27．（3分）小梅利用图17所示的电路做“探究并联电路中电流的规律”实验。请根据
实验要求回答下列问题：
A IA L1 L2 B IB C IC S 位置 电 流/A
C 0.30 B 0.24 A 0.54 图17 （1）要测干路电流，电流表应串联在图17中的 处。（选填“A”、“B”或“C”） （2） 测出A、B、C三处的电流如上表所示，由此可得出的初步结论是： 。 同学们认为要得出更普遍的规律，应进行多次实验,其操作方法是 。 28．（4分）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的某些因素进行了探究，他从实验
室中选出符合要求的学生电源、滑动变阻器、电流表、开关、导线若干以及几种电阻丝，电阻丝的参数如下表。请回答下列问题：
（1）选用电阻丝a、b分别接入电路中，是为了探究电阻大小跟导体的 是否有关。 （2）要探究电阻大小跟导体的横截面积是否有关，应选用电阻丝 分别接入电路中。 （3）除了上述影响导体电阻大小的因素外，导体电阻还可能跟 和温度有关。 （4）该探究实验中应用的实验方法有 。（选填字母） A．等效替代法 B．转换法 C．放大法 D．控制变量法 29．小明在物理活动课上，利用包口香糖的锡箔纸和一节干电池做了一个小实验，他先
将口香糖锡箔纸（可看做导体）剪成中间窄两边宽的形状后，再将剪好的锡箔纸的两端直接与干电池的正负两电池 极连接如图19所示，过了一会儿，他观察到宽窄不同的锡箔纸的中间最窄处先燃烧起来。请根据此现象提出一个可以探究的科学问题: 。
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锡箔纸 a b c d P 编号 a b c d 材料 镍铬合金丝 锰铜合金丝 镍铬合金丝 镍铬合金丝 长度/m 1.0 1.0 1.0 0.5 横截面积/ mm2 0.1 0.1 0.2 0.1 S 图18 图19 30．（2分）在“探究产生感应电流的条件”的实验中，小明将导线AB、开关S、灵敏电
流计和蹄形磁铁按图20进行了连接和组装。请回答下列问题: （1）闭合开关进行如下操作时，回路中一定有感应电流的是 A．只让导线AB向斜上方向运动 B．让导线AB和蹄形磁铁同时运动 C．只让导线AB上下运动，但不切割磁感线
图20 s
（2）本实验中不能用小灯泡代替灵敏电流计的原因是 。 31．下表是小丽在研究电功率P和电阻R之间关系的实验中记录的实验数据，请根据表
格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式：P = 。
R/? P/W
（1）用笔画线代替导线，将电压表正确连入如图21甲所示的实物电路中。 （2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应移至 端（选填“B”或“C”）。
这样操作的目是: 。 （3）正确连接电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡都不
发光，且电压表、电流表均无示数。某同学用一根导线排查电路故障，当把导线的两端分别接在A、E和A、C接线柱上，发现灯泡两次都发光且电压表均有示数。根据上述现象可判断出电路的故障是
A．电流表断路 B．电流表短路 C．滑动变阻器断路 D．滑动变阻器短路 （4）故障排除后闭合开关，为测小灯泡的额定功率，调节变阻器使电压表示数为2.5 V，
此时电流表的示数（如图21乙所示）为 A，则灯泡的额定功率是 W。
L F 甲
E D S _ + A P 1 N
N
S S
D．只让蹄形磁铁上下运动，导线AB不切割磁感线
4 1.3 6 1.7 8 2.1 10 2.5 12 2.9 14 3.3 32．（6分）在测量额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中，请按要求完成下列问题：
B C 图21
乙
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33．（4分）小明在探究影响电流通过导体产生热量的因素时，提出了以下猜想：
A．电流通过导体产生的热量可能与电阻大小有关 B．电流通过导体产生的热量可能与通电时间长短有关 C．电流通过导体产生的热量可能与通过的电流大小有关
小明选用了如下实验器材：两个相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个带有橡胶塞的规格完全相同的温度计，滑动变阻器，两根电阻丝（R1 >R2），以及电源、开关、导线等，并设计了如图22中实验方案。请回答下列问题：
（1）若要探究猜想A，探究方案中的自变量是 。 （2）若要探究猜想C，探究时应控制 和 不变。 （3）实验时，闭合开关后，通过观察 来判断电流产生热量的多少。
甲 乙 温度计 I/A R2 0.3 R1 R2 R1
U/V 1 2 3 0.2 0.1 0 图22 图23
34．（2分）图23是电阻R1 、R2的I-U图像。由图可知：电阻R1阻值为 Ω。若将
R1 、R2串联接在电压为6V的电源两端时，经5s电流产生的热量为 J。 35．（2分）小阳利用一块电压表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满
足实验要求的器材，并连接了如图24所示的实验电路。 （1）请按要求帮助小阳完成下列实验步骤： ①闭合开关S1，断开开关S2，电压表的示数为U1； ② ，电压表的示数为U2。
（2）请用U1、U2和R0表示出待测电阻Rx= 。 S2 Rx S1 R0 图24 36．（2分）小明从市场上买来的磁铁魔术玩具如图25所示，它呈橄榄球形。小明将两个
橄榄球形磁铁抛起来后，它们在空中就会相互吸引发生碰撞，发出类似蛇叫的清脆响声，故又名“响尾蛇蛋”。小明想知道这个橄榄球形磁铁的磁极在哪儿？请你设计实验帮助小明找到橄榄球形磁铁的磁极位置。
要求：（1）写出选用的实验器材（2）简述实验过程及现象
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图25 37．（5分）实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、电阻
箱（符号 ）、滑动变阻器各一个，导线若干。请选用以上实验器材设计实验证明：“当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”。 要求：
（1）画出实验电路图；
（2）写出实验步骤；
（3）画出实验数据记录表。
四、科普阅读题（共8分，38题39题各4分） （一）阅读《一度电的意义》，回答第38题
一度电的意义
现代生活离不开用电，城市日常电力供应，或来自于水力发电站，火力发电站
或来自核电站等等。你知道一度电可以做什么吗?你能发出一度电吗？到中国科技馆的科技与生活B厅 “居家之道”展区，看看“ 一度电的意义”这件展品，并体验一下，骑上单车，用力蹬车看看是否能发出一度电。或者转动手柄，通过LED显示屏了解你的发电度数。
电在生产和生活中有广泛的应用。统计数字表明:
一度电可以炼钢1.25至1.5千克、织布8.7至10米、加工面粉16千克、灌溉小麦0.14 亩次、灌液化气10瓶、制造啤酒15瓶、采煤27千克、生产化肥22千克、洗衣粉11.8 千克、供电车行驶0.86公里…….。
我们每使用一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然资源。可别小看节约的这一度电。有了这一度电，一只10瓦的灯泡可以连续照明100小时，节能型家用电冰箱能运行两天，电动自行车能跑80公里，1000个市民可通话15分钟，40台电脑可工作1小时……一度电使一千瓦电炉烧一个小时！使一千瓦水泵抽水约十三吨！有了这1度电，普通电风扇能续运行15小时，电视机能开10小时，能将8千克的水烧开，能用吸尘器把房间打扫5遍，可用电炒锅烧两个美味的菜，可借助电热淋浴器洗一个非常舒服的澡……。
许多人习惯于将所有电器的插头都插在插线板上，为的是用起来“省事”。您却不知道，这样做既存在安全隐患，还消耗了很多电能。“把电器插头都插在插线板上，下次用起来就很省事！”其实，这种做法在许多家庭都司空见惯，可您却不知道：不知不
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觉中很多电能就从我们的手指缝中溜走了。在关闭开关却插着插头的状态下，常用家电的待机能耗功率分别为：空调3．47瓦，洗衣机2．46瓦，电冰箱4．09瓦，微波炉2．78瓦，抽油烟机6．06瓦，电饭煲19．82瓦，彩电8．07瓦，手机充电器1．34瓦，显示器7．69瓦，传真机5．71瓦，打印机9．08瓦……。 38. 请根据上述材料，回答下列问题:
（1）城市日常电力供应，来自于水力发电站，火力发电站或来自 等。 （2）1度电能使额定功率为100W的灯泡正常发光 小时。 （3）在科技馆里骑上单车发电和利用手摇发电机发电，都应用了 的原理。 （4）电能使用起来方便，清洁，但每发一度电，都要耗费掉一份人类赖以生存的自然
资源。请你举出两条日常生活中节约用电的有效途径：① ② 。
(二)．阅读《神奇的光敏电阻》材料，回答第39题。
神奇的光敏电阻
光敏电阻是利用物体的导电率会随着外加光照的影响而改变的性质而制作的一种特殊电阻。光敏电阻没有极性，使用时既可加直流电压，也可以加交流电压。光敏电阻在无光照的时候，其暗电阻的阻值一般很大，在有光照的时候，其亮电阻的阻值变得很小，两者的差距较大。光敏电阻是利用半导体的光电效应制成的，光敏电阻的主要特点是灵敏度高、体积小、重量轻、电性能稳定、可以交直流两用，而且工艺简单，价格便宜等，正是由于这些优点，使光敏电阻被广泛应用于照相机日光控制、光电自动控制、光电藕合、光电自动检测、电子光控玩具、自动灯开关及各类可见光波段光电控制测量场合。
39．请根据上述材料，回答下列问题: （1）光敏电阻是利用半导体的 制成的。 （2）请列举出两条光敏电阻的特点 。 如图26所示的是小明为某地下停车场设计的烟雾报警器的简化原理图。（3）电源电压
保持不变，R0为定值电阻，R为光敏电阻。当电路中的电流减小至某一数值时报警器开始报警。当有烟雾遮挡射向光敏电阻的激光时，光敏电阻R的阻值将 （选填“增大”、“减小”）；若要使该烟雾报警器在烟雾浓度更低时也能报警，R0应 选用 （选填“更大”或“更小”）阻值的电阻。
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报警仪表 A S 激光 发生器 R 烟雾 R0 图26