DACR=(0<<16; //最大定时1US，电流700UA IRQEnable(; T0TC=0; T0PR=0; T0MCR=0x03; T0MR0=Fpclk/2;
T0TCR = 0x03; // 启动并复位T0TC T0TCR=0x01; T1TC=0; T1PR=0; T1MCR=0x03;
T1MR0=Fpclk/205000*(fc/100; //把一秒分成2048份，再根据要求的频率来进行设置t
T1TCR = 0x03; // 启动并复位T1TC T1TCR=0x01; VICIntSelect=0x00; VICVectCntl0=0x20|0x04; VICVectAddr0=(uint32IRQ_Timer0;
VICVectCntl1 = 0x20 | 0x05; // 设置定时器1中断通道分配最高优先级 VICVectAddr1 = (uint32IRQ_Timer1; VICIntEnable =(1<<0x04|(1 << 0x05; while (1
{ sprintf(str, \ ISendStr(0,8,0x30,str;
sprintf(str, \ ISendStr(0,10,0x30,str;} return 0; }
4.3 测试结果图
由以上硬件、软件设计，经实验调试得到测试结果，如图4-2、4-3、4-4所示，分别为三角波、正弦波、方波。
图4-3三角波（频率=200HZ 幅度=2.4V）
图4-4正弦波（频率=40HZ 幅度=100MV）
图4-5 方波（频率=1000HZ 幅度=2V）
5心得体会
两个周的嵌入式课程设计—基于ARM的信号源发生器设计就要结束了，虽然课程设计的时间比较短，但我却收获了很多值得总结和值得我铭记于心的知识和认识。
开始课程设计的时候，由于我们学的都是一些嵌入式方面的理论知识，牵涉到实际的我们几乎一无所知，所以我们组的成员都不知道该怎么入手，我们通过请教老师，以及上网查询等通道，终于顺利的完成数据采样系统的各方面设计。这样一个过程使我的理论知识得到了试验和应用，使我的理论知识得到了进一步的提高。
通过这次ARM课程设计，我对整个嵌入式程序的设计有了一个比较深的理解,特别是有关ARM的信号源发生器这块，比如数字信号的产生、调节和D/A转换的原理等。还有就是增强了自身的动手能力，把以前书本上讲的或是没有讲的，通过一次课程设计具体的实施，使自己真正得到锻炼。
总之，这次课程设计不但让我学到了很多的东西，提高和巩固了嵌入式方面的知识，同时也增强了我的动手能力，这些并不是在课堂上可以学到的，而且这也是难得的一次同学间长时间交流沟通的机会，在课程实际过程中发生许多欢乐的令人难忘的事，这无疑为以后的我留下了一个美好的回忆。在完成嵌入式课程设计后,我发现我还有许多不足,所学到的知识还远远不够，ARM的应用是如此的广泛，在以后的时间里我将继续对ARM的学习。
最后，感谢老师在课程设计中给予的帮助，以及组员们的合作！
参考文献
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