第15课《两汉的科技和文化》教案
【课标要求】
知道佛教的传入和道教的产生。知道司马迁和《史记》；知道造纸术的发明参传播文化的作用；讲述张仲景和华佗的故事。 【教学目标】
1.了解造纸术的发明，张仲景和华佗，司马迁和《史记》，佛教和道教等基本史实。
2．通过引导学会阅读教材、观察汉代造纸示意图，了解造纸的工序，培养学生的观察和想象能力。 3．通过学习两汉时期的科技文化，对学生进行初步的科技教育，使学生认识到当时我们科技文化在世界的领先地位和中华民族对人类文明的巨大贡献，从而激发学生的爱国主义情感。 【教学重难点】
重点：造纸术的发明、华佗和张仲景、《史记》 难点：道教和佛教 【教学手段】多媒体教学
【教学方法】启发式教学 讨论法 问题探究 【教学过程】
导入新课：两汉时期，社会经济的繁荣为科技文化的发展创造了条件，人们在许多领域取得了突出成就。这一时期科技文化有哪些突出的成就？这些成就对中华文明的发展产生了什么作用呢？让我们一起通过本课的学习来探讨这些问题吧！ 一. 造纸术的发明
1.纸问世之前，我国人们把字写在哪儿？有什么弊端？
纸问世之前，古人把文字刻画、书写在甲骨和简帛上面，或铸刻在青铜器物上面。秦汉时期的公文往来、私人书信以及典籍都用简帛写成。简用竹木制成，分量很重，据史料记载，秦始皇一天要看120斤重的文书；帛虽然轻，但价格昂贵，不能大量使用。
随着文化的发展，需要有一种既便宜又方便的书写材料，这就推动了人们对造纸术的研究。 2.最早的纸出现在何时呢？
考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸，有的纸上面还有文字和地图。这证明西汉时，人们已经懂得了造纸的基本方法。但这种纸质地粗糙，使用不便。 3.蔡伦如何改进造纸术？
东汉时，宦官蔡伦负责管理为朝廷造纸的作坊，他总结了劳动人民的经验，于105年改进了造纸术。
提问：当时蔡伦用哪些原料来造纸？
树皮、破布、麻头和旧鱼网。这些原料容易得到，又很便宜，既扩大了原料来源，又降低了制造成本，造出纸的质量比以前要好得多，不仅提高了纸的质量，还提高了纸的产量，纸的使用也逐渐普遍起来了。为了纪念蔡伦的功绩，人们把这种纸叫作“蔡侯纸”。
4．造纸术的发明有什么意义？
材料 美国人麦克·哈特在《影响人类历史进程的100名人排行榜》中，将蔡伦排在第六位，远远排在我们熟知的哥伦布、爱因斯坦、达尔文之前。2007年，美国《时代》周刊评选和公布人类“有史以来最佳发明家”，蔡伦又榜上有名。2008年北京奥运会开幕式，特别展示了蔡伦改良的造纸术。
【问题探究】人们为什么对蔡伦作出如此高的评价？纸的传播有何意义？
原因：蔡伦改进了造纸术。意义：造纸术是我国的四大发明之一，由我国传遍世界，促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程，是中国对世界文明的伟大贡献之一。
5.今天，人们大力提倡使用“再生纸”（将废旧纸张或纸制品回收，经过加工，重新制造出符合一定质量标准的纸），有什么重要意义？
环保专家提供的资料表明：一吨废纸可生产品质良好的再生纸850千克，节省木材3立方米（相当于26棵3~4年的树木），节省化工原料300千克，节煤1.2吨，节电600度；并可减少大量的废弃物。
我国自然资源有限，特别是森林资源不足，使用“再生纸”有利于充分利用资源，也有利于生态环境的保护。 二.张仲景和华佗
阅读教材，华佗和张仲景，一个是“神医”，一个是“医圣”，其中一位会模仿五种动物的姿态作体操，另一位被称为“坐堂先生”。他们是同一时代的人吗？他们到底对祖国的医学作出了什么贡献，才赢得人们如此尊崇呢?
是，都生活在东汉末年；
张仲景是东汉末年的名医。当时连年战乱，疾病流行，为了帮助人民解除病痛，挽救病人的生命，他“勤求古训，博采众方”，并结合自己的医疗实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这是我国第一部中医临床诊断治疗的专著，奠定了我国中医治疗学的基础。张仲景医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”。 华佗是东汉末年的民间“神医”，他不仅擅长用针灸、汤药为人治病，而且能实施外科手术。他发明了“麻沸散”，让病人和酒服下，失去知觉，然后进行各种手术。他还模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种动物的活动姿态，创编出了“五禽戏”，帮助人们强身健体。
今天我们提倡阳光大课间活动，特别是我们的课间操、体育课，同学们应该珍惜机会，按照老师的要求认真锻炼，真正达到强身健体的效果。 三.历史巨著《史记》
1.《史记》的作者是谁？《史记》的内容、体例及地位如何？ 作者：司马迁。
内容：记述了从黄帝到汉武帝时期的史事。
地位：我国第一部纪传体通史，是一部不朽的文学和史学著作。 2.司马迁为什么能够写出《史记》这样的史学巨著？
原因：(1)汉武帝时文化得到发展，为司马迁编写《史记》提供了有利条件；(2)司马迁的父亲曾任太史令，司马迁从小受到家庭的熏陶；(3)司马迁个人因素，他阅读了大量史书，也到过很多地方进行游历，且刻苦写作，忍辱负重。
3.对照司马迁忍辱写《史记》的事例，谈谈我们应该怎样对待生活中的挫折？
我们应该勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，而不是逃避。正确认识生命的价值，要用自己有限的生命为社会作一些力所能及的贡献。 四.道教和佛教
1.道教起源于哪里？什么时候在民间兴起？创始人是谁？
道教起源于我国；时间是东汉末年；创始人是：张角——太平道、张陵——五斗米道。
注意：道教与道家学派不同，道家学派是一种思想学术流派，道教是一种宗教。青城山是中国道教最早的发源地之一（位于四川省都江堰市西南）。道教宣扬通过修身养性、潜心修道就可以得道成仙，长生不老。这不仅满足了统治者希望超凡脱俗、长生不老、永享富贵的愿望，对普通百姓也是一个极大的诱惑。所以道教逐渐在中国发展起来。
2.佛教起源于哪里？什么时候传入我国？佛教为什么会在我国古代得以传播和发展？佛教的传播有什么影响呢？请举两个实例谈谈佛教对我国文化产生的影响。