（ ）自己如何美丽，从不把别人放在眼里。（ ）它这样，（ ）谁都不愿意和它玩。老母鸡（ ）地批评了它，它慢慢地变好了。 6、补充诗句。
（1）____________________________，化作春泥更护花。（龚自珍） （2）____________________________，每于寒尽觉春生。（张维屏） （3）____________________________，虫声新透绿纱窗。（刘方平） （4）此夜曲中闻折柳，____________________________。（李白）
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（5）卧看满天云不动，____________________________。（陈与义） （6）不是花中偏爱菊，____________________________。（元稹） 7、按要求改写句子。
（1）我站立的地方成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？ 改为陈述句：__________________________________________________________ 改为感叹句：__________________________________________________________ （2）重庆的夏天是全国最炎热的天气。
修改病句：__________________________________________________________ （3）雨点落在水池中。
改为比喻句：__________________________________________________________ （4）老师希望我们培养远大的理想。
修改病句：__________________________________________________________ 二、阅读理解。 1、课内阅读。
我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
（1）写出本段话的中心句。
_____________________________________________________________________ （2）“村民们”指：______________________________________________________ （3）这段话中“_________”这个词最能概括“村民们”劳动状况。 （4）具体写“村民们”劳动情景的句子是哪一句？请写出来。
_____________________________________________________________________ 2、课外阅读。
竹子
竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
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然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破冻土，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。寒来暑往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力。
这是一种人们看见而确实存在的品格，竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？作为我们每个人，需要的不也是这种精神吗？
（1）“息”字的解释有：①停止；②消息；③呼吸时进出的气；④利息。文中“息息相关”的“息”应属于第_______种解释。
（2）这段短文写了竹子_______、_______ 两个方面，重点写了竹子的_______。 （3）作者从_______、_______、_______、_______ 、_______ 等写出了竹子“全身是宝”。
（4）“岁寒三友”是指_______、_______、_______。
（5）“竹子品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？” 这是_______句，将它改为陈述句。
____________________________________________________________________ 三、作文。
大家上六年级了，可能学习上会遇到很多困难与问题，比如：学习不好想放弃，不想学习总想上网玩，或者打游戏，但想起父母在田里辛苦地干活，将来想给他们最好的生活，所以就下定决心一定用心学习来报答父母。请以“我战胜了_______”（如：困难、胆怯、爱玩的习惯??）为题，写一篇作文。字数400字左右，要求句子通顺，段落清楚，有教育性。
参考答案： 一、
1、（1）静谧 蕴含 奥秘 探索 （2）吟诵 演奏
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2、略
3、峭 俏 销 逍 硝 消 屑 宵 4、略
5、（1）严格 不但??而且?? 夸奖 优秀 夸耀 （2）夸耀 因为??所以 严厉 6、略
7、（1）我站立的地方成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。 我站立的地方成了看雨的好地方，这真是天地给我的恩泽啊。 （2）重庆的夏天是全国最炎热的季节。 （3）略
（4）老师希望我们树立远大的理想。 二、
1、（1）我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。 （2）甲虫 （3）勤勉
（4）现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 2、（1）③
（2）用途 性格 性格
（3）竹竿 竹皮 竹沥 竹茹 竹笋 （4）竹、松、梅
（5）反问句 竹子品格体现的正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神。 三、 略
第二单元单元练习
一、填空题。
1、看拼音，写词语，注意上下结构的字的写法。
pínɡ yōnɡ（ ） chà lù（ ） yì rán（ ）
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a lia（ ） shī piān（ ） pín fán（ ） 2、找出每组词语中的错别字并改正。
（1）勉励 泥浆 坚巨 轰动 ________ （2）真挚 朦胧 阻饶 铲平 ________ （3）凄凉 可见一般 狂风怒号 ________ 3、补充词语并按要求回答问题。
悬（ ）峭壁 （ ）人讥笑 碧空如（ ） 水（ ）石出 思（ ）起伏 （ ）不安席 百（ ）不回 食不下（ ） （1）经过侦察人员几天的侦察，这个案子终于（ ）。 （2）从北京到张家口的铁路四周都是（ ）。 4、选择恰当的关联词语填空。
即使??也?? 不但??而且?? 只要??就?? 虽然??但是??
詹天佑（ ）是我国杰出的工程师，（ ）十分爱国。再难的工程，（ ）一到他手里，（ ）能化难为易。修筑京张铁路时，（ ）有很多帝国主义国家出来阻挠，他（ ）毅然接受了任务。他觉得修筑京张铁路，（ ）累一点，（ ）能给蔑视中国的帝国主义者一个有力的回击。 5、按要求完成句子练习。
（1）詹天佑是我国杰出的爱国工程师。（缩句）
_____________________________________________________________________ （2）教我纯洁的是北国的雪花，教我热烈的是南疆的红棉，教我_______________ ____________，教我_____________________________________。（补写句子） （3）他们照看着这个小瓜。（扩句）
_____________________________________________________________________ （4）古今中外的母亲都是一样的。（改成反问句）
_____________________________________________________________________ 6、指出下列各句运用的修辞方法。
（1）难道还有比母亲更疼爱我的人吗？（ ）
（2）为什么瓜秧开了花不结瓜？西瓜花没授粉，当然结不了瓜。（ ） （3）先驱者的热血复苏了千年冻土，神州才露出青春的笑脸。（ ）
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