温和、深厚、敬业——夸夸我们的戴洁琼老师
戴洁琼老师是我的班主任带教師傅，刚认识戴老师时，她给我的第一印象就是爱笑，仿佛任何困难的事情在她面前都可以一一化解，在接下来的一個多學期的接触中，我才明白这是一种乐观的工作与生活的态度。
戴老师就如同一位引路人一样，在我管理班级的工作时，她总是给我无私的指导与耐心的帮助。刚进入班主任工作的角色，第一项任务就很快摆到面前——家访。我心里那是一個个纠结，跟小朋友打交道我还比较在行，跟家长打交道心里就不免打起了小鼓。戴老师很快发现了我的不安，要陪我去家访。还记得那是八月份的一个傍晚，虽然太阳已经落山但空气中的燥热还在弥漫。戴老师与我走进了第一个学生家中，学生的妈妈与奶奶热情地接待了我们，我也尝试着多与家长交流，多了解学生的情况。聊了一会后，家长就开始询问班级的教师配备、学校历年的高考信息等情况，我一下就傻了眼，原本以为自己很认真地查看并记录了学生档案已经为家访做好了充分功课，原来这远远不够。幸亏戴老师在场及时解围，并向家长介绍了我，帮助我建立与家长、学生的信任。在家访回来的路上，戴老师耐心地指导我做好家访线路的规划，并且帮我预设了家长可能问的问题以及回答的方式。就这样，在戴老师的指导下，我逐渐地可以独立并且自信地走进学生家中，认真并且有效地做好家访工作，为班级管理建立一个良好的基础。
作為一名刚踏入工作岗位的教师，教學工作還沒有熟悉起來，又接手了高一（1）班的班主任工作，说内心不忐忑那是假的。害怕由于自己经验不足，没有将高一（1）班这个班级带好。班主任的工作很琐碎，有时候一个不留心就有可能出现班级的大问题，戴老师总是很及时地很耐心帮助我。每当一个新工作布置下来我一头雾水时，戴老师总是很认真地指导我该如何去操作。班主任的工作很琐碎，她本身还担任着年级组长的工作，这也加大了戴老师的带教工作的难度和強度，但戴老师从没有怨言，总是无私地帮助我。后来我逐渐明白，戴老师不仅在指导我如何做一名合格的班主任，她的一言一行更是教我如何去做一名让学生喜欢的好班主任。她的乐观、她的认真、她的耐心，都是值得我们新老师好好学习的。
戴老师除了是我的班主任帶教師傅這一層身份外，也還是我们的年级組長。
年级组长可以说是学校的基层干部，直接负责管理本年级的教师和学生。职务不算高，事儿却不少。又承担着上情下传和下情上达的责任，偶尔还难免会遭到同事误解、不满。但戴老师总是笑眯眯地处事待人，不吭声地隐忍委屈。那一份从容淡定、宽宏大量的气度，需要文明心态的长期积淀。由於她长期的教育和教學工作历练，养成了自强不息，永挑重担的精神。她做事认真，且总是爱从小事做起，从点点滴滴做起，如要求学生按时打扫卫生、做好眼保健操等。她安排工作（如監考安排，臨時調換課的安排等）儘可能细致周到、公平公正，讓每一個老師都心服口服。
年級組的管理細節很多、很瑣碎，除了要和六位班主任打交道意外，有時還需要直接和學生打交道。每当忙碌的一天即将结束的时候，戴老师总是坚持留到最后。批完桌上成堆的作业后，她便会走向我们年级的楼层，一间间教室检查，查看是否留有安全隐患。并且督促学生们按时回家，不逗留不玩耍，做好清场工作。日复一日，她就是这样一丝不苟的做好年级的收尾工作，目送最后一位学生离开，她才能安心的走出学校，往家里赶去。
周一上午，雷打不动的班主任短会。即使身体抱恙，戴老师依旧会以年级的事情为先，有条不紊的安排好年级的工作。新学期开学，纷繁复杂的工作让班主任们毫无头绪的时候，她总会事先理清思路、精简事项。作为一名理科老师，特有的条理清晰会让我们的工作事半功倍，再将待完成的任务一条条罗列在公告栏上，简单明了，帮助班主任们减轻负担。
一个年级组就好似一个小家庭，每个家庭成员的事情戴老师都看在眼里。有任课老师生病了，戴老师便会主动电话慰问，关心病情，协调好代课事宜，让老师们没有后顾之忧。虽然年级组长是一组之长，但戴老师不是以一种领导的姿态自居。碰到问题她主动向各位老师征询意见，共同来决定年级的重大事务。她总是用真诚之心去对待每一位老师，真诚地赞扬同组老师，对工作上的不足之处，也会当面指出并主动帮助其改正，用真诚无私感动了每一位老师。
对戴老師這樣一名刚到中年的在职女性来说，工作和家务叠加起来肯定会很繁忙。戴老师的儿子正在上幼儿园，作为母亲戴老师需要履行照料和教育的责任；作为主妇的她当然也需要处理“锅碗瓢盆”的琐事。在工作和家庭应该兼顾的情况下，戴老师选择了以学校工作为重点。几乎每天傍晚过了五点半，年级里的学
生都离校了，她才放心地离校回家。甚至六点过后才离校也是常有的事。
前不久，戴老师和她的儿子都发高烧。吊了两天盐水之后，戴老师体温还是在39度以上。而她居然还来上班！看着她一脸病容和不时打颤的身子，办公室里的同事都为她的健康揪心，纷纷劝她赶紧回家休息，戴老师不得不作出解释。原来是因为她觉得大家的工作都挺忙的，不好意思再让人分担自己的工作。後來卢校长和裴老师承包了她的課，她才願意离校回家。两天后，高烧刚退，戴老师就立刻回校恢复了正常工作，尽管嗓子还是沙哑的，咳嗽也断断续续的。
戴潔瓊老師就是如此一位优秀的年级組長。她有着较高的思想素养，较强的工作能力；她兢兢业业、无私奉献；她处处以身作则，起模范带头作用；她会关心体贴他人，凡事总是为人别着想；她能较好地协调教师与教师之间、学生与学生之间、班级与班级之间，及师生之间等各方面的关系；她能把老师们团结在自己的周围，有效地开展组内各项工作。对她的工作表现，老师们都很赞赏。