狼不想再争辩了，龇着牙，逼近小羊，大声嚷道：“你这个小坏蛋!说我坏话的不是你就 ．
是你爸爸，反正都一样。”说着就往小羊身上扑去。 ．．4.节奏
受作品的基调和思想内容的制约，朗读时应注意抑扬顿挫、轻重缓急的不同节奏。恰当地把握朗读的节奏，既能显示有声语言的音乐美感，又能形象地表达作品的意境。
根据节奏的基本特点和表现形式，可分为六种类型：轻快型、凝重型、低沉型、高亢型、舒缓型、紧张型。
①轻快型
语调轻松快捷，声音形式多扬少抑，多轻少重，语节少，词的密度大。多用来表示欢快、欣喜、愉悦、诙谐的情感。如：
从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 (宗璞《紫藤萝瀑布》) ②凝重型
话语凝重，声音较低。音强而着力，多抑少扬，音节多，多用来表示严肃、庄重、沉思的意味。如： 然而，大多数中国文人的人格结构中，对一个充满象征性和抽象度的西湖，总有很大的向心力。社会理性使命已悄悄抽绎，秀丽山水间散落着才子、隐士，埋藏在身前的孤傲和身后空名。天大的才华和郁愤，最后都化作供后人游玩的景点。景点，景点，总是景点。 再也读不到传世的檄文，只剩下廊柱上龙飞凤舞的楹联。
再也找不到慷慨的遗恨，只剩下几座既可凭吊也可休息的亭台。 再也不去期待历史的震颤，只有凛然安坐着的万古湖山?
(余秋雨《西湖梦》) ③低沉型
语势下行，句尾落点多显沉重，音节拉长，声音偏暗，多用来表示悲痛、伤感、哀悼的感情。如： 敬爱的周总理，
我不能到医院去瞻仰你， 只好攥一张冰冷的报纸，
静静地伫立在长安街的暮色里。 任一月的风，
任傍晚的天光， 照着冰冷的泪滴。
(李瑛《一月的哀思》) ④高亢型
语速较快，步步上扬，声音多重少轻，多连少停，语调高昂。常用来表现热烈、豪放、激昂、雄浑的气势。如：
暴风雨!暴风雨就要来啦!
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊： 让暴风雨来得更猛烈些吧!
(高尔基《海燕》) ⑤舒缓型
语调舒展自如，语节多连少顿，声音较高但不着力，用来描绘幽静、淡雅的场景，表达平静、舒展的心情。如：
江南的山水是令人难忘的，缭绕于江南山水间的丝竹之音也是令人难忘的：在那烟雨滚滚的小巷深处，在那杨柳依依的春江渡口，在那黄叶萧萧的乡村野店，在那白雪飘飘的茶馆酒楼??谁知道，那每一根颤动的丝弦上，曾经留下多少生离死别的故事。
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(严阵《江南丝竹》) ⑥紧张型
语速快，多扬少抑，多重少轻，声音较短，气息急促。表达紧急、气愤、激动的情绪。如：
今天，这里有没有特务?你站出来!是好汉的站出来：你出来讲，凭什么要杀死李先生?杀死了人，又不敢承认，还要污蔑人，说什么“桃色事件”，说什么共产党杀共产党，无耻啊!无耻啊!
(闻一多《最后一次演讲》)
三、作业：
朗读练习《狼和小羊》
有一只小羊正在一条清澈的小河边喝水。这时一只寻找食物的饿狼来到了这里。这只恶狼表现出气得暴跳如雷的样子，大声地吼道：
“是谁容许你这样无法无天，胆敢搅脏我的饮水之地，你这种胆大妄为的冒犯行为是要受罚的。”
小羊回答说：“尊敬的老爷，请您千万别发火，您最好还是先看一看，我可是在您的下游喝水呀，离您可有二十多步远呢。因此无论如何我是不可能弄脏您的饮水之地的。”
“你把它弄脏了，”凶恶的狼继续大声地吼道，“而且我知道去年你还说过我的坏话。”
小羊回答说：“这怎么可能呢？那时我还没有生下来呢。我到现在都还在吃我母亲的奶呢。”
“如果不是你，那就一定是你的哥哥。”
“我根本就没有兄弟。”
“那就肯定是你家里的某个人，因为有人告诉我说，你、你们的牧羊人以及你们的牧羊狗从来就不肯放过我，所以我必须复仇。”
说完了这些话，狼就把小羊拖到了树林的深处，把它吃了。
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