《北京的春节》
[学习目标]
1、会写14个生字，正确读写课文中的新词。
2、有感情地朗读课文，了解老北京春节的习俗，感受节日的热闹气氛，理解节日习俗中的民族文明和传统文化。
3、揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 [学习重、难点]
1、了解老北京风俗习惯，感受老北京过春节的隆重和热闹，感受传统年文化的独特魅力 。 2、品味老舍的语言风格，学习有顺序、详略得当的写作方法。 [使用说明与学法指导]
1、养成良好的阅读习惯，学会圈点勾画、批注及编写文段序号。
2、通过独立思考、深情朗读、小组合作：①在通读课文基础上，找感受最深的部分；②小组说说感受最深的原因。
3、认真研究学案，独立思考；规范书写，运用好双色笔；小组合作探究，答疑解惑。 [内容导航]
老舍本名舒庆春，字舍予，笔名老舍。北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家。文革期间受到迫害，1966年8月24日深夜，老舍含冤自沉于北京西北的太平湖，终年67岁。老舍一生共写了计800万字的作品，被称为“人民艺术家”。主要代表作品有 《骆驼祥子》、《四世同堂》等。 [学习过程]： 一、预习导航：
课文导读
“锣鼓喧天辞旧岁，爆竹声中迎新春”，中国的传统节日数春节最热闹了，但在我国，各地过春节的习俗也不一样。今天，我们就跟随作家老舍，走进老北京，重温那京味十足的春节，感受那独特的民俗文化。
同学们，一提到预习，我们首先想到把课文读熟，这是理解课文的前提，重要的是同学们在读书时要学会思考，并留下思考的痕迹，也就是会批注——文中列举哪些老北京过春节的习俗 、作者运用哪些方法写出这些民俗特点的？
【预习检测】：
1、读准字音，选择正确的画√
这不是粥，而是小型的农业博览会。 （zhōu zōu） ．新年时显出万象更新的气象。 （gēng gèng） ．
北京虽然是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。(fēn fèn) ．
2、读拼音，写词语
jiǎo zi fěi cuì biān pào zhēn zi lì zi sì yuàn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhāng dēng jií cǎi wàng xiàng gēng xīn fēng zhēng
( ) ( ) ( ) 3、选择正确的解释，把序号填写在（）里。
1颜色○2彩色的丝绸○3称赞、夸奖的欢呼声○4花样，精彩的成分○5戏剧、舞蹈正式演出前的化妆彩：○
6获胜的预兆 排演○
彩排（ ）喝彩（ ）丰富多彩（ ） 五彩缤纷（ ） 张灯结彩（ ） 4、从课文中找出下面各类物品的名称，写下来
春节食品：
春节玩具： 元宵彩灯： 【小组探究】：（自学互动，教师适时点拨）
做完了预习检测，请同学们根据下面问题再次阅读课文，不懂的地方可通过小组合作解决。 1、作者是按什么顺序写的？主要写了哪些重要的日子的活动？
2、在老舍先生详写的四天中，选择最喜欢的一天深入地读文，读到印象最深的地方，就把它画下来，并结合自己过年的感觉，说说自己的感受。 【拓展延伸】：
中国的春节是个非常隆重的节日，从腊八到正月十九将近有一个月的时间，详细说起来恐怕一天一夜也说不完，为什么老舍先生让“腊八、除夕、正月初一、正月十五”给我们留下了这么深刻的印象呢？
【达标检测】： 一、请你按时间顺序排列一下节日活动 （）学生该去上学，大人又去照常做事。 （）泡腊八蒜过年吃饺子用。
（）买杂拌、爆竹、各种玩意儿，准备过年。
（）孩子们逛庙会、看野景、骑毛驴，还能买到新年特有的玩具。 （）大扫除一次，把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足。 二、请按详略的不同将下列内容分类
1腊八这一天要做的事○2孩子们为过年做准备○3大人们为春节做准备○4过小年○5小年后的准备○6除○
7大年初一的景象○8店铺开张○9正月十五元宵节的景象○10春节结束 夕夜○
详写的内容： 略写的内容： 三、结合课文内容，有详有略地介绍一下自己是怎样过春节的
【课外作业】：
请你结合《北京的春节》和自己所过的春节，写一篇短文，谈谈感受或希望。