轻工业和重工业
轻工业和重工业是中学历史教学中的一组重要概念，在学习中国和苏联的社会主义建设，以及中国民族工业的发展这些问题时，都涉及到这一组名词。多年以来，我们已经习惯了将工业划分为轻工业和重工业。但是，据2013年12月23日《经济日报》报道，从2013年下半年起，国家统计局在相关数据发布中不再使用“轻工业”、“重工业”分类，使用60多年的“重工业”、“轻工业”统计分类，已悄然退出了历史舞台，这组名词见证了新中国工业化建设的光辉历程。
“轻工业和重工业的工业分类方法始于十九世纪末近代机器生产在工业中占居统治地位以后习惯上沿用的一种工业分类，这种分类方法没有明确、科学的划分界限和标志，包括的范围也不很清楚。”[1]马克思主义认为社会的总产品按它的最终用途可分为两大部类：第一部类是生产资料，第二部类是生活资料。在我国，轻重工业的划分是以产品用途为依据的，即提供生产资料的部门为重工业，提供消费资料的部门称为轻工业。
最早广泛地运用重工业和轻工业分类的，是世界上第一个社会主义国家苏联。十月革命后最初的几年，列宁就深刻指出重工业的重要性：“不挽救重工业，不恢复重工业，我们就不能建成任何工业，而没有工业，我们就会灭亡而不成其为独立国家。”[2]斯大林更是提出了优先发展重工业的思想，在苏联的一五计划中，优先发展重工业，
国防工业尤其优先，走了一条“先强国、再富民”的发展道路。这导致苏联此后轻重工业发展不均衡，和人民生活直接相关的农业和轻工业发展滞后，苏联人民长期勒紧裤腰带过日子，为工业化付出巨大代价。但总的来说，苏联的一五计划和随后的二五计划是成功的，短时间内建立了比较完整的工业体系，由一个落后对的农业国一跃成为仅次于美国的世界工业强国。这两个五年计划的成功实施，为后来苏联赢得卫国战争的胜利打下了基础。
实现工业化，也是中国人民和中国共产党的奋斗目标。新中国诞生前夕，在党的七届二中全会上，就提出了中国由农业国转变为工业国、由新民主主义社会转变为社会主义社会的总任务。
新中国成立后不久，在迅速医治战争创伤，努力恢复国民经济的基础上，1953年，我国政府制定并实施了第一个五年计划，集中力量进行工业化建设。新中国在工业化建设中学习了苏联“老大哥”的经验，在制定社会主义建投的各项方针政策时，广泛运用了重工业和轻工业的分类，并将重工业置于优先发展的地位。一五计划取得辉煌成就，初步改变了我国工业落后的面貌。此后，经过二十年的努力，我国建立了完整的工业体系。
在取得成就的同时，优先发展重工业的工业化道路也带来了很多问题。2011年春节期间中央电视台播出的纪录片《国货的前世今生》讲述了改革开放之初中国工业的尴尬窘境：能生产飞机不能生产洗衣机，能制造原子弹不能制造化妆品，直到1982年，中国自己研发的第一套成套化妆品才问世。在美国总统里根和英国女王伊丽莎白访华
期间，这套化妆品成为中国的“国礼”，由此可见中国轻工业发展的落后，而和老百姓生活直接相关的正是洗衣机、化妆品这样的轻工业。重工业过重、轻工业过轻，是中国工业化道路的严重问题，有人形象地说，中国的工业化只长骨头不长肉。针对这一情况，邓小平指出，经济的发展，要最终体现在人民的生活水平上。为此，在“六五”和“七五”期间，依靠政策与投入，集中力量发展农业和轻工业，解决了农产品和工业消费品长期短缺的问题。我国的工业化发展战略由重工业优先发展模式转向了加快轻工业和农业的协调发展模式，人民生活水平迅速提高。
新中国成立初期，我国生产力落后、经济基础薄弱，一些行业领域处于空白，重工业产值的比重仅占全部工业的30%左右，这种轻重工业的简单划分适应了经济基础薄弱时期优先发展重工业的经济发展方针，对于了解轻、重工业的发展状况，特别是监测重工业的发展起到了重要作用。现在，我国已成为名符其实的工业大国，工业产业结构从单一转向复杂，各种新产品层出不穷，轻、重工业的划分已难以对工业行业进行科学清晰的界定了。比如汽车制造业，在计划经济时期，汽车是生产资料，主要用于交通、物流等生产活动，汽车制造业当然属于重工业，而现在家庭及个人已成为汽车消费的主体，越来越多的汽车成为生活资料。再比如通信设备制造业，原先基本属于生产资料，如今随着手机的普及，很多已属于生活资料。
停止使用轻重工业分类后，我国的工业行业划分将参照国际标准。“轻重工业分类作为一个概念性的行业划分，是缺乏行业分类标
准时期的产物。随着改革开放和经济全球化进程，我国工业行业分类理应和国际统一标准接轨。”[3]
[1] 王琥生：关于重工业和轻工业划分的几个问题，《经济研究》1963年第4期。
[2] 列宁：俄国革命五周年和世界革命的前途，《列宁全集》第33卷，北京：人民出版社。
[3]经济日报：统计分类为何不再分轻重工业，2013年12月23日。
作者简介：骆新强，江苏盐城市响水实验初中历史教师，2007年南京大学世界历史专业研究生毕业，中教一级，一直从事高中和初中的历史教学工作，在《中学历史教学》、《新高考》、《初中全科导学》、《中学生学习报》、人教社《半亩历史》网刊发表文章60余篇，曾参与《画说五千年：未解之谜》（江苏少年儿童出版社）、《历史上最具影响力的历史学名著30种》（陕西人民出版社）的编写及《欧洲大辞典》的编校工作。
电话：15240362125 邮编：224600