};
struct st
{ char a[10]; union un b; };
printf(\}
[分析、解答] 答案为18
本题的知识点是考察结构体、共用体变量占内存大小。具体参考知识难点解析1。 (13). 下面程序的输出是_______。
main()
{ enum em{em1=3,em2=1,em3};
char *aa[]={\
printf(\}
[分析、解答] 答案为DDBBCC。题目所给枚举表中的枚举符em1和em2已通过赋值改变其值为3和1，而枚举符em3没有赋值，则其值为前面一个枚举符的值加1，即em3取值为2。这样在printf语句中输出的将是以aa[3]、aa[1]和aa[2]为起始地址的字符串”DD”、”BB”和”CC”，考虑到输出格式控制中各字符串之间没有换行符，所以程序运行后其输出结果是DDBBCC.
7．4 实验指导 1．实验目的
（1）掌握结构类型变量与数组的定义和使用；
（2）掌握使用结构指针和结构变量名使用结构成员的方法； （3）掌握链表的基本概念和操作; （4）掌握联合的概念与使用。
2．实验内容
编写程序并上机调试运行，做到充分理解程序的内涵。
(1)．输入并运行下面程序，观察结果，分析联合变量的存储特点。
(2)．有五个学生，每个学生有3门课的成绩，从键盘输入以上数据（包括学生号，姓名，三门课成绩），计算出平均成绩。
(3)．下面的程序，构造一个如下图所示的三个结点的链表，并顺序输出链 表中结点的数据。
h 10 20 a b
30 null c
3．编程环境及程序代码
(1) 编程环境：Turbo C 2.0。 (2) 程序代码 第一题：
#include
union
{ int i[2]; long k; char c[4]; } t, *s=&t;
s->i[0]=0x39; /* 按照整型成员的类型赋值*/ s->i[1]=0x38;
printf(\按照长整型成员的类型使用储存内容*/ printf(\按照字符型成员的类型使用储存内容*/ } 第二题：
#include \struct student
{ char num[6]; char name[8]; int score[3]; float avr; } stu[5]; main()
{ int i,j,sum; /*input*/ for(i=0;i<5;i++)
{ printf(\ printf(\
scanf(\ printf(\
scanf(\ sum=0;
for(j=0;j<3;j++)
{ printf(\ scanf(\
sum+=stu[i].score[j]; }
stu[i].avr=sum/3.0; } } 第三题：
#include
struct node *next; /* 指向本结点类型的指针是实现链 */ };
void main( )
{ struct node a,b,c,*h,*p; /* 定义三个结点h 是头指 a.data=10; b.data=20; c.data=30; /* 结点的数据赋值*/ h=&a; /* 头指针指向a 结
a.next=&b; /* a 结点的指针指向b 结点 b.next=&c; /* b 结点的指针指向c 结点
c.next=NULL; /* c 结点的指针值为空，表示最后一 p=h; /* 遍历每一个结点，打印数据*/ while (p)
{ printf(\
p=p->next; /* 指针移到下一个结点*/ } }