微课教案（新北师版五年级上册语文)
第十单元
《鸟儿的侦察报告》
——别让鸟儿的童话世界黯然失色
一、微课目标
认识到人类破坏生态环境给鸟类造成的重大伤害；从小培养保护环境意识。 二、微课内容 （一）微课导入
同学们，我们多么羡慕鸟儿呀！看，它们有一双翅膀，可以自由地在蓝天飞翔。可是，你知道吗，在大自然里，有许多鸟儿却遭遇着种种不幸，它们的翅膀再也不能高飞了，它们的童话世界黯然失色了。这是为什么呢？
（点击呈现）幻灯片1：《鸟儿的侦察报告》——别让鸟儿的童话世界黯然失色
（二）微课过程
本文以童话故事的形式，以作者的鸟儿朋友给作者发来的四份侦察报告贯穿全文，诉说鸟类遭到人类迫害的种种情形。下面，我们来分析一下这四份侦察报告内容。（点击呈现）幻灯片2： 1. 侦察报告一
内容：野鸡妈妈孵不上小野鸡
原因：野鸡吃了喷了农药的野草的种子，身体里也有了农药，下的蛋里面的胚胎变不成小野鸡。
结局：我们看看野鸡妈妈，孵不出野鸡“小宝贝”，她神情“很忧郁”，“重重地叹了一口气”，她是多么伤心啊！伤心的不只是这一只野鸡妈妈，无数只野鸡妈妈都会伤心。因为人类给野草喷农药，野鸡的数量越来越少了。
（点击呈现）幻灯片3：野鸡妈妈图片 （点击呈现）幻灯片4： 2. 侦查报告二 内容：燕子在哭泣
原因：燕子的老伴儿，吃了打过农药的害虫，食物中毒身亡。
微课教案（新北师版五年级上册语文)
结局：刚才还好好的老伴儿，转眼间就命丧黄泉，这只孤独的燕子怎么不悲痛欲绝、痛哭流泪呢？我们还可以想家，这只燕子不久也会死去，因为它得捕食害虫填饱肚皮。但是，这些害虫都是被打过农药的，都有毒。
（点击呈现）幻灯片5：燕子悲痛欲绝图片 （点击呈现）幻灯片6： 3. 侦查报告三 内容：海鸥有翅难飞
原因：石油泄漏，海面遭到严重污染；海鸥到海面捕食鱼儿，羽毛被又黏又稠的石油粘住了，就再也飞不起来了。
结局：不能飞翔，被石油死死地粘在海面上，不是被淹死，就是被饿死，这些海鸥必死无疑。
（点击呈现）幻灯片7：海鸥被石油粘住有翅难飞图片 （点击呈现）幻灯片8： 4. 侦查报告四
内容：鸟儿迷失了方向，再也找不到回家的路。 原因：天空废弃气、废烟弥漫。
结局：尽管“我” 力营救，这只心爱的鸟儿朋友还是不见踪影，它的命运令“我”揪心。
同学们，总结以上四份侦察报告，我们可以找到以下原因：
鸟儿 人类
野鸡妈妈孵不出小野鸡；滥用农药
燕子在哭泣：滥用农药 海鸥再也飞不起来：石油泄漏
鸟儿迷失方向：排放废气
看了以上鸟儿的四份侦察报告，我们真实触目惊心呀。
鸟儿是人类的还朋友，就如文中所说的那样：
“我爱听鸟儿婉转动听的歌声，我爱看鸟儿展翅飞翔的雄姿，我更感谢鸟儿们帮助我们除去那么多的害虫和杂草的种子，有时候它们又是传播树种的运输兵。”
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是呀，失去这么多鸟类朋友，我们怎能不十分痛惜。那么，我们该怎么做呢？ （点击呈现）幻灯片9：保护环境 保护环境，尽量少使用农药。 海面上有石油，要尽快人工处理。 减少大气污染。
保护野生动物，对滥捕滥杀行为实施法律制裁。 鸟儿也有生命，请你网下留情。 劝君莫打枝头鸟，子在巢中盼母归。 （三）、微课小结
百鸟争鸣，展翅翱翔，这是令人多么赏心悦目的场景。这幅和谐美好的图景，相信不仅仅是作者，也是同学们，是我们每一个中国人，更是全人类的共同愿望。仰望天空，（点击呈现）幻灯片10：
我们希望——“有更多的鸟儿在洁净的天空里欢乐地飞翔歌唱！”