双溪个别化教育课程
（二）评 量 表
双溪个别化教育课程（二）
评量表
1 感官知觉 口口口口
1.1 视觉的运用 口口口口
1.1.1 视觉敏锐度 0 盲蚁无视觉注意力
1 只能看到眼前约三十公分远之小物体
2 能看到眼前约一至二公尺远之小物体 3 能看到眼前约三公尺远之小物体
1.1.2 视觉追视能力 0 盲或视觉注意力短暂 1 能注视物体五秒以上
2 能追视视野内一个方向移动之物体
3 能迫视视野内任何方向移动之物体
1.1.3 视觉辨别能力 0 盲或无法表现其辨别能力 1 只能辨别少数特定物品 2 能以视觉辨别不同之物品
3 能以视觉辨别不同形状及颜色
1.1.4 眼手协调能力 0 盲或不看目标、无法对着目标工作
1 能尝试对准目标工作，如尝试套杯但套不中
2 能对准目标工作，但准确度及敏捷度稍差，如套杯偶可成功
3 能对准目标敏捷地操作，如套杯经常成功
1.1.5 形象背景区分能力 0 盲或无法表现形象背景之区分能力 1 能在一堆物品中找出指定物品 2 能在简单之背景中找出指定图形
3 能在复杂之背景中找出指定图形
1
口口口口 口口口口 口口口口 口口口口 口口口口1.1.6 视觉记忆能力 口口口口 0 盲或无法表现出对刚才看到物品之记忆能力 1 对少数特定之物品，能表现出记忆能力 2 能指出刚才看到之物品三种以上
3 能指出前一个活动看到之物品三种以上
1.1.7 空间位置之知觉能力 口口口口
0 盲或无法表现出对空间位置之能力
1 能分辨一至二种立体物之空间关系，如上下、里外 2 能分辨一至二种平面图形之空间关系，如上下、里外
3 能分辨各种空间位置之关系，如上下、左右、里外、斜正
1.1.8 视动统整能力 口口口口 0 盲或仅能涂鸦 1 能仿画线段
2 能仿画简单图形，如○ +
3 能仿写文字
1.2 听觉的运用 口口口口
1.2.1 听觉敏锐度 口口口口 0 聋或仪能注意周边之声音 1 仅能注意熟悉的或特定的声音
2 能注意周边约四—卜分贝以上的口语 3 能注意周边约四十分贝以下的口语
1.2.2 听觉辨别能力 口口口口 0 聋或无听觉注意力
1 仅能辨别熟悉的或特定的声音 2 能听从简单的口语命令
3 能分辨二种类似的声音或口语
1.2.3 听觉记忆能力 口口口口 0 聋或无法表现听觉记忆能力
1 仅能对少数特定声音表现山记忆能力 2 能实行刚才听到之命令 3 能实行上一活动预定之命令
2
1.2.4 听觉顺序能力 口口口口 0 聋或任意反应
1 仅对特定少数声音之顺序．表现出记忆能力 2 能依序反应刚才听到之二个命令 3 能依序反应刚才听到之三个命
1.3 触觉的运用 口口口口
1.3.1 触觉敏锐度 口口口口 0 对触觉防卫过高或过低(如对疼痛极度反应或不反应) 1 仅对较强的触觉刺激有反应
2 能对触觉刺激适应反应(如察看被碰触之部位) 3 能以触觉探索物体
1.3.2 触觉辨别 0 无法表现出对冷热干湿的反应 1 能表现出对冷热干湿的感觉
2 能以手部触觉分辨差异性大的物品 3 能以手指触觉分辨各种物品
1.3.3 触觉记忆能力 0 无法表现出对触觉之记忆
1 仪能对少数特定触觉刺激，表现出记忆能力 2 能指出刚才摸到的物品 3 能指出前一个活动摸到的物品
1.4 味觉的运用
1.4.1 味觉敏锐度 0 对味觉刺激表现过度之喜恶或毫无感觉 1 对强烈或特别的味道才有反应 2 对—般味道能有适当之喜恶反应 3 肯尝试各种味道的食物
1.4.2 味觉分辨能力 0 无法表现出对食物之接受程度
1 当吃到食物时，会发现出对食物之接受程度 2 能指出甜、咸、苦、酸等味道 3 能以味觉分辨出食物之种类
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口口口口 口口口口 口口口口 口口口口 口口口口1.4.3 味觉记忆能力 口口口口 0 无法表现出对味觉之记忆能力
1 当看到曾吃过的食物时，会决定吃或不吃 2 能指出刚才吃到的食物
3 能指出前一个活动吃到的食品
1.5 嗅觉的运用 口口口口
1.5.1 嗅觉敏锐度 口口口口 0 对嗅觉刺激表现过度之反应或毫无感觉 1 对强烈或特定之气味才能有反应
2 对于一般气味有适当反应(如察看来源) 3 肯试闻各种气味
1.5.2 嗅觉分辨能力 0 无法表现出对气味之分辨能力
1 对少数特定气味能表现出分辨能力 2 闻到气味时，能分辨其香臭 3 能以气味分辨物体
1.5.3 嗅觉记忆能力 0 无法表现出对气味之记忆能力
1 看到密封的物体，能因以前的嗅觉经验表现出喜恶之态度 2 能指出刚才嗅到之物品
3 能指出前—个活动嗅到之物品
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口口口口 口口口口